山东版生物高考总复习专题5细胞呼吸（试题练）教学讲练

1、高中生物总复习PAGE PAGE 20成功的大门为你而开。专题5细胞呼吸【考情探究】课标解读考情分析备考指导考点考向1细胞呼吸的类型和过程有氧呼吸和无氧呼吸的过程考查内容:有氧呼吸和无氧呼吸过程的区别和联系;细胞呼吸原理在生产生活中的应用;与细胞呼吸方式判断和呼吸速率分析相关的实验探究等命题规律:多与光合作用结合考查;以多变的形式对细胞呼吸的结构基础、过程原理、实践应用、实验探究等知识和能力进行综合考查。其中对“影响细胞呼吸的因素”的考查常结合种子的成熟、 种子的萌发等真实的问题情境;对“有氧呼吸与无氧呼吸”的考查主要体现在对细胞呼吸过程与场所的理解1.通过图表对比加深对呼吸作用各个阶段的理解

2、和有氧呼吸、无氧呼吸的区别,建立物质与能量观和普遍联系的生命观念2.掌握利用物质突破和实验探究等方法判断细胞呼吸方式的方法,培养对问题进行推理,并作出合理判断的科学思维3.在掌握细胞呼吸过程和原理的基础上,还应注意整合细胞呼吸与光合作用的联系,理解细胞呼吸原理在生产生活中的应用,特别要重视分析相关实验的原理、方法和结果细胞呼吸方式的实验探究2影响细胞呼吸的因素及其应用环境因素对细胞呼吸的影响细胞呼吸原理的应用【真题探秘】基础篇考点一细胞呼吸的类型和过程【基础集训】1.如图为“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验装置,据图分析正确的是()A.装置甲是测定无氧呼吸的装置B.装置乙应在E处检测是否有酒精生

3、成C.装置乙应让D先反应一会再连接D.两个装置均需要在黑暗条件下进行实验答案C2.人体在进行剧烈运动时,下列叙述中,正确的是()A.进入人体细胞的O2,氧化丙酮酸生成二氧化碳B.组织液中二氧化碳浓度高于细胞内二氧化碳浓度C.骨骼肌细胞呼吸作用的产物是CO2、H2O和乳酸D.葡萄糖氧化分解释放的能量大部分转移到ATP答案C3.如图是酵母菌呼吸作用实验示意图,相关叙述正确的是()A.X条件下葡萄糖中能量的去向有三处B.Y条件下,葡萄糖在线粒体中被分解,并产生CO2和水C.试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液D.物质a产生的场所为线粒体基质答案A4.将酵母菌处理获得细胞质基质和线粒体。用超声波将线粒体破碎,线

4、粒体内膜可自然形成小膜泡,将各结构或物质进行纯化处理。含有下列结构(或物质)的四支试管在适宜温度下不能产生CO2的是() A.葡萄糖+细胞质基质B.丙酮酸+小膜泡C.丙酮酸+细胞质基质D.丙酮酸+线粒体基质答案B考点二影响细胞呼吸的因素及其应用【基础集训】1.研究小组通过实验探究适宜温度条件下某绿色植物呼吸速率受氧气浓度的影响,结果如图所示。据图分析正确的是()A.A点时细胞呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体的基质B.P点无氧呼吸速率和有氧呼吸速率相等,CO2生成量等于O2吸收量C.欲测定该绿色植物呼吸作用受氧气浓度的影响应遮光处理D.贮存蔬菜最好选择无氧条件,以降低有氧呼吸消耗有机物的强度答案C

5、2.如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识,分析下列说法正确的是()A.ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸B.运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2的消耗量C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能形式散失,其余储存在ATP中D.若运动强度长时间超过c,乳酸增加会使肌肉酸胀乏力答案D3.细胞呼吸是细胞重要的生命活动,下列说法错误的是()A.夏季连续阴天,大棚中白天适当增强光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量B.中耕松土、稻田定期排水有利于细胞呼吸C.细胞呼吸的每个阶段都会合成ATP,生物体内合成ATP的能量都来自细胞呼吸

