珍爱生命健康成长心理健康主题班会教案

1、珍爱生命健康成长心理健康主题班会教案珍爱生命健康成长心理健康主题班会教案 篇1一、时间：3月30日二、班会主题：珍爱生命，健康成长三、活动目的：让同学们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵，从而珍爱生命，健康成长。四、现状：学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，外界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，由于社会、家庭和自身的种种原因，学生们或多或少有一些心理问题，这无疑会对他们健康成长带来不利影响。这些现象必须引起关注，及时加以疏导。五、活动过程主持人（合）：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！人的生命只有一次。拥有健全

2、的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此，我们应该珍爱生命、注意安全。主持人甲：司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以致酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品课外活动。主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们错在哪里？主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全。那么在学校里，我们应该注意哪些安全事项呢？下面我们做几个选择

3、题。主持人乙：（出示课件）1、下课了，不能干什么？（A、打球B、追赶打闹C、跳绳）2、哪些东西不准带进校门？（A、皮球B、三角尺C、利器）3、哪种行为不对？（A、滑楼梯B、攀越围墙C、翻单杠）4、上下楼怎样行？（A、靠右行B、靠左行C、左右都可以）主持人甲：同学们都具备了这些安全知识，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。安全知识要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。、电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）、电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对）、发现火灾怎么办？（赶快拨打119）、在任何情况下都要保持疏散道畅通。（对）、火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生）、外出野

4、炊，怎样做才能离开？（扑灭明火）、小孩外出游泳时，要不要大人带？（要）、假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）主持人甲：下面请我们的小记者为我们报道一则新闻。学生记者：几个星期前，某校一个学生跳楼自杀了人们在震惊惋惜之余，更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量。下面请同学们发表对“生命”的看法。主持人乙：是啊，这位同学对生命太不尊重了。谁都没有随意浪费生命的权利，更何况是毁灭？班主任：人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝万缕的联系，也承担起了一分责任，而无论遇到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这份责任。生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。愿同

5、学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，在知识的海洋里乘风破浪！珍爱生命健康成长心理健康主题班会教案 篇2十四岁，是一个敏感的年龄，是蜕去稚嫩走向成熟的起点；青春，是一个耀眼的字眼，是如锦年华中最好的一段。怎样面对由成长所带来的困惑和迷惘，蝉蜕前的那一夜是痛苦间杂着喜悦的。在做好远航的准备之前，必须为青春贴上一个醒目的标签，让青春无悔，让青春飞扬。能让青春闪光，而且在岁月的磨蚀面前，只能越来越明亮的，唯有追求和奋斗，那个带着青春的汗水和欢笑的奋斗，最能镌刻于记忆深处，不管何时想起，都铭记着一段无悔的人生经历。处在人生十字路口的初一学生，在成熟与稚嫩之间徘徊，在理想与价值的树立及认定上，非常需要师长的

6、指导。有所追求的青春注定不会空虚，哪怕那种追求不能最终都成为现实。能在今后回味的，或许不是哪一次成功的结局，而是一段奋斗的过程。教育目的：站在青春的起点，或许头脑里仍旧一片懵懂与无知，不知青春为何，或许还只是身体发育而心智停留在十分稚嫩的儿童阶段。通过一次以青春为主题的教育活动，让学生们更好地认识青春，理解成长，树立理想，勇于追求。年华似水流，让青春的奋斗为今后的人生打下最鲜亮的底色，让未来在青春里放飞。处于学习新知的大好时光，谁若是辜负了青春，谁就将被成长远远地甩在了后面。在这个特殊的年龄段，思想的疏导十分重要。引导走向十四岁的学生们在心灵里认定成长的美好，在经历里投入最火热的激情，在价值观

7、上认同通过奋斗来实现自我，这就是本次主题班会所要实现的教育目标。活动准备：1、全班预告，班级总动员；2、班干部会议，定主题、讨论实施方式，人员安排，进行会议记录；3、班主任审核定夺，撰写活动方案，最后与相关参加人员定活动细则；4、串联词的编写，节目的选定，制定幻灯片。实施过程：拟通过两部分进行本次主题教育活动共忆童年，说说从小到大印象最深刻的一件事，可以很感动，可以是糗事，可以是引以为傲的事；共同展望，说说自己心目中的青春是什么样子，写一封给青春的信，收件人是自己。共忆童年：其实一个人的成长，童年所打下的底色远远大于青春期，也就是说，有什么样的童年就有什么样的人生。如果可能，展示一下童年的自己

8、，说说自己成长的故事，与大家分享，一起在回忆的欢笑或是沉思里告别懵懂，走向青春。学生活动：讲自己的小故事；唱童年的歌曲；可以展示自己成长里的珍贵收藏。老师活动：展示自己童年的照片；讲一个最糗的旧事。（展示我最珍贵的收藏一二）共同展望：投影一些与青春有关的名言，讲几个青春中的奋斗与追求的故事，激励同学们早立志与立常志。1青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。塞涅卡2自信和希望是青年的特权王尔德3青年时种下什么，老年时就收获什么。易卜生4青年的主要任务是学习。朱德青春的特点是充满激情与昂扬的斗志，学生活动中有展示青春风采的歌舞集锦，诗歌朗诵，小品活动。老师活动：和青春有关的回忆里，最闪光的还是我奋斗

