循环彩灯教案

1、 一、教学组织形式1、将全班分成四小组，每组人，每个小组在教师指导下，由组长具体组织实施。以情境模拟的形式，教师安排学生扮演角色，从库房领取工具、材料，从资料室借阅电业安全操作规程、电子电工手册、电气安装施工规范等资料，利用互联网查阅资料。采用行动导向法，头脑风暴法组织学生对搜集的信息资料及设计的安装方案进行讨论，确定最佳安装方案。组员之间有效沟通，合作完成安装任务。以情境模拟的形式，教师安排学生扮演角色，归还工具、电业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等资料。教师组织学生以小组形式，通过演示文稿、现场操作、展板、海报、录像等形式，向全班展示、汇报学习成果。二、教学策略教学活动一：明确安

2、装、调试与维修循环彩灯的工作任务教学活动二：识读循环彩灯原理图教学活动三：勘查施工现场，制定安装、调试与维修方案教学活动四：列举工具和材料清单，并进行资料查询教学活动五：安装、调试与维修循环彩灯教学活动六：检测验收教学活动七：工作总结与评价三、教学环境及资源准备教学环境：一体化教室，多媒体设备，电工电子常用工具，万用表，维修电工国家职业标准、实用无线电手册、电工手册、电气安装施工规范等。四、教学过程学习活动一：明确工作任务学时教学目标：读“模拟知了”工作任务单，明确工时、工作内容、工艺要求。指导学生进行人员分组。分析模拟“知了”的主要结构、安装形式和操作方法。读工作任务单安装、调试与维修地点、

3、工时、工作内容、工艺要求。.指导学生读任务单.判断学生是否明确任务要求指导分组.点评学生复述工作任务的语言表达的规范性.指导学生观察模拟“知了”主要结构、和操作方法.查看学生填写工作页的正确性.阅读工作任务单明确工时、工作内容和人员分组模拟“知了”结构和操作方法学生填写工作页的正确性、规范学生语言表达的规范性指导分组指导每组组长完成分配任务结构分析学生通过工作页自学，教师集中指导共性问题学习活动二：识读电子线路原理图学时教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图模拟“知了电路图教学目标:模拟“知了”电路的组成、基本工作原理。查阅电阻、电容、二极管、三极管的图形符号、型号及工作特性。理解多谐振荡电

4、路原理教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图分配任务组长分配任务.指导学生分析循环彩灯工作原理.指导学生分析循环彩灯方框原理.查看学生填写工作页的正确性模拟“知了“”原理图识读电路组成分析填写工作页学生填写工作页的正确性、规范学生能否正确识读电路图电路工作原理分析电路的组成、电路元件及其作用；叙述循环彩灯方法循环彩灯原理学习活动三：识读正弦波信号发生器电路图、安装图与勘查施工现场学时教学目标：根据电器工作要求以及操作要求确定正弦波信号发生器的安装方案编制正弦波信号发生器安装、调试与维修流程（准备一熟悉工艺要求一绘制装配草图一核对元件数量、规格、型号一元件检测一元器件预加工一自检一互检一评价）

5、、教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图勘察现场现场观察模拟“知了”结构组成、电器元件以及操作方式指导学生认识电路.指导学生确定安装方案，绘制安装原理图、接线图.指导学生勘查施工现场识读模拟“知了”电路绘制安装接线图熟悉模拟“知了”特能否设计适当的安装方案是否熟悉模拟“知了”特点及使用分配任务指导组长分配任务确定方案分析模拟“知了”方框原理图的特点根据工作要求、模拟“知了”操作特点确定安装、调试与维修方案绘制安装、调试与维修方案结构图.查看学生填写工作页点，.比较各种安装方案的优缺点，勘查施工现场的具体内容和方法方法勘查内容是否全面准确学生填写工作页的正确性、规范绘制图纸绘制安装、调试与维修

6、方案的原理图、接线图学习活动四：制定工作计划，列出工具和材料清单学时教学目标：根据施工现场勘查情况，制订工作计划列出所需工具和材料清单查询各类直流稳压电源的资料领取合适的工具和材料教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图制定计划讨论并制订工作计划指导制订工作计划分析讨论制订工作计划工作计划是否合理所列工具和材料清单是否正确所查询资料是否翔实、有效学生填写工作页的正分配任务指导组长分配任务指导组长分配任务分配、领取任务列出清单指导列出所需工具、元器件和材料指导列出所需工具和材料集中讨论并列出所需工具和材料查询资料查询各类模拟“知了”电路资料指导资料查询查询资料确性、规范组织协调沟通能力综合分析能

7、力信息搜集能力领取材料领取材料和工具指导领取材料和工具领取材料和工具学习活动五：现场安装、调试与维修施工、调试学时教学目标：执行安全规程，1隔离方法，准备现场工作环境。电路安装电路检测与调试清理工作现场教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图分配任务指导组长分配任务指导学生准备现场工作环境指导学生进行按照要求安装分配、领取任务安全措施是否齐全是否按规范进行安装、检查与调试是否能熟练进行接线与参数设定是否能准确测定输入准备现场按照安全规程设置隔离，准备工作现场环境准备工作现场布线安装按图纸、工艺要求、安全规程要求施工指导学生进行电路检查与调试指导学生设定正弦波频率参数观察指示灯及扬声器声音.指导

8、学生清理现场指导安全、规范操作输出电压现场清理是否符合工作规范检查调试按施工任务书的要求利用万用表及双通示波器进行检测检查调试线路模拟“知了”电路系统调试调试前，电路元器件、焊点、进行全面检测通电试验：检测输出电源是否与要求接近；系统调试清理现场按规程清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施，归还工具现场清理学习活动六：施工项目验收学时教学目标：能准确填写任务单的验收项目，并交付验收。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图填写验收单正确填写任务单的验收项目指导验收单填写填写验收单验收单的填写是否正确验收内容是否掌握语言表达能力、沟通能力学习活动七：工作总结与评价学时教学目标：展示各组的工作成果。对工作进行科学、合理评价教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图成果展示展示各组的工作成果指导成果展示集中展示工作成果自评、互评评价是否客观、完成任务的态度与时间观念语言表达能力表现力工作评价对工作进行科学、合理评价指导工作评价，保证评价的科学性、合理性、公平和公正自评和互评八、教学评价设计.是否能正确理解工作任务的目的和意义.是否准确识图并能独立分析及阐述正弦波信号发生器的工作原理.工作计划的合理性与可执行性.是否正确领取工具和材料.是否正确使用电工电