6、D.低氧、零上低温有利于贮存蔬菜,其原理都是降低了细胞呼吸答案C综合篇提升一有氧呼吸与无氧呼吸的过程及类型辨析【综合集训】1.(2019山东德州月考,8)如图为细胞内进行的生理过程,有关叙述正确的是()A.过程不能发生在同一个细胞中B.原核细胞没有线粒体不能发生过程C.过程释放大量能量,过程释放少量能量D.消耗等量葡萄糖时,过程产生的CO2量相等答案A2.(2019山东日照校际联考,18)酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸,下列叙述错误的是()A.有氧呼吸和无氧呼吸产生CO2都是在第二阶段B.有氧呼吸产生的H2O中的氢来自葡萄糖和H2OC.呼吸产物中有酒精生成,说明细胞一定进行了无氧呼吸

7、D.有氧呼吸时CO2与O2浓度的比值,细胞质基质大于线粒体内答案D3.(2019山东济南一中期中,20)如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的装置,下列说法正确的是()A.装置一中液滴左移,装置二中液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸B.装置一中液滴不移,装置二中液滴右移,说明酵母菌只进行有氧呼吸C.装置一中液滴左移,装置二中液滴不移动,说明酵母菌死亡D.装置一中液滴左移,装置二中液滴右移,说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸答案D提升二“物质比例法”突破细胞呼吸的相关计算【综合集训】1.(2020届山东泰安联考,13)某实验室利用酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其

8、余条件相同且适宜,定期测得的数据如图所示。下列说法中正确的是()A.在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为65B.甲、乙两发酵罐消耗的葡萄糖量之比为43C.甲发酵罐实验结果表明有氧气存在时酵母菌无法进行无氧呼吸D.该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量答案B2.(2019山东济南一中期中,19)某生物兴趣小组在不同条件下对豌豆种子萌发时气体体积变化进行测量,然后统计CO2和O2体积的相对值,获得如表数据。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是()CO2释放量O2吸收量a100b83c64d77A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B.b条件下,有氧呼吸消耗的

9、葡萄糖比无氧呼吸多C.c条件下,无氧呼吸最弱D.d条件下,产生的CO2全部来自线粒体答案D应用篇应用癌细胞的细胞呼吸【应用集训】1.研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖的量是正常细胞的若干倍。如图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,下列分析中错误的是()A.图中A代表细胞膜上的载体蛋白B.葡萄糖进入癌细胞后,可通过形成五碳糖进而合成脱氧核糖C.在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为有氧呼吸D.若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中的不宜选为作用位点答案C2.研究发现,癌细胞和正常分化细胞都必须依靠

10、细胞膜上的葡萄糖转运体(GLUT)转运葡萄糖。葡萄糖进入正常分化细胞后,可通过有氧呼吸途径降解,葡萄糖进入癌细胞后,主要以无氧呼吸途径降解。利用GLUT抑制剂可阻断葡萄糖转运,让癌细胞缺乏葡萄糖,以致饿死。据上述材料不能推出的结论是()A.葡萄糖进入细胞的方式有协助扩散、主动运输B.与正常细胞相比,癌细胞消耗的葡萄糖多C.高浓度GLUT抑制剂能杀死癌细胞,对正常细胞影响很小D.癌细胞膜上的葡萄糖转运体比正常细胞多答案C【五年高考】考点一细胞呼吸的类型和过程1.(2019课标全国,2,6分)马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是()A.马铃薯块茎细

11、胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生答案B2.(2018课标全国,5,6分)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是()A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP答案C3.(2018天津理综,5,6分)为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO2和O2传感器的100 mL锥形瓶中,加入40 mL 活化酵母菌

12、和60 mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中的O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是()A.t1t2,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降B.t3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快C.若降低10 培养,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色答案C4.(2016北京理综,2,6分)葡萄酒酿制期间,酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程() A.在无氧条件下不能进行B.只能在线粒体中进行C.不需要能量的输入D.需要酶的催化答案D考点二影响细胞呼吸的因素及其应用5.(2019课标全国,4,6分)若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发

13、,得到n株黄化苗。那么,与萌发前的这n粒干种子相比,这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为()A.有机物总量减少,呼吸强度增强B.有机物总量增加,呼吸强度增强C.有机物总量减少,呼吸强度减弱D.有机物总量增加,呼吸强度减弱答案A6.(2017海南单科,7,2分)下列有关植物细胞呼吸作用的叙述,正确的是()A.分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B.若细胞既不吸收O2也不放出CO2,说明细胞已停止无氧呼吸C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗D.利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收O2与释放CO2的摩尔数不同答案C7.(2015安徽理综,29,9分)科研人员探究了不同温度(