9、和拼搏的经历。我的青春是如何经历的，以及最让我无悔的青春应该是什么样的。让大家一起写几句话给青春的自己：我想成为什么样的人，我想拥有一个什么样的青春。让青春在追求里闪光，闪光的青春能告诉你一个灿烂的未来。谁若辜负青春，青春必定也远远地抛弃他。人的一生当中，最美好的就是青春时代，让我们一起用汗水实现心中的理想，让青春在追求中闪光。在青春的舞曲里结束本次主题班会。简要评析：通过这次以青春为主题的教育活动，让学生们更好地认识青春，理解成长，树立理想，勇于追求。年华似水流，让青春的奋斗为今后的人生打下最鲜亮的底色，让未来在青春里放飞。处于学习新知的大好时光，谁若是辜负了青春，谁就将被成长远远地甩在了后

10、面。通过多种多样的活动引导走向十四岁的学生们在心灵里认定成长的美好，在经历里投入最火热的激情，在价值观上认同通过奋斗来实现自我，通过多种形式的表演进一步深化了本节班会的主题“让青春在追求中闪光”。珍爱生命健康成长心理健康主题班会教案 篇3主题阐释：“珍爱生命，健康成长”是学校生命教育的重要板块，生命教育的最基础目标，就在于培养学生珍爱生命的意识。学生在整个教育历程中能够体会身为人类的意义与价值，重视生死大事、珍爱自己，保护自己生命和爱护他人生命，了解生命来之不易，也体验生命成长的艰辛与苦难，并转化为更积极向上的行为，认真生活，发挥生命的光与热，活得更有尊严，更有价值。班会目标：1、使学生认识到

11、生命只有一次，培养学生珍爱生命的意识，并增强自我保护意识。2、学会珍惜生命，热爱生活，使其正确面对生活和学习中的困难和挫折，树立积极健康的人生观。班会重点：珍爱生命，增强自我保护意识，树立积极健康的人生观。班会准备：设计理念：陶行知倡导的“生活教育”是一份宝贵的教育财富，对现代各类教育具有普遍指导意义，“生活教育”是以生活为中心的教育。陶行知提倡“教学做合一”意图便是改变传统教育脱离生活实际的弊端，也是为了把学生从视为“字纸篓，死读书，死教书”的教学转到重在培养学生能运用活的知识、有“行动能力”、有“生活力”、“有创造力”的轨道上来。基于陶行知的这一教育理念，我便从学生的生活入手，他们的饮食以

12、及校园生活都是关乎生命健康成长的重要组成部分；生活化场景的再现，让学生意识到生活中威胁生命安全的隐患随处都有，面对安全隐患能做出正确的判断，并能积极采取正确的预防措施。通过学生合作交流，让学生真正能够运用“活的知识”，有生活力，有创造力的指导自己的生活；并且通过“盲人取水”这一活动亲身实践体验到残缺生命的不易，更应懂得珍惜生命；懂得拥有一颗健康的心灵跨越挫折和困难的重要性，并能为遇到问题的同学出谋划策，也真正达到了我们教育的目的。同时也印证了陶老的“生活即教育，教育即生活”的教育理念。班会过程：一、导入。请同学们欣赏图片，多媒体配乐展示图片，欣赏完图片，同学们想说点什么？（同学们自由发言）是啊

13、！生命是多么美好啊！她朴素无华而又绚丽多姿，她坚韧刚毅而又泰然洒脱；然而生命也有她脆弱的一面，在某一场合她又像流星一样，还未能细细回味，便瞬间消逝在历史的长河中！所以目前对我们来说什么最重要？是的，生命！而且生命对于我们只有一次，所以我们才更应珍爱生命！希望通过本节课的学习，大家能够学会如何珍爱生命。二、学会自我保护。1、了解安全隐患。珍爱生命首先学会保护自己的身体，这对我们未成年的小学生来说尤为重要，因为在我们身边就存在很多安全隐患，时刻威胁同学们的安全！那你知道我们的生活中存在哪些安全隐患呢？学生自由回答问题珍爱生命健康成长比如洪水、交通、消防、饮食、用电、地震等。这些隐患有的是自然因素，

14、有的是人为因素；自然因素是不可抗拒的；而人为因素的安全隐患则可以通过积极预防可以事先避免的。所以今天我们就从与同学们息息相关的生活入手，重点认识校园安全和饮食安全。1、重视校园安全。（1）请看图片，这些图片都是老师在校园内抓拍的画面，多媒体播放图片（教室内手持扫帚打闹，窗前探头，楼梯上嬉戏等图片），看到这些老师十分担心，同学们知道我担心什么吗？（学生回答）那你想对图片中的同学说些什么呢？图片逐一展示，每一张图片同学们二人一组试着写一句警示语！展示各小组的成果，评选最佳标语奖。（2）我们的校园内，你认为除此之外还存在哪些安全隐患？我们如何应对呢？同学们出谋划策。同学们自由回答：教室内、楼道间、洗

15、手间、操场上、餐厅内、校园内等。小结：是的，自觉遵守学校各项规章制度，既能保护自我，又珍爱他人生命，这才是真正的珍爱生命。2、重视饮食安全。除了校园安全引起我们的重视，还有一项关乎我们身体健康，每天必不可少的饮食，更应引起我们的重视。大家喜欢什么零食和小吃？学生自由回答：比如麻辣烫、米线、烧烤等。珍爱生命健康成长心理健康主题班会教案 篇4一、活动主题珍爱生命，健康成长二、活动设计背景近几年，随着交通事故的不断增多，中学生遇难的现象时有发生，使家庭蒙受不幸，给亲人带来巨大的痛苦，花样的年华，无限的前途，只因一时的疏忽毁于一旦。为了避免悲剧再次发生，提高安全意识，让阳光相伴，好花长开，通过珍爱生命

