2022年安微省化学九年级第一学期期中学业水平测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列关于物质燃烧的现象描述正确的是 （ ）A木炭燃烧产生明亮的黄色火焰B红磷燃烧产生大量白色烟雾C硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体D蜡烛燃烧生成水蒸气和二氧化碳

2、气体2下列变化属于化学变化的是A车胎爆炸 B食物变质 C水结成冰 D胆矾研碎3下列关于空气各成分的说法中，错误的是()A空气中氧气的体积分数约为21%B氦气化学性质不活泼，可用于食品防腐C二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，在通电时能发出不同颜色的光4对下列化学用语中“2”的说法正确的是（）2O3 2N N2 2NO3- Mg2+ H2OA表示离子个数的是B表示离子所带电荷数的是C表示分子中原子个数的是D表示分子个数的是5下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是A我是紫红色固体B我在自然界中硬度最大C我在常温下是气体D我会生

3、锈6下列有关实验设计达不到实验目的（ ）A大致了解各层火焰温度B探究空气中氧气体积分数C收集氢气D探究微粒的运动7下列有关科学家在化学上贡献的叙述，错误的是A拉瓦锡明确提出空气是由氧气和氮气组成B卢瑟福发现电子、汤姆生发现了原子核C门捷列夫绘制了世界上第一张元素周期表D张青莲准确测定了铟、铱的相对原子质量8我国“化学”一词最早出于徐寿的化学鉴原。徐寿把地壳中含量第二位的元素译为矽”，该元素的符号为（ ）AOBAlCSiDFe9下列装置或操作能达到实验目的是( )A实验室制取并收集O2B点燃酒精灯C检查装置气密性D利用排空法收集CO210如图图示的实验装置或操作正确的是( )A镁条在空气中燃烧B

4、细铁丝在氧气中燃烧C收集氧气D测量空气中氧气的体积分数11珍惜资源，爱护环境是每位市民的责任和义务。你认为下列有关做法合理的是（ ）A没用完的作业本子当成垃圾直接扔掉B追逐时尚，不断更新新的衣服C塑料袋便宜方便，购物时直接在超市买塑料袋盛装D珍惜粮食，去饭店就餐定人定量点菜不浪费12下列实验操作图示正确的是A读取液体体积B过滤C点燃酒精灯D加热液体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据下列实验装置图，回答有关问题。（1）装置图中仪器 a 的名称是_，仪器b 的名称是 _。（2）用装置A制备一瓶氧气，其制备原理为_（写出符号表达式）。（3）氧气可用C装置收集，还可以用_装置

5、收集（填写装置编号）。若用 C 装置收集氧气，当导管口气泡_冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶内。14根据图中所给装置，回答下列有关问题: （1）仪器的名称是_。（2）用高锰酸钾制取氧气时，实验过程中发现集气瓶中的水变红了，原因是_。 发生反应的文字表达式_，该反应属于_。（填基本反应类型）（3）实验室常用氯化氨固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色， 有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取氨气时，应该从图中选择的发生和收集装置是_，若用图F所示装置收集氨气，则由_口进入。15学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化

6、剂作用呢？于是进行了以下探究。（猜想）、CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变。、CuO参与反应产生O2 ，反应前后质量和化学性质发生了改变。、CuO是反应的催化剂，反应前后_。用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论_带火星的木条复燃。_溶液中有气泡放出，_猜想、不成立；猜想成立。（2）步骤的目的是_。（3）步骤需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、_。（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为_。16某同学配制50g6%的氯化钠溶液，操作过程如下图所示，回答下列问题：

7、（1）图中盛放氯化钠固体的仪器名称是_，需称取氯化钠_g。（2）请写出配制溶液的正确操作顺序_（用序号作答，后同），并指出其中错误的操作_。（3）经检测，所配制溶液溶质的质量分数偏小，可能的原因是_（填序号）。A用生锈的砝码称量B量取水时仰视量筒读数C所取用的氯化钠含有杂质D称量好的溶质倒入烧杯时有部分撒出三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17用图1所示的装置制取二氧化碳并测定石灰石中碳酸钙的质量，化学反应方程式是，将稀盐酸全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图2所示，请计算：（1）生产二氧化碳气体的质量为_？（2）计算石灰石样品中碳酸钙的质量_？18取含有200 g碳酸钙的石

