生成活动夸夸我的家乡

1、大班生成性主题活动教案：夸夸我的家乡生成背景：新纲要中提到要“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”自从我园水墨画教学开展以来，幼儿对于我们家乡的特产泾县宣纸有了更深的了解；当我们带领孩子去幕溪河公园参观时，一路上孩子们对路边的商店、大桥、小吃、高楼等表现出了赞美之情基于孩子有这样的感性经验，我们决定通过一系列活动让孩子们更加了解泾县，认识自己的家乡，激发幼儿身为泾县人的自豪感，进一步激发幼儿爱家乡的情感。主题目标：1、通过看看、玩玩、唱唱、夸夸等活动，让幼儿亲身体验泾县的美丽景色，感受泾县的丰富物产能大胆地表述自己的所见所闻。2、鼓励幼儿运用

2、各种材料，采用多种形式进行大胆表现家乡美。3、通过活动进一步萌发幼儿爱家乡的情感。活动准备：1、家长配合：带领孩子参观或向孩子介绍泾县景点，帮助孩子一起收集具有泾县特色的照片、特产等。2、环境创设：布置夸家乡主题环境，把家乡有名的建筑或标志陈列出来，供幼儿欣赏、交流；美工区、建构区、语言区提供多种材料，供幼儿进行操作。主要活动安排：活动一：参观活动：参观幕溪河公园活动二：社会：说说泾县好地方活动三：美术：美丽的家园活动四：社会：家乡的特产活动五：美术：有趣的鹅卵石 活动过程：活动一：参观活动：参观幕溪河公园活动目标：1、感受春天来临时幕溪河公园的美丽景色，激发幼儿热爱家乡的情感。2、幼儿远足参

3、观，锻炼幼儿的意志品质。活动准备：1、召开家长会，交代清楚幼儿参观路线和注意事项；制作班牌。2、对幼儿进行安全教育。 活动过程： 1、幼儿在红星宣纸城集中点名，整队出发。2、沿途引导幼儿观察这几年泾县新建的高楼，新增的绿化，感受泾县的变化。3、幼儿沿幕溪河公园参观，欣赏春天美景，说说自己的感受。4、组织幼儿在公园广场自由活动。活动二：社会：说说泾县好地方活动目标：1、通过参观，收集资料，对泾县有大概的了解。2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。活动准备：1、与父母一起参观过泾县有标志性的地方，收集有关资料。2、笔、纸活动过程：1、幼儿展示出自己收集的资料，向大家介绍自己认识了泾县哪些地方，分别在

4、哪个位置？2、教师按照方位不同，帮助幼儿把照片摆放在展板上，然后把地点串联起来，制作成一张泾县地图。3、选择几处有标志性的地方，让幼儿来介绍。如：县政府、红星广场、烈士陵园等。4、幼儿根据刚才的认识，画一张泾县地图，并向同伴介绍。活动三：美术：美丽的家园活动目标： 1、大胆描绘自己的家乡，画面丰富。2、培养幼儿热爱家乡的感情。活动准备： 1、PPT2、绘画材料人手一份。活动过程： 1、播放PPT，通过现在和以前家乡的对比，感受家乡这几年的飞速发展。2、请幼儿讲述自己最喜欢的家乡的场景。3、幼儿自由作画，教师指导。4、展示和评价。活动四：社会：家乡的特产活动目标： 1、了解泾县有哪些特产，感受家

5、乡特产的丰富。2、能大胆讲述自己喜欢的特产。活动准备：每位幼儿带一至两样自己喜欢的特产。活动过程： 1、师幼谈话，导入新课。2、请幼儿展示自己带来的特产，幼儿间相互参观。3、请个别幼儿介绍自己带来的特产。4、品尝活动：品尝赤滩糕点。5、活动小结。活动五：美术：有趣的鹅卵石活动目标： 1、学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣。 2、尝试用装饰好的石头造型来创编故事，发展幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。活动准备： 1、各种形状的小石头（已洗净凉干并分类） 2、油画棒、棉签、橡皮泥、各色纸、毛线、假花、双面胶、吸管、稻草、瓶盖、牙签、皱纹纸等。 3、各组一块抹布。 活动过程 1、教师出示范例，引导幼儿观察讨论。 问题：说说这些画是在哪上面画的呀？2、教师引导幼儿看看、说说、想想石头象什么？ 要求：（1）每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头，玩玩、说说、想想它的形状象什么，你想在它的身上画上什么？（2）和同伴说说你的石头可以变成什么？为什么？ （3）