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文档简介
1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1据报道,我国使用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥一号”送上月球,其任务之一是开采月球上丰富的(质子数为2,中子
2、数为1的原子)这一清洁能源。下列原子的原子结构示意图正确的是( )ABCD2如图是过氧化氢分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是()A过氧化氢是由氢、氧两种元素组成B该反应属于分解反应C该反应属于化合反应D在化学变化中,分子可分,原子不可分3今年,甲型H1N1流感病毒在许多国家发生,治疗该病毒的有效药物达菲是从八角茴香中经过多道复杂工艺提炼出来的,它的有效成分是莽草酸,化学式为C7H10O1对莽草酸的下列说法错误的是( )A莽草酸是有机化合物B莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成C莽草酸的相对分子质量为174D莽草酸中含有7个碳原子、10个氢原子和1个氧原子4某班同学用如图装置测定空
3、气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内体积的1/1,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/1下列对这两种现象解释合理是()甲可能是红磷量不足,瓶内氧气没有消耗完甲可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙可能没夹紧,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出乙可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出。A只有B只有C只有D5煤气中常加入微量具有难闻气味的气体乙硫醇(C2H5SH),以便及时发现煤气泄漏。乙硫醇也可以充分燃烧,其化学方程式是2C
4、2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O,则X的化学式为()ABCD6分析推理是一种重要的研究和学习方法,下列分析推理正确的是()A在化合物中,金属元素一定显正价,非金属元素一定显负价B稀有气体原子是稳定结构,结构稳定的粒子一定是稀有气体的原子C催化剂能改变化学反应速率,某反应的速率发生改变一定是用了催化剂D点燃氢气前要验纯,所以点燃所有可燃性气体前都要验纯7下列化学仪器对应的名称书写正确的是A坩锅钳B药勺C锥形瓶D托盘天秤8在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表,下列说法正确的是物质甲乙丙丁反应前质量/g461114反应后质量/g待
5、测15084A该反应不遵循质量守恒定律B丙一定属于化合物C反应后密闭容器中甲的质量为22 gD该反应中,乙、丙的质量变化之比为61119下列是某位同学对开学来化学学习的有关内容进行的归纳:给试管中液体加热时,液体体积不超过试管容积的2/3 制取气体之前应先检查装置的气密性物质与氧气的反应都属于氧化反应 用排水法收集氧气结束后,先熄灭酒精灯,再从水中拿出导管;分子和原子的本质区别是分子可分,原子不可分 因为氧气能支持燃烧,所以能作火箭发射的高能燃料。其中说法中正确的个数是( )A1个B2个C3个D4个10葡萄糖(C6H12O6)是临床上常用的一种药物,主要功效是补充能量,治疗低血糖、高血钾、水肿
6、等。下列关于葡萄糖的说法正确的是A葡萄糖中含有 24 个原子B葡萄糖中碳、氢、氧元素质量之比为 121C葡萄糖的相对分子质量为 180D葡萄糖由 6 个碳元素、12 个氢元素和 6 个氧元素组成11物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A木炭:绿色火焰B铁丝:耀眼的白光C镁带:淡蓝色火焰D硫粉:明亮的蓝紫色火焰12下列各组物质中,前者属于纯净物、后者属于混合物的是A氢气 矿泉水 B铁 冰水混合物C自来水 河水 D空气 二氧化碳二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13探究题.学习了“测定空气中氧气的体积分数”后,同学们产生浓厚兴趣,并积极展开探究活动。(1)一组同学用下图装置测定