8、灰石与足量的稀盐酸反应，可得到二氧化碳多少克？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）写出下列反应的化学方程式：生成一种黑色固体的化合反应_；有水参加的分解反应_；实验室用一种纯净物制氧气_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A. 木炭在空气中燃烧发出红光，在氧气中燃烧发出白光，都无火焰，选项A错误；B. 红磷燃烧产生大量白烟不是烟雾，选项B错误；C. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，选项C正确；D. 蜡烛燃烧生成水蒸气和二氧化碳气体是结论不是现象，选项D错误。故选C。2、B【解析】物理

9、变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。A. 车胎爆炸，只有物质形状的改变，没有新的物质生成，是物理变化； B. 食物变质，有新的物质生成，是化学变化； C. 水结成冰，只有物质状态的变化，没有新的物质生成，是物理变化； D. 胆矾研碎，只有物质形状的改变，没有新的物质生成，是物理变化。故选B。3、C【解析】A、空气中氧气的体积分数约为21%，正确；B、氦气化学性质不活泼，可做保护气，故可用于食品防腐，正确；C、二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，但二氧化碳不是空气污染物，错误；D、稀有气体的化学性质不活泼，很难和气体的物质反

10、应，稀有气体通电时能产生不同颜色的光，可做电光源，正确。故选C。4、C【解析】A、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2NO3-中的“2”表示硝酸根离子的个数为2，Mg2+中的“2”表示一个钙离子带有两个单位的正电荷，故选项说法错误；B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Mg2+中的“2”表示一个钙离子带有两个单位的正电荷，中的“2”表示硫酸锌中锌元素的化合价为+2价，故选项说法错误；C、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，N2、H2O中的“2”表示1个分子中原子个数，故选项说法正确；D、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2O3中的“2”表示臭氧分子的个数为2，2N中的“2”

11、表示氮原子的个数为2，故选项说法错误。故选C。5、D【解析】物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此都属于物理性质。A、铜的颜色不需要通过化学变化表现出来，属于铜的物理性质。故A错误；B、金刚石的硬度大不需要通过化学变化表现出来，属于金刚石的物理性质。故B错误；C、氮气的状态不需要通过化学变化表现出来，属于氮气的物理性质。故C错误；D、铁能够生锈需要通过化学变化表现出来，属于铁的化学性质。故D正确。故选D。6、B【解析】A、将温度计放在火焰的不同地方可以大致测出各层的火焰温度，不符合题意；B、木炭燃烧产生二氧化碳气体，会对氧气的消耗量的测量产生干

12、扰，符合题意；C、氢气的密度比空气小，故收集氢气应该从短的那端通入氢气，不符合题意；D、A中的酚酞溶液变红，B中的酚酞溶液不变红，可以得出分子是在不断运动的，不符合题意。故选B。7、B【解析】A. 拉瓦锡通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的结论，选项A正确；B. 汤姆生发现了电子，卢瑟福提出原子的结构模型，选项B错误； C. 门捷列夫通过不断研究绘制出世界上第一张元素周期表，选项C正确；D. 中科院院士张青莲准确测定了铟、铱等元素的相对原子质量，选项D正确。故选B。8、C【解析】地壳中元素含量：氧（O）、硅（Si）、铝（Al）、铁（Fe）、钙（Ca）。所以地壳中，排第二位的是硅元素。故选C。9

