北师大版语文二年级下册优质课件：杨树之歌-【第1课时】

1、杨树在我国分布很广，大家也许都见过它，可是你听过杨树唱的歌吗？你知道它都唱给谁听吗？我们一起来学习“杨树之歌”，在课文中找找答案吧。杨树在我国分布很广，大家也许都见过它，可是你听过杨树唱的歌吗助读资料字词精讲初读感知当堂检测杨树之歌 1第 一 课时助读资料字词精讲初读感知当堂检测杨树之歌 1第 一 课时1.认识7个生字，会写6个生字。理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）学习目标1.认识7个生字，会写6个生字。理解由生字组成的词语。学习目高洪波：男，笔名向川，诗人、散文家，1951年12月生于内蒙古。1988年毕业于北京大学中文系。散文

2、集悄悄话获全国第三届儿童文学优秀作品奖。我想获全国第一届儿童优秀作品奖。走近作者高洪波：男，笔名向川，诗人、散文家，1951年12月生于内蒙之我会写书写指导捺起笔先略重、平拉再略向下行笔。zh之我会写书写指导捺起笔先略重、平拉再略向下行笔。zh喜书写指导“士”下横要短；第九笔的横最长。x喜书写指导“士”下横要短；第九笔的横最长。x亮书写指导起笔点居中，秃宝盖宜宽。ling亮书写指导起笔点居中，秃宝盖宜宽。ling感书写指导上面写得略宽些，下面“心”扁平。gn感书写指导上面写得略宽些，下面“心”扁平。gn谢书写指导“身”在竖中线上，下横右侧不出头。xi谢书写指导“身”在竖中线上，下横右侧不出头。

3、xi使书写指导“吏”的“口”要扁，捺要舒展。sh使书写指导“吏”的“口”要扁，捺要舒展。sh蝴 蝶 陪 棋 闲 染hdipiqxinrn我会认蝴 蝶 陪 hdipiqxinrn我会认之 使zh sh易读错字之 使zh sh易读错字发f（发现）f（白发）多音字发f（发现）多音字成天：悠闲：凉爽：聊家常：理解词语整天。造句：小金鱼成天吐着泡泡，在鱼缸里转悠(you)。闲适自得。本文指老爷爷舒适自在的样子。造句：他退休后过着悠闲的生活。清凉爽快。造句：凉爽的秋风吹过，树叶飞舞着落在地上。闲聊，聊天。本文指杨树叶发出的声音像是在陪着老奶奶聊天。成天：理解词语整天。 点击听朗读 点击第一部分(第1小节)

4、喜欢歌唱。写大叶杨的特点是喜欢哗啦啦地歌唱。第二部分(第2小节)无私奉献。写大叶杨的歌给人们带来快乐。第三部分(第3小节)：感恩太阳。写大叶杨给人们带来凉爽及它们对太阳的感谢。交流分段情况第一部分(第1小节)喜欢歌唱。写大叶杨的特点是喜欢哗啦啦地歌是说大叶杨枝叶很茂密，树叶像一只只手一样牵了起来。“我们边唱边拉起手来，为行人送去一片凉爽。”中“边唱边拉起手来”如何理解？ 是说大叶杨枝叶很茂密，树叶像一只只手一样牵了起来。“我们边唱课堂小结 这首诗歌通过写大叶杨的歌唱，使我们了解了这种普通的树所具有的默默为人类奉献 的精神，增强了我们要爱护树木的情感。 课堂小结 这首诗歌通过写大叶杨的歌唱，使我

5、们了解了这种1.我会给下列生字注音。 _ _ _ 喜 陪 亮 _ _ _ 染 闲 棋qxpi ling rnxin1.我会给下列生字注音。qxpi ling rnx zng zh ，我要gn xi 我的老师们，ji sh 没有他们，我 不会x huan 上学习，更不会有今天 的成绩。 2.读句子，写词语。喜 欢总 之 感 谢 假 使 zng zh 3.词语巧搭配。（ ）的太阳 （ ）的老奶奶 （ ）的杨树 （ ）地歌唱 （ ）鼓掌 （ ）地唱悄悄金色白发高大哗啦啦轻轻3.词语巧搭配。悄悄金色白发高大哗啦啦轻轻4.给加点字选择正确的读音。【xng hng】（1）今天我和妈妈去银行（ ）取钱了。（2）我们边唱边拉起手来，为行（ ）人送去一片凉爽。【f f】（3）我发（ ）现了他的小秘密。（4）爷爷长了许多白发（ ）。fhngxngf4.给加点字选择正确的读音。fhngxngf5.选词填空。【喜欢 喜爱】（1）我们的名字叫大叶杨，成天（ ）哗啦啦地歌唱。（2）这本童话故事书深受读者们的（ ）。喜爱喜欢5.选词填空。喜爱喜欢6.句子模仿秀。例