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文档简介

1、音乐优质课件展评教 学 内 容教 学 目 的教学重难点课 时 数教 学 用 具导 入 新 课主页黄 河 大 合 唱教 学 内 容一、欣赏 黄水谣 保卫黄河 怒吼吧!黄河 二、音乐知识大合唱 人民音乐家冼星海教 学 重 难 点1、教学重点:熟悉黄河大合唱了解大合唱形式2、教学难点: 真正感受到抗日战争时期,中国人民不怕牺牲、前仆后继的时代精神。 课 时 :一 课 时教学用具:音乐教室、钢琴、录音机、多媒体电脑、教学磁带、教学软盘。教 学 过 程一、歌曲的创作经过1938年冬1939年1月1939年3月26日1939年4月13日1941年光未然带领抗敌演剧三队东渡黄河转入吕梁山(酝酿长诗黄河吟)抵

2、达延安后(在冼星海同志 的建议下改为歌词) 冼 星 海 抱 病 (开 始 谱 曲)抗敌演剧三队在延安陕北公学礼堂(首演)黄河大合唱九个乐章(序曲、黄河船夫曲、黄河颂、黄河之水天上来、黄水谣、河边对口曲、黄河怨、保卫黄河及怒吼吧!黄河) 冼星海在苏联 增加一个序曲歌 曲 介 绍 歌曲的基本主题是抗日和爱国。它以黄河为背景,热情地歌颂了中国人民坚强不屈的战斗意志,歌颂了具有悠久历史的伟大祖国,描述了抗日战争前后黄河两岸人民生活的巨大变化,揭露了敌人的残暴,痛诉了人民遭受的深重灾难,勾画了人民群众抗击敌人、保卫祖国的壮丽形象,反映了当时中国人民如火如荼的爱国热潮及坚定的革命信念:最后的胜利是属于中国

3、人民的,中国人民是不可战胜的。保 卫 黄 河 表现了中华民族的优秀儿女奋起斗争的英雄形象。他们在万山丛中,在青纱帐里,从四面八方掀起复仇的巨浪,把侵略者淹没在人民战争的大海汪洋之中。 歌曲采用了齐唱及二部、三部轮唱的演唱形式,情绪坚决而振奋。在三部轮唱之后,有一大段器乐曲,它把情绪进一步升华,从而形成歌曲中新的高潮。这段音乐,不仅有自己鲜明的形象及个性,而且为最后的齐唱部分做好了转调准备,使歌曲在高亢而激越的情绪中结束。整体欣赏部分欣赏_怒吼吧 黄河现场播放人民音乐家 冼 星 海 1905年6月13日生于澳门一贫苦渔民家庭,原籍是广东番禺。自幼酷爱音乐。1918年入广州岭南大学附中读书。1926年到北京艺术专门学校音乐系学习。1928年,因参加学潮被迫退学。1930年初,到法国半工半读,后考入巴黎音乐学院学习作曲和指挥。1935年夏回国,不久即投入抗日救亡歌曲创作和救亡音乐活动。1937年参加上海救亡演剧二队赴内地宣传抗日。1938年11月应聘赴延安,任教于鲁迅艺术学院,1939年任音乐系主任。1940年赴苏联莫斯科。1945年10月30日病逝于莫斯科。毛泽东同志作了“为人民的音乐家冼星海致哀”的题词。 冼星海的主要代表作有:大合唱黄河大合唱、生产大合唱等四部;交响曲民族解放交响曲、神圣之战交响曲;管弦乐中国狂想曲及歌曲救国军歌、在

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