13、、C【解析】A、氧气的密度大于空气，气体应从长管进入，不能达到实验目的；故不符合题意；B、不能用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，不能达到实验目的；故不符合题意；C、关闭止水夹后，若不漏气，则水会在长颈漏斗内形成一段水柱，能达到实验目的；故符合题意；D、二氧化碳的密度大于空气，应采用瓶口向上排空气法收集，不能达到实验目的；故不符合题意；故选C10、C【解析】A、镁条应该用坩埚钳夹持，故A不正确；B、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内应装入少量的水或铺上一层细沙，故B不正确；C、收集氧气可用向上排空气法，玻璃导管应该伸到集气瓶的底部，故C正确；D、测定空气中氧气的含量的实验不能用木炭，木炭燃烧产生

14、二氧化碳气体，玻璃罩内压强变化很小，故D不正确。故选C。11、D【解析】根据节约资源、保护环境的措施分析。【详解】A、纸张由木材制得，没用完的作业本子当成垃圾直接扔掉，造成资源的浪费，故选项错误；B、不断更新新的衣服，要消耗掉大量的原材料和能源，造成资源的浪费，故选项错误；C、购物时直接在超市买塑料袋盛装，塑料袋丢弃会造成“白色污染”，大量使用造成资源的浪费，故选项错误；D、珍惜粮食，去饭店就餐定人定量点菜不浪费，节约资源，同时少产生垃圾，有利于环保，故选项正确。故选D。12、C【解析】A、量取液体时，视线应与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误。B、

15、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，可用火柴点燃精灯，图中所示操作正确。D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误。故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、分液漏斗 锥形瓶 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 D 连续均匀 【解析】（1）装置图中仪器a的名称是分液漏斗，仪器b的名称是锥形瓶；（2）用装置A制备一瓶氧气，由于试管口塞一团棉花，应该是利用高锰酸钾制取，高锰酸钾加热分解生成锰

16、酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）氧气可用C装置收集，还可以用D装置收集（氧气的密度比空气大）；若用C装置收集氧气，当导管口气泡均匀连续冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶内。14、长颈漏斗 试管口没有放一团棉花 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 分解反应 AC a 【解析】（1）仪器的名称是长颈漏斗，故填：长颈漏斗；（2）用高锰酸钾制取氧气时，实验过程中发现集气瓶中的水变红了，原因是试管口没有放一团棉花，使少量高锰酸钾沿导管进入水槽中，故填：试管口没有放一团棉花；高锰酸钾制氧气的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，故填：高锰酸钾锰酸

17、钾+二氧化锰+氧气；该反应反应物种类为一种，生成物种类为三种，属于分解反应，故填：分解反应。（3）氨气的制取需要用氯化铵固体与碱石灰固体共热，应选择固固加热装置制取；常温下氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，应选用向上排空气法收集，故选AC；氨气密度比空气小，若用图F所示装置收集氨气，空气在下层由b口排出，则由a口进入，故填：a。15、质量和化学性质不变 有气泡冒出 CuO的质量仍为0.2g 带火星的木条复燃 与步骤对比,检验加入CuO前后过氧化氢溶液分解速率有无变化 玻璃棒 2H2O2 2H2O+O2 【解析】CuO是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变，步骤现

18、象有气泡冒出，木条复燃；步骤结果CuO的质量仍为0.2g，因为催化剂的质量不会发生变化；现象带火星的木条复燃，说明氧化铜的化学性质没有变化；步骤的目的是与步骤对比,检验加入CuO前后过氧化氢溶液分解速率有无变化。步骤需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒，作用是引流。过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为2H2O22H2O + O2 。16、广口瓶 3.0 砝码与药品位置放反了 BCD 【解析】（1）图中盛放氯化钠固体的仪器名称是广口瓶；溶质质量=溶液质量溶质的质量分数，配制50g 6%氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g6%=3.0g；（2）配制配制50g 6%氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，配制溶液的正确操作顺序为；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了；（3）A用生锈砝码称量，会造成实际所取的溶质的质量偏大，则使溶质质量分数偏大，故选项不选；B量取水时仰视量筒读数，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项正确；C氯化钠固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项正确；D称量好的溶质倒入烧杯时有部分撒出，会造成实