7、空气中氧气的体积分数。请你协助完成有关空格。红磷燃烧的现象是_;实验发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5 ,这可能原因是(任写两点_、_。由本实验可以推测氮气的化学性质是_。(3)某同学用图实验的操作步骤如下:点燃酒精灯;撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管;读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是_(填序号);(4)图实验中,注射器活塞将从20mL刻度处慢慢前移到约为 _ mL刻度处才停止;(5)对照图I、图实验,图实验的装置有何优点_(回答一点即可)。14化学是一
8、门以实验为基础的科学,结合下列实验装置图回答问题。(1)写出图中标号仪器的名称:_,_。(2)下面四种方案都可以得到氧气: 写出实验室中通过乙途径制取氧气的化学方程式_。 通过方案甲制取氧气对环境较为友好,该反应的基本反应类型是_,可选用的发生装置为_(填字母)。用C装置收集氧气,判断气体已收集满的方法是_。(3)实验室若用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气,其反应的化学方程式为_。收集氧气完毕后,先把导管移出水面,再熄灭酒精灯。如果先熄灭酒精灯,可能引起的后果是_。(4)某同学取过氧化氢溶液34.0 g,加入二氧化锰 0.5 g用来制取氧气,反应至质量不再减轻时,称得剩余混合物的质量为33.7
9、g,则反应生成氧气的质量为_。15如图所示是铁丝(图1)和硫(图2)在氧气中燃烧的实验,试回答下列问题:(1)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,铁丝的一端要系一根火柴的原因是_,集气瓶底部放少量水的目的是_。(2)硫在氧气中剧烈燃烧,产生_火焰;图1和图2在集气瓶底部放少量水的目的_(“相同”或“不相同”)。16下图是实验室制取氧气并检验氧气性质的部分装置,根据装置图回答问题:(1)写出标号仪器的名称:_。(2)指出上述实验装置图中的一处错误:_。(3)装置A 正在制取氧气,写出其反应的符号表达式_。(4)若收集较纯净的氧气,应选择的收集装置为_(填字母)。(5)使用装置 B 收集氧气,验满的方法是
10、将带火星的木条_,木条复燃,表示集满。(6)使用装置D 收集氧气,观察到_,在水里用玻璃片盖住瓶口,将集气瓶移 到桌面上正放。若得到的氧气不纯,可能的原因是_(只填一种即可)。(7)E 为铁丝在氧气中燃烧的实验,若点燃铁丝下端系着的火柴,将铁丝放入充满氧气的集气瓶中,铁丝最终没有燃烧起来,可能的原因是_;三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17将 12 g 碳酸钠样品与 50 g 稀盐酸放入同一烧杯中,充分反应后称得烧杯内剩余 物的质量为 57.6 g(碳酸钠样品中的杂质不与稀盐酸反应)。试计算:(1)生成的二氧化碳气体的质量为 。(2)碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数。(写出计算
11、过程)18过氧乙酸是一种常用的消毒剂,其化学式为 C2H4O3:过氧乙酸由_种元素组成,其中碳、氧元素的物质的量之比是_,碳元素的质量分数是_(精确到 0.1%);过氧乙酸的摩尔质量是_,15.2 克过氧乙酸的物质的量是_;0.1mol过氧乙酸约含有_个碳原子,与_克二氧化碳所含碳原子数目相同。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19(6分)多角度认识物质,有助于我们更好地理解化学知识。(1)化学是研究物质的,物质又是变化的,用化学符号表示下列化学反应:有大量白烟生成的化合反应_;有水生成的分解反应_。(2)化学研究物质的性质,下列物质的用途与其物理性质有关的是_。A稀有气体用作焊接金属的