16、健康成长交通安全主题班会，旨在宣传交通法规，普及安全知识，避免不必要的交通事故的发生，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山的教育理念。三、活动的目的1、加强安全知识教育，增强安全意识，防患于未然；2、让学生明白生命没有彩排，保护自己的生命，才会有幸福的人生；3、学习常见的安全出行、乘车的交通知识，用知识守护生命；4、加强生命意义的教育，感染学生，使学生珍爱生命，健康成长。四、活动的内容主题：珍爱生命，健康成长内容：导入第一篇：警示篇不该发生的悲剧第二篇求生篇向灾祸要回生命第三篇防患篇亡羊补牢不如防患未然五、活动的形式竞答、朗诵、谈感

17、受、宣誓六、活动的准备1、黑板上书写“珍爱生命，健康成长”几个美术字。2、准备好7道测试安全的题目。3、学生在班会课前自学中小学生日常安全手册。4、准备好相关课件。5、准备一些有关安全的视频和图片和有关安全的规则。6、准备有关安全的歌曲。七、活动的过程（一）导入：老师：同学们，我们一起来听一首歌。播放歌曲天堂里有没有车来车往。老师：每当听到这首歌的时候，我的心情都无比沉重。我在想，如今宽广的马路，先进的交通设施，完善的交通安全法规就能保证交通事故不再发生吗？答案是否定的.，这又是为什么呢？下面我们进入今天班会的主题珍爱生命健康成长。（设计说明：通过歌曲车来车往烘托氛围，创设情景，进入状态。为后

18、面活动的开展做好铺垫。）（二）第一篇：警示篇不该发生的悲剧1、看各种事故图片，谈感受。老师：人的生命只有一次，生命是多么珍贵。然而，生命的遭遇往往是意想不到的，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水会永远枯竭。下面就请同学们看大屏，我们一起去了解一些不该发生的悲剧。多媒体展示资料。交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们谈一谈看了这些图片有什么感受？2、感受交通事故的悲惨情景以及给人们带来的无限悲痛。1）播放短片血泪悲歌。2）播放一组交通事故伤亡数据（出示大屏幕，由一名学生朗读）。3）谈谈感受与探讨身边的一些事情。老师：同学们，看了这些短片和数据，你现在的感受是什么？学生：谈看过

19、短片和数据的感受。老师：下面请同学们谈一谈你听到、看到或亲身经历过的交通事故。学生：学生开始讲述自己听到、看到或亲身经历过的交通事故。老师：同学们讲得都很好，那么请同学们想一想这些交通事故发生的根本原因是什么？（引导学生讨论并就交通事故发生的主要原因进行归类，例如安全意识淡薄、安全知识匮乏、不遵守安全交通规则、违章行驶等等。）老师小结、过渡：一个个惨痛的教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意安全，掌握一些安全知识。当灾祸来临时，能镇定

20、应对，用知识和智慧向灾祸要回我们宝贵的生命。现在，我们一起来了解一些安全方面的常识。（设计说明：通过血淋淋的交通事故场景和真实的交通事故伤亡数据对比，让学生深刻地体会到交通事故给家庭和社会带来的严重后果和巨大伤害。同时通过学生们的讲述、讨论和发言，使学生在思想上深刻地体会到重视交通安全的重要性以及学习掌握交通安全知识的必要性，为下面活动的进一步推进做好铺垫。）（三）第二篇求生篇：向灾祸要回生命1、安全过马路1）过马路时你会看红绿灯吗？板书：红灯停，绿灯行，黄灯准备好。2）没有红绿灯的马路或公路怎么过？板书：要从斑马线上通过，先往左看，再往右看。2、我们在学校里、外出活动时也要注意安全。否则，就

21、会出现一些意想不到的事情。请同学们说说在学校、外出活动时应该注意哪些不安全行为？（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤）3、交通知识知多少1）小品表演：由学生表演小品，其他学生说出小品中的人违反了哪些交通规则，正确的做法是什么？2）学习一些交通常识。（出示大屏幕，学生齐声朗读。）珍爱生命健康成长心理健康主题班会教案 篇5活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。活动过程：一、谈话导入我们是祖国的花朵，是祖国的未来和希望，我们在爱的滋润下茁壮成长，幸福生活。可是，在我们的生活中，不时有灾难在降临。现在我们一起里欣赏一首歌天堂里有没有车来车往

22、。同学们，听了这首歌，你们的心情怎样呢？（通过谈感受，让学生感受到小姑娘的不幸遭遇，体验到生命的重要意义，引出课题。）二、真情体验珍爱生命健康成长安全1、生命对于我们每一个人都非常重要，下面请欣赏诗歌朗诵安全，让你幸福2、安全，能让我们幸福地生活，那你们对安全有多少了解呢？下面让我来考考大家吧，让我们一起进入“安全知识知多少”环节。（1）未满xxx的儿童，不能像大人一样到马路上骑自行车。12岁（2）衣服着火时，需xxx。扑在地上打滚（3）过马路是时候要走什么线？斑马线（4）上下楼梯时，要靠那边走？右边（5）为什么不能喝自来水？因为含有病菌，容易引起肠胃不舒服（6）我国火警电话是什么？119（7

23、）我国的消防车和消防柱是什么颜色的？红色（8）看书多长时间后要休息一下来保护眼睛？1小时（9）过马路时应该注意什么？红灯停，绿灯走（10）打雷下雨的时候，不能在那里躲雨？大树下（11）为什么不能随地吐痰？因为这样容易传播病菌（12）我国法律明文规定禁止未满多少周岁人员进入网吧。16岁（13）小孩外出游泳时，要不要大人带要（14）乘坐汽车时，手和头能往外伸吗？不能（15）跳高跳远时，在什么地方最安全？沙坑里3、安全问题无处不在，那你们知道日常中有哪些常见的安全问题呢？（学生自由发言）4、同学们提到了很多我们日常需要注意的安全问题，也希望我们的同学能时刻注意安全。下面请大家合唱拍手歌安全知识歌学生

