河北省石家庄市四十中学2022-2023学年九年级化学第一学期期中复习检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1目前世界上最精确的钟是以锶做钟摆的钟，锶的原子结构示意图 及元素周期表中某些信息如图所示。下列说法正确的是（）Ax 的值为 18B锶属于非金属元素C锶原子在化学反应中易得到电子D锶的相对原子质量为 87.62g2下列做法中错误的是（）A点燃可燃性气体之前必须验纯B给玻璃仪器加热时都要垫石棉网C做实验的废液倒入指定容器内D在实验药品贮藏室门口写上“严禁烟火”3家庭日常生活中经常用到的下列物质中，属于纯净物的是（）A调味用的食醋B餐饮用的啤酒C降温用的冰水混合物D炒菜用的铁锅4 “见著知微”是化学学

3、科的重要特点之一它是指通过实验现象的观察、思考和推论建立起对微小的原子、分子的认识下列不符合这一特点的是A 蔗糖溶解B 水的电解实验C 测定空气中氧气含量D A烧杯中溶液变红5芯片是内含集成电路的硅片。硅原子结构示意图与硅元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法不正确的是（ ）A硅元素属于金属元素B硅元素是地壳中含量第二高的元素C硅原子的核电荷数是14D硅元素的化学性质与碳元素相似6下列叙述正确的是（）A不同元素的原子其核电荷数一定不同B原子的核电荷数决定元素的化学性质C 中的“2”表示一个钙离子带2个单位正电荷D“高钙牛奶”中的钙指的是单质钙7下列符号中，既可以表示一种元素，又可以表示

4、一个原子，还可以表示一种物质的是（ ）ANB2HCO2DFe8对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（ ）A制取O2时，始终收集不到O2收集O2的集气瓶没盖玻璃片B加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂试管口略向下倾斜C验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5气密性不好D细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂铁丝未绕成螺旋状9经测定，某混合气体中含有C、O两种元素，其中C元素的质量分数为20%。则关于该混合物组成的说法中，不正确的是A可能由CO2、O2组成B可能由CO、 O2组成C可能由CO2、CO、O2组D成可能由CO2、CO组成10金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单

5、质的叙述正确的是（）A金刚石、石墨是由碳原子构成的，而C60是由C60分子构成的B凡是由碳元素组成的单质都是黑色的C在一定的条件下，将石墨转化为金刚石是物理变化D金刚石和石墨结构中碳原子的排列方式不同，所以它们的化学性质不同11下列有关化学用语表达正确的是A五个氢原子H5B六个水分子6H2OC两个钾离子2K+1D四个氢氧根离子4OH12通过实验测定空气的组成的科学家是A拉瓦锡B卢瑟福C门捷列夫D道尔顿二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据下列装置图回答问题。（1）写出图中标有的仪器名称：_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，从控制反应速率和节约药品的角度考虑

6、，发生装置最好选用_（填字母），发生反应的文字表达式为_。14小刚同学设计了证实植物进行光合作用的实验,实验装置如图所示。取一大烧杯装入大半杯水,烧杯内放入一些金鱼藻,并通入一定量的二氧化碳气体,静置一段时间后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将盛满水的试管倒置于漏斗上。放在特定的条件下一段时间后,试管内有许多气泡产生,管内液面下降。根据这一实验,回答下列问题。（1）通入二氧化碳气体的目的_。（2）写出实验室制取气体二氧化碳的反应文字表达式_。（3）题中所说的“特定条件”,指的是_。（4）图中漏斗作用_。（5）当试管内液面如图所示时,试管内的气体压强_填大于、小于或等于外界大气压强。（6）若该实验成功,

7、请对试管内的气体进行检验_。写出实验步骤、现象和结论15某小组在分解过氧化氢制氧气的实验探究过程中，不小心把硫酸铁溶液滴加到了盛有5%H1O1的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生（提出猜想）硫酸铁溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快（查阅资料）硫酸铁溶液中含有三种粒子（H1O、SO41、Fe3+），硫酸溶液中含有三种粒子（H1O、SO41、H+）（实验验证）同学们设计图1所示的实验完成这次探究活动（1）检验实验产生的气体是否是氧气的方法是 （实验结论）（1）最不可能加快过氧化氢分解速率的粒子是 ，理由是 （3）在实验中加入稀硫酸后，无明显变化，说明 粒子不起催化作用（4）如果要确定硫酸铁是

8、催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后 （拓展延伸）（5）小组通过实验发现，硫酸铁溶液的浓度也会影响过氧化氢分解的速率，常温下，在a，b，c，三个试管中分别加入等量5%过氧化氢的溶液，在其他条件相同时，各滴1滴5%、10%、10%的硫酸铁溶液根据实验数据绘制了产生的氧气体积和时间变化的曲线如图1请你观察如图回答问题写出两条规律性结论： 若实验中所得的曲线如图中虚线所示，请推测其中可能的原因 16过氧化氢俗称双氧水，常温下是一种无色液体，性质比较稳定。在加热的条件下，它能分解生成氧气和水。查阅资料：将新制的浓度5%的双氧水加热到65时就有氧气产生，加热到80时就有较多氧气产生。若在相同质量5%