12、保护气 B铜用于制导线 C氮气用作食品防腐剂 D氧气用于医疗急救(3)化学研究物质的组成,葡萄糖(C6H12O6)是由_种元素组成的,其中碳、氧两种元素的质量比为_。(4)化学还研究物质的结构,如镁是由_(填“分子”“原子”或“离子”,下同)构成的,氯化钠是由_构成的。请用微粒观点解释:气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是_;气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是_。参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1、D【解析】氦-3表示核内有2个质子,1个中子,其核外有2个电子,所以氦-3原子的结构示意图为。故选D。【点睛】氦-3原子
13、是指相对原子质量为3的原子,解题时,根据原子结构示意图写法,避免“氦-3”产生干扰。2、C【解析】通过图示可知,“阴影圈”表示的是氧原子,“空心圈”表示的是氢原子。其过程为过氧化氢分解为水和氧气。【详解】A、通过图示可知,过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的。故A说法正确;B、该过程描述的是过氧化氢分解出水和氧气。反应物有一种,生成物有两种,是分解反应。故B说法正确;C、该过程描述的是过氧化氢分解出水和氧气。反应物有一种,生成物有两种,是分解反应。故C说法错误;D、通过图示可知,过氧化氢分子破裂成原子后,原子重新组合形成水分子和氧分子。所以在化学变化中,分子可分,而原子不可分。故D说法正确。故选C
14、。3、D【解析】A、从莽草酸的化学式C7H10O1中可以看出,莽草酸是含碳化合物,因此它是有机化合物,选项A正确;B、从莽草酸的化学式C7H10O1中可以看出,莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成,选项B正确;C、根据莽草酸的化学式C7H10O1,其相对分子质量= ,选项C正确;D、莽草酸的化学式是C7H10O1,根据化学式的意义,元素符号右下角的数字表示一个分子中该元素的原子个数,所以正确的说法是:一个莽草酸分子中含有7个碳原子、10个氢原子和1个氧原子,选项D错误。故选D。4、D【解析】实验中所取红磷的量不足,会使装置内氧气不能被全部消耗,所以使得广口瓶内水面上升明显小于瓶内体积的1/1,故正确
15、;若甲同学可能未塞紧瓶塞,则会使实验装置漏气,那么外界空气就会进入集气瓶内,因此测得氧气的体积分数小于五分之一,故正确;若乙同学没有将弹簧夹夹紧,会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出,因此测定氧气体积分数增大,故正确;乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出,因此测定氧气体积分数增大,故正确。对这两种现象解释合理是。故选D。5、A【解析】解:由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,反应前碳、氢、硫、氧原子个数分别为4、12、2、18,反应后的生成物中碳、氢、硫、氧原子个数分别为4、12、0、14,根
16、据反应前后原子种类、数目不变,则2X分子中含有2个硫原子和4个氧原子,则每个X分子由1个硫原子和2个氧原子构成,物质X的化学式为SO2。故选A。6、D【解析】A、在化合物中,金属元素一定显正价,但非金属不一定显负价,例如:水中氢元素显+1价,但氢元素是非金属元素,故错误;B、稀有气体原子具有相对稳定结构,则具有相对稳定结构的粒子不一定是稀有气体原子,还有其他离子,例如钠离子,故错误;C、反应物的浓度、接触面积、温度和催化剂等都会影响到反应的速率,某反应的速率发生改变,不一定使用了催化剂,故错误;D、点燃一切可燃性气体前都要验纯,氢气具有可燃性,为防止发生爆炸,点燃氢气前一定要验纯,故正确。故选
17、D。7、C【解析】A、仪器是坩埚钳,故A不正确;B、仪器是药匙,故B不正确;C、仪器是锥形瓶,故C正确;D、仪器是托盘天平,故D不正确。故选C。8、B【解析】由表中数据分析可知,反应前、后乙的质量增加了15g-6g=9g,故乙是生成物,生成的乙的质量为9g;同理可以确定丁是生成物,生成的丁的质量为84g-4g=80g;丙质量减少,丙是反应物,参加反应的丙的质量为111g-0g=111g;由质量守恒定律,甲应是生成物,且生成的甲的质量为111g-9g-80g=22g,故待测的数值为22g+4g=26g。【详解】根据以上分析可知:A、任何化学反应都遵循质量守恒定律,故A错误;B、该反应是由一种物质