24、就要爱学校，上楼下楼不打闹上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手老师就像我妈妈，安全知识要听她不要推不要挤，关心别人爱自己自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉前面混乱我看见，不要走过去添乱遇到情况待在原地，张开双臂不让人过去快快乐乐上学，平平安安回家危险地方我不去，学会保护我自己过马路两边看、还要走在斑马线汽车多，我不急、耐心等待车过去珍爱生命健康成长人生1、让我们来听一听演讲让生命灿烂如花，用心感受一下自己如花的生命。让生命灿烂如花生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的

25、季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。2、人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，投影出示一组材料：失落的花季（1）成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。（2）16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间

26、发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。（3）河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情？采访几个同学是啊，生命是宝贵的，我们又怎能轻言放弃？投影出示：不屈的人生在2008年5月12日14时28分04.0秒，四川汶川发生了里氏8.0级大地震。汶川地震是中国自我国建国以来最为强烈的一次地震，直接严重受灾地区达10万平方公里。我们来看一看在地震中顽强不屈的生命。（1）女生废墟中为同学唱歌被埋18小时后获救（2）叔叔，我在！同学们，看完上述材料，你又有何感想呢？采访几个同学学生讨论：1、在成长的过程中，

27、你曾遇到过什么困难或挫折？2、你是如何面对的？老师根据学生的讨论情况归纳：面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对：1、增强自信、蔑视挫折知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。2、升华目标，淡化挫折树立远大的志向，胸怀大志，才不会为小的困难羁绊。3、自我疏导，请求帮助多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。三、感情升华人的生命，似洪水奔流，不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？人的生命，似天空辽阔，不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？请听朗诵给生命一个笑脸，相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。给生命一个笑脸没有嫣然绽放的花蕾

28、，便没有四季宜人的温馨；没有潺潺流动的微笑，便没有漫漫人生的洒脱，我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。印度洋海啸坚强的笑脸当狂风袭卷海岸，摧毁了房屋和农田，吹不走的是人们求生的信念；当暴雨肆虐港湾，冲垮了堤坝和建筑，冲不散的是人们坚强的微笑。不了当地人民手拉手，肩并肩地与洪水抗争时的团结，忘不了来自世界各个角落前来援助的仁人志士的友爱。尽管肤色不同、种族各异，不变的是人人脸上的那一缕微笑，如阳光般灿烂。给生命一个坚强的微笑，沉着冷静地去面对，去解决暂时的障碍，去迎接雨过天晴的那一天。闾丘露薇勇敢的笑脸她，凤凰卫视的一个战地记

29、者，一个弱女子，却用肩膀扛起了众人瞩目的重担。在那些道貌岸然却临危退缩的人面前，她用誓言和生命承受了常人认为不该承受的重压。硝烟弥漫，战火冲天，闾丘露薇冒着生命危险，一次又一次地向世界观众展现了最新、最真实的新闻资料。她用镜头直面现场，用勇敢直面危险当她站在“全国十佳青年”的领奖台上，人们又看到了那熟悉的笑脸，一个象征着勇敢的微笑！给生命一个勇敢的微笑，为自己、为他人开拓一条平坦宽阔的新路。刘翔自信的笑脸刘翔，一个黑头发黄皮肤的中国青年，一个怀揣着梦想的炎黄子孙，他创造了奇迹，实现了中国乃至亚洲几代人的愿望。当五星红旗伴随着中华人民共和国国歌高高飘扬在雅典的上空，全世界的华夏儿女眼噙激动的泪水

30、，因为这个可爱男孩冲过终点的那一刻，我们的心也随他一起飞翔了。他高喊：“中国有我，亚洲有我！”他敢以“初生牛犊不怕虎”的斗志迎接挑战，他身披着国旗，代表一个民族站在世界的前列。给生命一个自信的笑脸，敢于超越自我，超越极限。自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。给生命一个笑脸吧！生命需要笑脸，有了笑脸，生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱；有了笑脸，生命才拥有向命运抗争，向困难招手的精神！四、总结同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。同学们，通过这节主题班会，

31、我想大家今后会更加珍爱自己的生命，同时也会珍爱别人的生命，会热爱生活。遇到困难和挫折，我们要正确面对，要坚强地面对，努力实现自身价值。五、课外延伸（1）课外阅读假如给我三天光明、活着真好、轮椅上的梦等书。（2）以“珍爱生命”为主题出一期黑板报。珍爱生命健康成长心理健康主题班会教案 篇6课前提示：小班的幼儿常常以自我为中心，但也存在幼儿与同伴之间的关注。在成长过程中，幼儿逐步体验到了自己与同伴之间的关系，渐渐学会彼此关心和帮助。本活动通过故事我们来帮你让幼儿学会关心、帮助别人，体验帮助别人得到的快乐。活动目标：1、幼儿能够理解故事内容。2、幼儿知道要关心帮助别人。活动准备：教学挂图、小动物头饰。