9、的双氧水中加入少量二氧化锰固体，常温下就会立即产生氧气，反应速度快，所需时间短。请根据上图回答问题:(1)请你写出双氧水和二氧化锰反应的文字表达式: _，其中二氧化锰的作用是_。(2)小晨按图甲装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃，为此，他利用图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是_。(3)小柯利用催化剂使双氧水分解制取氧气，若要控制双氧水制取氧气的速率，可以将装置丙作如下改进将_。(4)采用相同质量5%的双氧水，图丁虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线_。(假定两

10、种方法过氧化氢均完全分解)(5)二氧化锰(不溶于水的固体粉末)，在该反应中可以重复使用，理由是_三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17某原子的相对原子质量就是等于该原子的实际质量比上一种碳原子量的1/12，已知一种碳原子质量为1.99310-26kg,现有一个未知原子的量为2.65710-26kg,请你求出该原子相对原子质量。（精确到0.1）18如图是在某公共场所张贴的广告；请回答下列问题：（1）求出该化肥中的碳酸氢铵的相对分子质量_。（2）算出该化肥碳酸氢铵中各元素的质量比_。（3）通过计算该化肥中碳酸氢铵中氮元素的质量分数_,判断这则广告是否真实_。（计算结果精确到11）

11、四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）如图为电解水的实验示意图。(1)甲乙两试管收集的气体分别为_和_，二者的体积比为_。(2)电解水的化学方程式为_，此实验说明水是由_组成的，也证明了分子在化学变化中_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】A. x =38-2-8-8-2=18，此选项正确；B. 锶属于金属元素，此选项错误；C. 锶原子最外层有2个电子，在化学反应中失去电子，此选项错误；D. 相对原子质量是一个比值，单位是“1”，此选项错误。故选A。2、B【解析】A、当可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发

12、生爆炸，所以在点燃可燃性气体前必须检验气体的纯度，否则可能发生爆炸，正确；B、试管能直接在酒精灯上加热，烧杯、烧瓶、锥形瓶等玻璃仪器由于受热面积大，受热不均匀，必须垫石棉网才能加热，否则由于受热不均匀，而破裂，故错误；C、实验结束后，将剩余药品倒入指定的容器中，操作正确；D、在实验药品贮藏室门口写上“严禁烟火”，操作正确。故选B。3、C【解析】纯净物是指由一种物质组成的物质，食醋、啤酒、铁锅等物质都是由多种物质组成的，属于混合物；冰水混合物是由一种物质组成的，属于纯净物【详解】A、食醋中含有水和醋酸，属于混合物。错误；B、啤酒中含有酒精和水等物质，属于混合物。错误；C、冰水混合物是由一种物质组

13、成的，属于纯净物。正确；D、铁锅的主要成分是铁，还含有碳等物质，属于混合物。错误。故选：C。【点睛】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只由一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物4、C【解析】A、蔗糖溶解是分子之间有间隔，并且分子不停运动的结果，故正确；B、水的电解实验的实质是水分子分解为氢原子和氧原子，氢原子和氧原子不能再分，重新组合为氢分子和氧分子，故正确； C、测定空气里氧气含量的原理是红磷燃烧消耗氧气，利用压强差得出结论，是宏观现象，故错误； D、氨气分子不断地运动，氨水溶液呈碱性，使A烧杯中溶液变红，故正确。故选C。5、A【解析】A、硅元素属于非金属

14、元素，故A错误；B、硅元素是地壳中含量第二高的元素，第一是氧元素，故B正确；C、根据元素周期表一格可知，左上角的数字表示原子序数，原子序数在数值等于核电荷数，硅原子的核电荷数是14，故C正确；D、硅元素的化学性质与碳元素相似，是因为硅元素和碳元素最外层电子数都是4，故D正确。故选A。【点睛】元素周期表一格获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。6、A【解析】A、决定元素种类的是质子数或核电荷数，所以不同元素的原子其核电荷数一定不同，故符合题意；B、决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数，故不符合题意；C、元素正上

15、方是化合价，故不符合题意； D、“高钙牛奶”中的钙指的是钙元素，故不符合题意。7、D【解析】试题分析：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。A、N属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。B、该符号可表示2个氢原子，不是元素符号，故选项不符合题意。C、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意。故选D。考点：化学式的书写及意义；元素的符号及其意义8、C【解析】A、氧气

16、的密度比空气大，只要集气瓶口向上即使没盖严的集气瓶也能收集到氧气，故A不正确；B、加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管口略向下倾斜不会造成试管破裂，故B不正确；C、在验证空气中氧气含量时,为使氧气完全反应,需要加入过量的红磷;而进入水的量少于五分之一，则可能是由于气密性不好等，故C正确；D、细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂，原因可能是在集气瓶底放少量水或铺一层沙，不是铁丝未绕成螺旋状，故D不正确。故选C。9、D【解析】CO中碳元素的质量分数= ，如果气体全部是CO，碳元素的质量分数应该为43%；CO2中C元素的质量分数=，如果气体全部是CO2，则碳元素的质量分数应该为27%；A、如果是CO2与O2