18、生成三种物质的反应,属于分解反应,丙一定属于化合物,故B正确;C、反应后密闭容器中甲的质量为26 g,故C错误;D、该反应中,乙、丙的质量变化之比=9g:111g=9111,故D错误。故选B。【点睛】在化学反应中,反应前后质量增加的物质是生成物,质量减少的物质是反应物,质量不变的物质,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应。9、B【解析】解:给试管中液体加热时,液体体积不超过试管容积的三分之一,故错;制取气体之前应先检查装置的气密性,否则会漏气,故正确;物质与氧气的反应都属于氧化反应,故正确;催化剂的质量和化学性质在反应前后都不变,故错;分子和原子的本质区别是在化学反应中,分子可分,原子不可
19、分,故错;因为氧气能支持燃烧,所以氧气具有助燃性,不具有可燃性,不能做燃料,故错。故选B。10、C【解析】A、每个葡萄糖分子中含有 24 个原子,故A错误;B、葡萄糖中碳、氢、氧元素个数之比为 121,质量之比为:(126):(112):(166)=6:1:8,故B错误;C、葡萄糖的相对分子质量为126+112+166=180,故C正确;D、葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成,元素只论种类,不论个数,故D错误。故选C。11、D【解析】A、木炭在氧气中燃烧,发白光、放热;故选项错误;B、铁丝在氧气中燃烧:放出大量的热,火星四射,产生黑色固体;故选项错误;C、镁带在氧气中燃烧:产生耀眼的白光,放出大量
20、的热,产生白色固体;故选项错误;D、硫粉在氧气中燃烧:产生大量的热,有蓝紫色火焰,并伴有刺激性气味;故选项正确;故选D。12、A【解析】A、氢气是由一种物质组成,属于纯净物,矿泉水中含有水和可溶性的矿物质,属于混合物,故A正确;B、铁属于是由一种物质组成,属于纯净物,冰水混合物是由一种物质组成,属于纯净物,故B错误;C、自来水、河水都属于混合物,故C错误;D、空气中含有氧气、氮气等,属于混合物,二氧化碳是由一种物质组成,属于纯净物,故D错误。故选A。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、剧烈燃烧,产生白烟,放热 红磷不足 装置漏气 不能燃烧,不支持燃烧 10 实验结果更准确
21、,更环保 【解析】(1)红磷燃烧的现象是剧烈燃烧,产生白烟,放热。故填:剧烈燃烧,产生白烟,放热。实验发现测定出的空气中氧气的体积分数低于,这可能原因是红磷不足、装置漏气等。故填:红磷不足;装置漏气。最终剩余的气体大部分是氮气且并没有燃烧起来,因此由本实验可以推测氮气的化学性质是不能燃烧,不支持燃烧。故填:不能燃烧,不支持燃烧。(2)正确的实验操作顺序:将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管,点燃酒精灯,撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹,读取注射器活塞的数据。故填:。(3)因为氧气约占空气总体的五分之一,且在反应过程
22、中弹簧夹是夹紧的,并没有消耗注射器内的空气,所以图实验中,注射器活塞将从20mL刻度处慢慢前移到约为:刻度处才停止。故填:10。(4)对照图、图实验,图实验的装置防止了燃烧匙伸入集气瓶中时导致的部分气体受热膨胀逸出,实验结果更准确,同时防止了反应生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境。故填:实验结果更准确,更环保。14、试管 集气瓶 2KClO32KCl + 3O2 分解反应 B 用带火星的木条置于集气瓶口,若复燃则已满 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 水槽中的水倒吸入热的试管,使试管因骤然冷却而炸裂 0.8g 【解析】(1)标号仪器的名称是试管,标号仪器的名称是集气瓶;(2)
23、如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO32KCl + 3O2;如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,节能环保,过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,该反应是由一种物质生成两种物质,属于分解反应;氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,用C装置收集氧气,判断气体已收集满的方法是用带火星的木条置于集气瓶口,若复燃则已满;(3)高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2;收集氧气完毕后,先把导管移出水面,再熄灭酒精灯。如果先熄灭酒精灯,可能引起