32、活动过程：1、导入活动：教师戴鸡妈妈的头饰，讲述：咯咯咯，今天我鸡妈妈可高兴了，因为我要带着我的鸡宝宝回新家去。教师可以做一些鸡的动作，用夸张的语调，吸引幼儿的注意。2、看图片听故事（1）教师出示图片，有表情地讲故事。（2）教师以提问的方式，帮助幼儿理解故事内容。鸡妈妈带着小鸡去哪里？（去他们的新家）可是在回家的路上发生了一件什么事情？（桥被水冲断了）鸡妈妈和鸡宝宝又不会游泳，想想他们心里着不着急呢？（非常着急） 这时小鸭子说了什么呢？（我背你们过河）小乌龟说了什么呢？（我们来帮你）大象又说了什么呢？（我来帮你）小朋友们想一想，鸡妈妈和鸡宝宝过河了没有呢？（过了）教师总结：我们要像小动物一样要

33、互相关心，互相帮助，团结友爱。3、情景表演（1）教师请幼儿戴上小动物头饰分别扮演鸡妈妈、鸡宝宝、小鸭子、小乌龟、大象。（2）教师讲故事，幼儿根据故事内容表演故事。（3）教师评价幼儿的表演。建议：在教学活动中，教师可以让幼儿说说自己可以怎样帮助别人。珍爱生命健康成长心理健康主题班会教案 篇7一、活动目标1、幼儿了解鼻子的作用。2、知道擦鼻涕和简单的保护鼻子的方法。3、幼儿具有爱护鼻子的意识。二、活动准备1、醋、花露水(用杯子装好)2、翘鼻子噜噜故事课件3、纸巾若干、垃圾桶三、活动重难点活动重难点：了解鼻子的作用，掌握保护鼻子的方法。四、活动过程(一)导入部分观察画像，指出少了什么师：这是一位粗心

34、的小朋友画的一幅画，这副画没有画完整,小朋友观察一下,这幅画上缺少了什么东西?(出示一张未画完整的画像，引导幼儿说出画像上少了鼻子)师:小朋友真聪明,这副画缺少了鼻子。鼻子对我们是很重要的，可不能少了我们的小鼻子。(二)了解鼻子的作用1、幼儿尝试闻醋、花露水的味道师幼共同玩游戏看谁的本领大,引导幼儿用各种器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味，如：醋、花露水，并给予说对的幼儿鼓励。师：今天老师给小朋友带来了两样东西，请小朋友们帮老师分辨一下，看看它们是什么?(幼儿闻味道，自由表达)师：你是用什么闻出来它们的味道的呢?引导幼儿说出示用鼻子闻出来的,并根据已有经验说出鼻子还闻到过什么气味师：

35、你还用你的小鼻子闻过什么味道呢(幼儿根据自己的经验说一说自己闻到过的味道，如饭菜香味、苹果的味道、臭味等)引导幼儿说一说鼻子还用什么作用。师：小鼻子除了用来闻味,还有什么作用?教师引导幼儿说出会呼吸并提示幼儿将鼻子捏紧，嘴巴闭上，让幼儿感受鼻子不能呼吸的难受。师：现在请小朋友们和老师一块玩一个游戏。请把你的小鼻子捏紧，嘴巴闭上，不要说话，看谁坚持的最久。(坚持一会之后，教师先松开鼻子，夸张的做出很难受的样子)师：啊!太难受了，老师坚持不住了，太难受了!刚才你们捏住鼻子不能呼吸是什么感受呢?难不难受啊?师：我们的鼻子除了闻味道，还可以用来干什么?(引导幼儿说出呼吸)(三)了解保护鼻子的方法师：我

36、们的小鼻子真能干，既可以闻味道又可以呼吸，我们一定要保护好我们的小鼻子。现在我们来分享一个小故事，叫翘鼻子噜噜，我们一起看看噜噜它保护好自己的小鼻子了吗?1、观看课件翘鼻子噜噜，幼儿了解保护鼻子的方法。师讲述故事,然后组织幼儿讨论:鲁鲁做的对吗?还有哪些东西不能塞到鼻子里?(幼儿自由回答,根据回答教师做补充)师：噜噜向鼻子里塞东西，最后让鼻子受伤了。我们要保护好鼻子,不能乱挖鼻子,不要把东西往鼻子里塞, 玩耍时注意避免碰到鼻子;流鼻涕及时擦。那你们知道怎么擦鼻子吗?2、幼儿正确擤鼻涕的方法师：最近天冷了，很多小朋友都感冒了，老师看见很多小朋友都在流鼻涕，老师想看看小朋友是怎么擦鼻涕的?(1)幼

37、儿自己用纸巾擦鼻涕，教师观察。师：刚才看了小朋友们擦鼻涕，小朋友们都很棒都是自己擦鼻涕。可是有的小朋友擦的时候把鼻涕弄得到处都是，现在我们一起来学习擦鼻涕。(2)根据幼儿的表现,讲解擤鼻涕的正确方法,用手帕或纸巾按住鼻子,先按住一侧鼻孔,轻轻擤另一鼻孔的鼻涕,再按住另一侧鼻孔,轻轻一擤,擦净鼻孔周围的鼻涕。(引导幼儿养成良好的卫生习惯有鼻涕时,不要乱抹,要用手帕或纸巾把鼻涕擦干净。)第一篇：珍爱生命,快乐成长小学主题班会教案珍爱生命，快乐成长主题班会教案班会目标: 、帮助学生学会控制自己的情绪，不打架，不抽烟，珍爱自己的生命； 、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德； 、让学生认识到

38、什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清楚的认识； 、期末考试在即，教育学生当前如何做就是珍爱生命。 基本程序1、开场白导入今天为什么要开这个班会；2、父母的珍爱父母如何珍爱我们的生命；3、我们的不爱我们如何对生命不负责任；4、同学讨论：我们应该如何来珍爱自己的生命？5、赠送卡片，一起行动，珍爱生命；6、归纳总结，班会在歌声中结束。一、开场白（1分钟） 同学们，上午好！生命，简简单单两个字，对我们而却很重很重，因为我们每个人的生命只有一次。如果没有了生命，这个世界对于我们而言，还有什么意义？再美的风景，我们不能欣赏了；再美的食物我们不能享受了；再美的理想，不能去实现了生命是如此地美好，如此

