统编版二年级道德与法治上册第二单元《8 装扮我们的教室》练习题教学课件PPT小学公开课_第1页
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文档简介

1、第一二单元 我们的班级道德与法治统编版二年级上册第一单元8 装扮我们的教室1积极参加集体劳动，树立合作共创意识，体会分工与合作的好处， 提高与人交往的技能、技巧。2学会尝试用不同的方式、方法为班集体服务，提高实践能力和责 任意识。一、填空题。有问题，要 商量；求大同，存小异。要 分工配合好，效率才会高。教室变得漂亮，需要我们定期 装扮。把同学们带来的花盆集中摆放在一个位置，这个地方的名字 叫植植物物角角 。可以给教室里放小书架的位置起一个名字，叫 图书角。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)A.B.C.1.小红带了一盆仙人球，她应该把仙人球放在(B)。2.作品墙可以有(A.C.图画3.书

2、脊 (A.朝里面扫把一盆花)，才能方便同学们找到自己喜欢的书。B.朝外面C.胡乱放A)。B.BC.植物角)。C.书脊朝外面C.美观A.安全 7.教室用(A.绿藤C.零食4.(C)为教室增添了生机与美丽。A.卫生角B.作品区5.把书放回书架的时候，不可以(A A.随便放进去B.放回原来位置6.窗台外面放花容易掉下来，这样子很(B)。B.危险A)装饰，会更漂亮。B.垃圾9.同学们喜欢在()的教室里学习。A.丑陋B.肮脏C.既好看又整洁10.荣誉角是我们放()的地方。A.雨伞B.奖状C.图书要想把我们的教室装扮得更好看，需要我们大家(C)。A.自己弄自己的B.都不参与C.相互分工配合CB三、连线题。四、简答题。你觉得自己的教室哪个区域还可以重新设计一下呢？教室的东南角可以设计为杂物角，用来放置杂物，让教室变得 更加整洁。(答案不唯一)教室美化后与美化前有什么区别？教室美化后变得更漂亮了，桌椅摆放整齐，窗户上贴上了好看 的窗花等。(答案不唯一)你最喜欢教室哪个区域的设计？为什么？示例:图书角。因为在那里我可以看很多不一样的书，学到很 多课本之外的知识。(答案不唯一)为了美化班级环境，应该将教室划分为哪几个区域？应该怎样 装 饰每个区域？把教室划分为图书角、荣誉榜、作品展示区、植物角、工具区 五个区域。每个区域的装饰方案从同学的设计作品中选出，这样能发

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