24、的后果是水槽中的水倒吸至热的试管,使试管因骤然冷却而炸裂;(4)根据质量守恒定律,反应生成氧气的质量=34.0g+0.5g-33.7g=0.8g。15、引燃铁丝 防止铁丝燃烧产生的熔融物溅落瓶底而使集气瓶底部炸裂 明亮的蓝紫色 不相同 【解析】(1)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,铁丝的一端要系一根火柴目的是引燃铁丝。铁丝燃烧放出大量的热,为防止铁丝燃烧产生的熔融物溅落瓶底而使集气瓶底部炸裂,集气瓶内要预先装少量的水或铺一层细沙。(2)硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体,此气体是二氧化硫,二氧化硫有毒,能污染空气,实验时在集气瓶底放少量水,主要目的是吸收生成的二氧化硫,
25、防止污染空气,铁丝燃烧实验中在集气瓶中装入少量水的目的是放在高温熔融物溅落使瓶底炸裂,故目的不相同。16、水槽 装置C中的导气管没有伸到集气瓶的底部 2KClO32KCl+3O2 D 放在集气瓶口 集气瓶内的水排完(或瓶口外侧有气泡冒出) 收集气体时,集气瓶底部留有空气泡(或刚有气泡冒出,即开始收集) 刚点燃着火柴(没有等到火柴快燃尽)就伸入集气瓶中,火柴燃烧消耗了集气瓶内的氧气。(或铁丝生锈了) 【解析】(1)是水槽;(2)排空气法收集气体时,为了将空气尽可能的排出去,需要将导气管伸入到集气瓶的底部,故错误是:C装置中,导气管未伸入到集气瓶底部;(3)A装置是固固加热装置,且试管口没有棉花,
26、故符号表达式为:(4)收集较纯净的氧气需用排水法收集,故为D;(5)氧气可以使带火星的木条复燃,故为复燃;(6)排水法收集氧气,当看到集气瓶内水排完或有气泡从集气瓶口往外冒出时,就收集满了,故为集气瓶内的水排完(或瓶口外侧有气泡冒出);氧气不纯净可能是刚开始有气泡排出就开始收集、装满水的集气瓶内有气泡等,故为收集气体时,集气瓶底部留有空气泡(或刚有气泡冒出,即开始收集);(7)铁丝在氧气中燃烧实验操作中需注意几点:实验前,铁丝需除锈;铁丝成螺旋状绕在火柴梗上;当火柴快燃尽时再伸入集气瓶等等。实验中铁丝未燃烧,原因可能是:刚点燃着火柴(没有等到火柴快燃尽)就伸入集气瓶中,火柴燃烧消耗了集气瓶内的
27、氧气。(或铁丝生锈了,或集气瓶氧气不纯)【点睛】根据氧气的实验室制法和氧气的化学性质相关知识解答。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、 (1)4.4g(2)88.3%(详见解析)【解析】根据碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,根据质量守恒定律,可计算出二氧化碳的质量;根据二氧化碳的质量,由反应的化学方程式列式计算出原混合物中碳酸钠质量进而计算出原混合物中碳酸钠的质量分数。【详解】(1)根据质量守恒定律,二氧化碳的质量12g+50g-57.6g=4.4g故填:4.4 g(2)设参加反应的碳酸钠的质量为x碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数=100%88.3%碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数为88.3%。【点睛】本题难度不大,掌握利用化学方程式计算即可正确解答本题,确定生成二氧化碳的质量为4.4g是正确解答本题的前提和关键。18、 3 2:3 31.6% 76g/mol 0.2mol 1.2041023 8.8【解析】过氧乙酸是由碳、氢和氧三种元素组成的;一个分子过氧乙酸是由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成的,则:碳、氧元素的物质的量之比=2:3;过氧乙酸中碳元素的质量分数是100%=31.6%;过氧乙酸的摩尔质量为在数值上等于其相对分子质量,过氧乙酸的相对分子质量=(122)+(14
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