39、地宝贵！父母给了我们生命，又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在，真的很不容易，但是说实在话，现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命，所以，今天我们召开这个班会珍爱生命，快乐成长！二、父母的珍爱父母如何珍爱我们的生命（10分钟）父母是如何珍爱我们的生命的，你们知道吗？下面请欣赏许军华带来的诗朗诵爱在绝处逢生。、许军华表演朗诵爱在绝处逢生（3分钟） 、安凤智演唱韩红的歌曲天亮了（3分钟） 、主持人总结（1分钟）：每一个生命都来之不易，我们都是父母爱的结晶。父母把我们生下，一点点地拉扯大。大家想一想：当生死来临的时候，父母总是把生留给自己的孩子，把死留给自己；当食物摆在面前的时候，父母总是把

40、最好吃的留给孩子，把不好的留给自己；当家里穷得没钱的时候，父母总是尽可能把钱给自己的孩子花，自己节省着日子过。没有孩子时，父母的眼中还有对方；当有了孩子后，中心转移了，全家都围着孩子转。可是我们却并不理解父母的艰难，父母的爱。下面我们一起欣赏一篇文章。、阅读文章（3分钟）：孔凡君世界上最艰难的工作5、主持人总结：父母这样对我们，生命又是如此地神奇、美好，所以我们任何一个人，都没有权利伤害或者是抛弃我们的生命。三、我们的不爱我们如何对生命不负责任（13分钟）生命如此宝贵，我们本该好好地珍爱它。可事实是这样的吗？下面我们看一些事实：、出示事例（5分钟）事例一：上学期，我校发生了不少违纪事件,百分之

41、六十的通报是打架，其中有百分之八十的同学遭到身体伤害；百分之三十的通报是抽烟；还有喝酒的个别现象我们的同学现在各方面条件都很优越，使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯，遇到挫折的时候往往不知所措，不能采取适当方法解决困难，采取暴力、逃避的态度，甚至“轻生”。事例二：上学期一些典型的打架事件,及其他事件; 集体起哄绊倒李雪造成严重伤害事件 男生打群架事件、主持人提问（5分钟）还需要很多吗？我想已经足够了。针对几个案例，我想问大家几个问题： （）请大家评论一下这两个事件。 几个学生回答（）珍爱生命，只是珍爱自己的生命吗？ 学生回答。（）除了珍爱自己的生命，还应该珍爱哪些人的生命？ 几个学生回答。 （4）

42、如何珍爱生命？你该做些什么？在学校应该做些什么？在学校外面又应该做些什么？几个学生回答。、班主任点评发言（3分钟）同学们，问大家一个问题。一个人不打架，不谈恋爱，好好地保护好自己就是珍爱生命了吗？一个人吃好喝好穿好，把自己养得白白胖胖的就是珍爱生命了吗？不是。真正的珍爱生命，不仅是要保护好我们的肉体，更要保护好我们的心灵。要抓住我们来之不易的生之机会，创造出自己的价值。其实我听到过许许多多关于珍惜生命的故事，但最震撼我的，还是心灵鸡汤当中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物，特别是那些无名的小花小草，他们是那样的卑微，却又是那么地执着。在沙漠这亲恶劣的自然条件下，他们把根伸到地下三

43、十米，周围几百米远，然后在地上长出几片叶子，并开出几朵小得不能再小的花，来证明它曾经在这个世界上存在过，它曾经来过这个世界，精彩过。多么打动人！所以，任何一个人，父母赐予我们生命，我们没有理由伤害它,也没有理由不进步，我们没有理由不让自己的人生精彩，真正的珍爱生命，不仅要爱护我们的肉体，更要让我们生命开出灿烂之花，证明你来到过这个世界，你曾经精彩过！任何人都没有权利放弃，因为你的生存环境毕竟比那棵小草要优越得多，所以要勇敢一点，坚强一点，创造你的精彩！现在，我们就要高考了，这就是我们绽放异彩的时候，所以我们要坚持，要努力！以后的人生也一样，要坚持向上，永不懈怠！四、一起行动，珍爱生命（5分钟）

44、同学们，刚才我们说了，珍爱生命，不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱自己的亲朋好友的生命，那么大家看一看，想一想，看你的身边有没有不珍爱生命的行为，有没有不珍爱生命的朋友，如果有，提醒他。让我们一起做一张或几张爱心卡片，提醒我们的亲人、朋友、同学，珍爱生命，快乐成长！给他们提出意见，送出祝福！学生制作卡片，互赠卡片，并展示部分卡片.五、主持人总结，全班唱班歌（3分钟）同学们，从今天起，就让我们一起珍爱生命吧！珍爱自己的生命！珍爱别人的生命！珍爱自然界一切生物的生命！哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小猫，一只小狗！让我们关心并提醒我们身边的每一个人，珍爱自己的生命，创造自己的精彩！就让我们一起唱起那珍爱

45、生命、展现生命之美的歌曲怒放的生命吧！班会在歌声中结束！第二篇：珍爱生命_快乐成长主题班会教案珍爱生命，快乐成长心理体验模式主题班会教学设计班级：七（2）班班会目标：、帮助学生学会控制自己的情绪，不打架，不抽烟，珍爱自己的生命； 、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德；、让学生认识到什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清楚的认识； 基本程序1、开场白导入今天为什么要开这个班会；2、父母的珍爱父母如何珍爱我们的生命；3、我们的不爱我们如何对生命不负责任；4、同学讨论：我们应该如何来珍爱自己的生命？ 学时：1课时 教学过程：一、导入生命，简简单单两个字，对我们而却很重很重，因为我们