14、25 和0.5 )条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化,结果见图1和图2。(1)由图可知,与25 相比,0.5 条件下果实的CO2生成速率较低,主要原因是;随着果实储存时间的增加,密闭容器内的浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测浓度变化来计算呼吸速率。(2)某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案:称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然后密封。将甲、乙瓶分别置于25 和0.5 条件下储存,每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度。记录实验数据并计算CO2生成速率。为使实验结果更可靠,请给出两条建议,以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。a.;b

15、.。答案(1)低温降低了细胞呼吸相关酶活性CO2O2(2)选取的果实成熟度还应一致每个温度条件下至少有3个平行重复实验教师专用题组1.(2016上海单科,15,2分)人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体,适合无氧呼吸、进行剧烈运动。白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有()酒精乳酸CO2H2OATP A.B.C.D.答案D2.(2016上海单科,20,2分)下列化学反应属于水解反应的是()核酸核苷酸葡萄糖丙酮酸ATPADPA.B.C.D.答案B3.(2016江苏单科,23,3分)突变酵母的发酵效率高于野生型,常在酿酒工业发酵中使用。如图为呼吸链突变酵母呼吸过程,下列相关叙述错误的是(多选)()A.突变酵

16、母乙醇代谢途径未变B.突变酵母几乎不能产生HC.氧气充足时,野生型酵母种群增殖速率大于突变体D.通入氧气后,突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体答案BD4.(2014天津理综,2,6分)下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是()A.过程只在线粒体中进行,过程只在叶绿体中进行B.过程产生的能量全部储存在ATP中C.过程产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD.过程和中均能产生H,二者还原的物质不同答案D5.(2013课标,3,6分)下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是()A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有

17、氧的环境中D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同答案C6.(2009全国,1,6分)下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是()A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行B.人体硬骨组织细胞也进行呼吸C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D.叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行呼吸作用答案D7.(2014海南单科,26,10分)某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。据图回答问题:(1)在1224 h期间,呼吸速率逐渐增强,在此期间呼吸作用的主要方式是呼吸,该呼吸方式在细胞中发生的部位是,其产物是。(2)从第12 h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会,主要原因是。(3)胚根长出后

18、,萌发种子的呼吸速率明显升高。答案(1)无氧细胞质基质CO2和乙醇(2)减少在此期间只有呼吸作用消耗有机物,没有光合作用合成有机物(3)有氧8.(2012课标,29,11分)将玉米种子置于25、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,据图回答下列问题。(1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成,再通过作用为种子萌发提供能量。(2)萌发过程中在小时之间种子的呼吸速率最大,在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为mg。(3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组

19、成物质,其最大转化速率为mg粒-1d-1。(4)若保持实验条件不变,120小时后萌发种子的干重变化趋势是,原因是。答案(1)葡萄糖呼吸(或生物氧化)(2)729626.5(3)22(4)下降幼苗呼吸作用消耗有机物,且不能进行光合作用9.(2012山东理综,24,9分)哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程如图所示。(1)图中X物质为。在有氧条件下,该物质和水彻底分解成二氧化碳和H,该过程在中进行。(2)血糖浓度升高时,葡萄糖进入肝细胞后可合成,多余的葡萄糖还可转化成以储存能量。(3)胰腺中分泌的胰高血糖素,与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程,这反映了细胞膜具有的功能。(4)用14C标记的葡萄糖研

20、究肝细胞内糖代谢的过程中,发现血浆中的白蛋白亦出现放射性。在白蛋白合成和分泌过程中,依次出现放射性的细胞器是。答案(1)丙酮酸线粒体基质(2)肝糖原脂肪(3)胰岛A细胞细胞间信息交流(或细胞间信息传递)(4)核糖体、内质网、高尔基体【三年模拟】时间:80分钟分值:80分一、单项选择题(每小题3分,共24分)1.(2020届山东师大附中月考,15)人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体,适合无氧呼吸、进行剧烈运动。白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有()酒精乳酸CO2H2OATP A.B.C.D.答案D2.(2020届山东实验中学一诊,4)动物细胞中,葡葡糖的部分代谢过程如图。下列说法错误的是()A.乙来