17、混合，一个高于20%，一个低于20%，混合后碳元素只能在27%与0%之间，可以混合出20%，即这种情况可能，不符合题意；B、如果是CO与O2混合，一个高于20%，一个低于20%，混合后碳元素只能在43%与0%之间，可以混合出20%，即这种情况可能，不符合题意；C、三种气体同时存在，混合后碳元素只能在43%与0%之间，可以混合出20%，即这种情况可能，不符合题意；D、如果是CO2与CO混合，那么碳元素的质量分数必然介于43%与27%之间，不包含20%，即这种情况不可能，符合题意。故选D。10、A【解析】A、金刚石、石墨是碳原子构成的碳单质，而C60是由C60分子构成的碳单质，正确。B、由于C60

18、在室温下为紫红色的，金刚石是无色的，石墨是灰黑色的，故错误。C、一定条件下，石墨转化成金刚石是化学变化，因为金刚石是不同于石墨的新物质，故错误。D、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，化学性质相似，由于碳原子排列方式不同，所以它们的物理性质差异很大，故错误。故选：A。【点睛】物质的结构和组成决定了物质的性质，物质的结构是指物质微粒的构成，如分子的构成、原子的结构等。11、B【解析】A、五个氢原子应表示为5H，故A选项错误；B、六个水分子应在水分子H2O的左边加上“6”，B选项正确；C、表示离子时其所带电荷应表示为“n”，一个单位正电荷可省略“1”，故两个钾离子表示为“2K+”，故C选项错误；D

19、、氢氧根离子应表示为“OH-”，选项中未表示所带电荷数，故D选项错误；故选B。12、A【解析】根据化学家在不同领域的贡献结合题意解答【详解】最早用定量的方法研究了空气成分的科学家是法国的拉瓦锡，并且得出空气是由氧气和氮气组成的结论，故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管 B 【解析】（1）图中标有的仪器名称是试管；（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应的反应物的状态是固体和液体，不需要加热，可选用的发生装置是B可C，B中的分液漏斗能控制液体的滴加速率和药品的量，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用B，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解

20、生成水和氧气，发生反应的文字表达式为。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、促进光合作用 有太阳光的环境 收集氧气 小于 将带火星的木条伸入试管内,若木条复燃,证明产生的是氧气 【解析】（1）植物的光合作用消耗二氧化碳，通入二氧化碳能促进植物的光合作用；（2）实验室使用碳酸钙和盐酸制取二氧化碳，同时生成氯化钙和水，反应的文字表达式为：碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳； （3）植物的光合作用必须在有太阳光的环境中进行，所以题中所说的“特定条件”，指的是有太阳光的环境； （4）图中漏斗作用是收集氧气； （5）如图所示的装置，以烧杯

21、内水面为基准，大气压强等于试管内气体压强和试管内高于烧杯内液面的液体的水压，所以试管内气压小于大气压强； （6）产生的气体为氧气，可以使用带火星的木条进行检验，对试管内的气体进行检验方法是：将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃，证明产生的是氧气。15、（1）把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃则是氧气；（1）H1O分子；过氧化氢的溶液中含有水分子；（3）SO41；（4）质量和化学性质没有改变；（5）硫酸铁溶液的浓度越大，过氧化氢分解的速率越大；硫酸铁溶液的浓度不会影响最终产生的氧气质量；在其他条件相同时，过氧化氢溶液的浓度变大【解析】（1）因为氧气具有助燃性，可把一根带火星的木条伸入试管中，若

22、木条复燃则是氧气；故填：把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃则是氧气；（1）过氧化氢溶液中有水，因此是水分子所起催化作用，故不正确；故填：H1O分子；过氧化氢的溶液中含有水分子；（3）加入硫酸后，过氧化氢溶液不会分解产生氧气，说明不是硫酸根离子所起的催化作用；故填：SO41；（4）根据催化剂的特征可知，要想确定是否是硫酸铁所起的催化作用，还需要通过实验确定其质量和化学性质没有改变才可以；故填：质量和化学性质没有改变；（5）根据图象可知，产生氧气的速率与硫酸铁溶液的浓度有关，浓度越大，分解速率越快，但是最终产生氧气的量相同；故填：硫酸铁溶液的浓度越大，过氧化氢分解的速率越大；硫酸铁溶液的浓度不会影响最终产生的氧气质量；反应物的浓度越大，反应速率越快，产生的氧气越多；故填：在其他条件相同时，过氧化氢溶液的浓度变大16、 催化作用（或加快双氧水的反应速率） 产生的氧气中含有大量水蒸气 长颈漏斗换成分液漏斗 二氧化锰的质量和化学性质，在化学反应前后不变 【解析】（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为：，其中二氧化锰的作用是催化作用（或加快双氧水的反应速率）；（2）图甲实