46、每个人的生命只有一次。如果没有了生命，这个世界对于我们而言，还有什么意义？再美的风景，我们不能欣赏了；再美的食物我们不能享受了；再美的理想，不能去实现了生命是如此地美好，如此地宝贵！父母给了我们生命，又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在，真的很不容易，但是说实在话，现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命，所以，今天我们召开这个班会珍爱生命，快乐成长！二、父母的珍爱父母如何珍爱我们的生命1、父母是如何珍爱我们的生命的，你们知道吗？（让同学畅所语言）-老师总结：每一个生命都来之不易，我们都是父母爱的结晶。父母把我们生下，一点点地拉扯大。大家想一想：当生死来临的时候，父母总是把生留给自己的孩

47、子，把死留给自己；当食物摆在面前的时候，父母总是把最好吃的留给孩子，把不好的留给自己；当家里穷得没钱的时候，父母总是尽可能把钱给自己的孩子花，自己节省着日子过。没有孩子时，父母的眼中还有对方；当有了孩子后，中心转移了，全家都围着孩子转。可是我们却并不理解父母的艰难，父母的爱。下面我们一起欣赏一篇文章。2、阅读文章：李耀和世界上最艰难的工作谈谈感想1世界上最艰难的工作“先生，我是来应聘的。”“你可知道，这不是普普通通的工作，这是世上最艰难的工作!” “站在你面前的，正是世上最优秀的员工!”“ 既然如此，我们这就开始。请问，你具备采购、预算、记账、产品管理等方面的经验与才能吗？”“嗯没、没有。但我

48、曾经参加过青少年商社的一个活动，还在街上卖过衣架呢!” “唔你能不能敏锐地看出一个人的长处和短处，并扬长避短使其优势得到最大发挥？”“我在大学修过心理学。”“若发生纠纷争执，怎么解决？这份工作充斥着争吵哭骂声，你得善于倾听，通情达理，面面俱到，让人心服口服。”“嗯，这个嘛我曾经成功说服警察撤销开给我的罚单。”“好吧，如此看来，上面说的你都不怎么样。不过说不定，你会拥有我们最需要的才能。这份工作，这份世上最艰难的工作，最重要的一个能力就是:制造笑声。”“ 制造笑声？您的意思是说笑话吗？我知道一个爱尔兰笑话，好好笑喔。很久很久以前，有两个爱尔兰人”“停停停!请问，你对道德与伦理有怎样的认识？有强烈

49、的是非观念吗？是否能长期树立良好的形象？”“道德与伦理？我写过一篇关于亚里士多德的论文，老师给了我个C+呢!咦好像是关于柏拉图的吧，记不大清楚了，我总把这哥俩搞混”“好了好了，我们继续。现在的社会到处都是陷阱，骗子横行，因特网、电视等媒体也充斥着各种真假难辨的信息，你有信心应对吗？”“我的社会经验不多，但是如果有人能明确告诉我，哪里有陷阱、骗子长什么样的话”“噢，上帝，你至少有擅长的地方才行!干这份工作，你随时会急火上升心慌气短你有过人的耐心吗？”“我很有耐心的。有次，我为了一个汉堡包，足足等够5分钟，才开始痛斥服务员!” “这说说你的事业抱负吧，你对5年后的自己有怎样的期望？” “我想，由于

50、在这份世上最艰难的工作上的优异表现，我会很快爬到金字塔的顶端的。” “不不，没有升职，你始终都是干同样的工作。” “ 那 我的上班时间怎么安排？”“这份工作要求每天工作24小时、一周7天从不间断，不休息，没假期。”“不能休息？您是说，这份工作不但要多才多能，还得任劳任怨，不存在周末，甚至没有一刻空闲的时候不过要是有助手的话，则另当别论!”“没助手。”“薪水必定奇高啰？”“一分钱也没有，无偿工作。”“喂，我说，这到底是份什么样的工作啊？” “这份工作叫做母亲!”2老师总结：父母这样对我们，生命又是如此地神奇、美好，所以我们任何一个人，都没有权利伤害或者是抛弃我们的生命。三、我们该如何对待生命生命

51、如此宝贵，我们本该好好地珍爱它。可事实是这样的吗？ 下面我们看一些事实：1、安全过马路（1）过马路时你会看红绿灯吗？ 板书：红灯停，绿灯行，黄灯准备好。 （2）没有红绿灯的马路或公路怎么过？板书：要从斑马线上通过，先往左看，再往右看。2、我们在学校里、外出活动时也要注意安全。否则，就会出现一些意想不到的事情。请同学们说说在学校、外出活动时应该注意哪些不安全行为？（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤）示例：我校发生了不少违纪事件,百分之六十的通报是打架，其中有百分之八十的同学遭到身体伤害；百分之三十的通报是抽烟；某班一同学从教学楼四层跳下导致骨折数月才恢复我们的同学现在各方面条件

52、都很优越，使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯，遇到挫折的时候往往不知所措，不能采取适当方法解决困难，采取暴力、逃避的态度，甚至“轻生”。3、了解在家里、在校外自己保护自己的方法。我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对陌生人和事提高警惕。说说如果遇到了以下情况，你知道该怎么做吗？A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。 B、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走； （1）分组讨论。 （2）汇报结果。4、考考同学们的安全意识。（1）你们知道这些紧急电话号码吗? 它们在什么情况下拨打呢？ （抢答题）3 同学们已经掌握了很多安全知识，希望你们在今后的生活中努力增强安全防范意识，不断提高防范自