21、源于丁和C6H12O6,丙和丁代表相同的化合物B.有氧条件下,过程均发生在线粒体C.过程发生在细胞质基质中,该过程有能量放出D.用18O标记C6H12O6,在物质丙中可检测到18O答案D3.(2020届山东师大附中月考,4)研究表明,引发雾霾的原因之一是汽车尾气。现利用秸秆为原料进行微生物发酵,生产乙醇汽油来代替传统汽油,下列相关分析正确的是()A.催化生成乙醇的酶需要内质网和高尔基体的加工B.生成乙醇时所释放的能量最初来自储存在植物有机物中的化学能C.微生物在生产乙醇的同时会生成CO2,发酵液的pH会略有下降D.给酵母菌发酵液连续通气,可提高酒精的产量答案C4.(2019山东泰安期中,20)

22、如图所示为某兴趣小组在室温下进行酵母菌发酵实验的装置,下列分析正确的是()A.集气管中的气体全部在酵母菌细胞质基质中产生B.细胞呼吸分解葡萄糖释放的能量大部分储存在ATP中C.可在发酵瓶中直接加入酸性重铬酸钾溶液检测酒精的产生D.发酵过程中酵母菌的种群数量先增长后减少答案D5.(2019山东日照期末,9)下列关于人体细胞呼吸(呼吸底物为葡萄糖)的叙述,错误的是()A.剧烈运动时产生的CO2主要来自细胞质基质B.无氧呼吸可能会发生在含有氧气的一些细胞中C.有氧呼吸过程中的能量是逐步释放的D.消耗等量的葡萄糖,无氧呼吸产生的H比有氧呼吸少答案A6.(2019山东青岛期初调研,8)从小鼠的肝细胞中提

23、取细胞质基质和线粒体,分别保存于试管中,置于适宜环境中进行相关实验。下列说法正确的是()A.为保持活性应将提取出的线粒体置于清水中保存B.向盛有细胞质基质的试管中注入葡萄糖,可测得有CO2产生C.向盛有线粒体的试管中注入葡萄糖,可测得氧的消耗量加大D.向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸,降低温度可改变其耗氧速率答案D7.(2019山东潍坊期中,11)下列关于细胞呼吸原理应用的叙述,错误的是()A.稻田需要定期排水,防止幼根缺氧变黑腐烂B.提倡慢跑有助于避免肌细胞通过无氧呼吸大量积累乳酸和CO2C.利用乳酸菌制作酸奶的过程需隔绝空气D.皮肤破损较深的患者,应及时到医院注射破伤风抗毒血清答案B8.(2

24、019山东德州一中月考,9)如图表示O2浓度和温度对洋葱根尖细胞有氧呼吸速率的影响,有关叙述错误的是()A.O2浓度为0时,细胞中能够产生H的场所是细胞质基质B.O2浓度低于20%时,30 、35 两温度对有氧呼吸速率影响的差别不大C.由图可知,细胞有氧呼吸的最适温度位于30 和35 之间D.与b点相比,限制c点有氧呼吸速率的因素有O2浓度和温度答案C二、不定项选择题(每小题6分,共18分)9.(2020届山东泰安一中期中,12)下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是()A.有氧呼吸的三个阶段均可产生ATP,但无氧呼吸只有第一阶段才能产生ATPB.若呼吸底物是葡萄糖,骨骼肌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸

25、时O2的消耗量等于CO2的产生量C.用透气性好的创可贴可以抑制厌氧菌的繁殖D.农田被水淹后如果不及时排涝,仅会影响作物对无机盐的吸收,不影响对水的吸收答案ABC10.(2020届山东等级考模拟,2)线粒体中的H与氧气结合的过程需要细胞色素c的参与。细胞接受凋亡信号后,线粒体中的细胞色素c可转移到细胞质基质中,并与Apaf-1蛋白结合引起细胞凋亡。下列说法错误的是()A.有氧呼吸过程产生H的场所为细胞质基质和线粒体基质B.细胞色素c参与有氧呼吸第三阶段的反应C.细胞色素c功能丧失的细胞将无法合成ATPD.若细胞中Apaf-1蛋白功能丧失,细胞色素c将不会引起该细胞凋亡答案C11.(2020届山东泰安一中月考,16)当呼吸底物不是葡萄糖时,有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等。利用如图所示装置两套,设为甲、乙,测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,下列构思可以达到实验目的的是()A.甲装置烧杯中盛放清水,在光照下测定O2释放量,乙装置在黑暗下测定CO2释放量B.甲装置烧杯中盛放清水,测定CO2释放量,乙装置换成CO2吸收剂,测定O2消耗量C.甲装