53、救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。相信你们一定能应对各种灾祸，最后，希望同学们牢记安全歌，时刻把安全放在第一位，亡羊补牢，不如防患未然。四、珍爱生命，快乐成长小组总结汇报同学们，问大家一个问题。一个人不打架，不谈恋爱，好好地保护好自己就是珍爱生命了吗？一个人吃好喝好穿好，把自己养得白白胖胖的就是珍爱生命了吗？不是。真正的珍爱生命，不仅是要保护好我们的肉体，更要保护好我们的心灵。要抓住我们来之不易的生之机会，创造出自己的价值。其实我听到过许许多多关于珍惜生命的故事，但最震撼我的，还是心灵鸡汤当中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物，特别是那些无名的小花小草，他们是那样的卑微，却又是那么

54、地执着。在沙漠这亲恶劣的自然条件下，他们把根伸到地下三十米，周围几百米远，然后在地上长出几片叶子，并开出几朵小得不能再小的花，来证明它曾经在这个世界上存在过，它曾经来过这个世界，精彩过。多么打动人！所以，任何一个人，父母赐予我们生命，我们没有理由伤害它,也没有理由不进步，我们没有理由不让自己的人生精彩，真正的珍爱生命，不仅要爱护我们的肉体，更要让我们生命开出灿烂之花，证明你来到过这个世界，你曾经精彩过！任何人都没有权利放弃，因为你的生存环境毕竟比那棵小草要颁布优裕得多，所以要勇敢一点，坚强一点，创造你的精彩！现在，我们就要高考了，这就是我们绽放异彩的时候，所以我们要坚持，要努力！以后的人生也一

55、样，要坚持向上，永不懈怠！五、教师总结发言：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。我一直喜欢那一首歌：在我生命中的每一天，歌中唱道：“ 看时光飞逝/我祈祷明天/ 每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵 。每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我4 知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！是啊，生命就像一朵花

56、，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都 能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放！第三篇：珍爱生命_快乐成长主题班会教案珍爱生命，快乐成长五（2）班 主题班会教案 陈红启班会目标: 、帮助学生学会控制自己的情绪，不打架，不抽烟，珍爱自己的生命； 、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德； 、让学生认识到什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清楚的认识；基本程序1、开场白导入今天为什么要开这个班会；2、父母的珍

57、爱父母如何珍爱我们的生命；3、我们的不爱我们如何对生命不负责任；4、同学讨论：我们应该如何来珍爱自己的生命？5、赠送卡片，一起行动，珍爱生命；6、归纳总结，班会在歌声中结束。一、开场白（1分钟） 同学们，上午好！生命，简简单单两个字，对我们而却很重很重，因为我们每个人的生命只有一次。如果没有了生命，这个世界对于我们而言，还有什么意义？再美的风景，我们不能欣赏了；再美的食物我们不能享受了；再美的理想，不能去实现了生命是如此地美好，如此地宝贵！父母给了我们生命，又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在，真的很不容易，但是说实在话，现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命，所以，今天我们召开这个班

58、会珍爱生命，快乐成长！二、父母的珍爱父母如何珍爱我们的生命（10分钟） 父母是如何珍爱我们的生命的，你们知道吗？下面请欣赏女生带来的诗朗诵爱在绝处逢生。、女生表演朗诵爱在绝处逢生（3分钟） 、潘梦柯、陈红演唱韩红的歌曲天亮了（3分钟） 、主持人总结（1分钟）：每一个生命都来之不易，我们都是父母爱的结晶。父母把我们生下，一点点地拉扯大。大家想一想：当生死来临的时候，父母总是把生留给自己的孩子，把死留给自己；当食物摆在面前的时候，父母总是把最好吃的留给孩子，把不好的留给自己；当家里穷得没钱的时候，父母总是尽可能把钱给自己的孩子花，自己节省着日子过。没有孩子时，父母的眼中还有对方；当有了孩子后，中心

59、转移了，全家都围着孩子转。可是我们却并不理解父母的艰难，父母的爱。下面我们一起欣赏一篇文章。、演讲（3分钟）：张媛文童心向党，珍惜幸福生活5、主持人总结：父母这样对我们，生命又是如此地神奇、美好，所以我们任何一个人，都没有权利伤害或者是抛弃我们的生命。三、我们的不爱我们如何对生命不负责任（13分钟） 生命如此宝贵，我们本该好好地珍爱它。可事实是这样的吗？下面我们看一些事实： 、出示事例（5分钟）事例一：上学期，我校发生了不少违纪事件,百分之六十的通报是打架，其中有百分之八十的同学遭到身体伤害；百分之三十的通报是抽烟；某班一同学从教学楼四层跳下导致骨折数月才恢复我们的同学现在各方面条件都很优越，

60、使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯，遇到挫折的时候往往不知所措，不能采取适当方法解决困难，采取暴力、逃避的态度，甚至“轻生”。事例二：上学期一些典型的打架事件,及其他事件; 视频事例三：网上下载的男生打架事件视频; 视频事例四：网上下载的女生打架视频; 、主持人提问（5分钟）还需要很多吗？我想已经足够了。针对几个案例，我想问大家几个问题： （）请大家评论一下视频当中男生和女生们; 几个学生回答（）珍爱生命，只是珍爱自己的生命吗？ 学生回答。（）除了珍爱自己的生命，还应该珍爱哪些人的生命？ 几个学生回答。（4）如何珍爱生命？你该做些什么？在学校应该做些什么？在学校外面又应该做些什么？几个学生回答。、