朔州市重点中学2022年化学九年级第一学期期中预测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列有关玻璃导管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）A排空气法收集氧气，从a端进氧气B排水集气法C用高锰酸钾制氧气D向上排空气法2一种元素与另一种元素的本质区别是（）A原子质量不同B

2、中子数不同C质子数不同D核外电子数不同3今年国庆举行了盛大的70周年阅兵仪式，下列情景蕴含着化学变化的是A歌声远扬B彩旗飘飘C燃放烟花D气球升空4下列对化学基本观念的认识不正确的是A微粒观：一个二氧化碳分子由一个碳原子和一个氧分子构成B能量观：氢气燃烧放出大量的热C转化观：汞和氧化汞在一定条件下可以相互转化D守恒观：化学反应前后，元素种类和原子数目均不变5下列物质中，属于纯净物的是A液态空气B二氧化碳C牛奶D食醋6下列属于纯净物的是A四氧化三铁 B大理石 C加碘食盐 D食醋7实验室里几种物质在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于化学变化的是( )A试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了B铁钉：好难受啊

3、，我在潮湿空气中生锈了C灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明D蜡烛：我受热就会熔化8碘是人体必需的微量元素之一下列说法错误的是( )A碘盐是人体摄入碘的唯一来源B碘原子的质子数为53C碘元素的相对原子质量为126.9D碘原子的核外电子数为539关于葡萄糖（C6H12O6）的组成和构成说法正确的是A葡萄糖的相对分子质量是180克B葡萄糖中碳、氢、氧三种元素质量比为1：2：1C葡萄糖由24个原子构成D葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的10冲洗照片时，需将底片浸泡在大苏打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下来，这一过程叫“定影”。大苏打中硫元素的化合价为A0B+2C+4D+611下列各选项中，解释

4、与事实不吻合的是选项事实解释A液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种分子的化学性质相同B温度计里的汞热胀冷缩汞原子的体积受热变大，遇冷变小C湿衣服夏天比冬天干的快温度越高，分子运动越快D食物变质物质本身发生了变化AABBCCDD12下列叙述中：在通常情况下，水是无色、无味的液体；酒精受热变成酒精蒸气；镁带能在空气中燃烧生成白色固体；蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。其中属于化学性质的是（ ）ABCD二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13进行木炭在氧气中燃烧的实验有以下四个步骤。请回答：在D操作中，可以观察到的现象是_，D中反应的化学方程式为_。若将木炭改为铁丝在C中燃烧时，瓶底应放一

5、些_，反应的现象是_。14下图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题：(1)仪器a的名称_；甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制氧气选择发生装置是_(填字母)；可以用E装置收集氧气的原因_；反应的化学方程式为_。 (2)实验室制氧气有三种方法，其中采用分解过氧化氢溶液制氧气的优点是 _(填序号)。 产物无污染 不需加热 需加热 生成物只有氧气(3)为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法(仪器用品等任选)：_。 (4)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：_；用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为_。

6、(5)丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑。他认为加热高锰酸钾时,在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全。丙同学的观点是否正确，你认为最科学的判断依据是_(填序号)。 依据教科书的观点 依据老师的观点 依据实验事实 (6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。 制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是_，收集装置是_。加热碳铵也能产生氨气，实验室能不能用此法制氨气？_，原因是_。碳铵不稳定，受热易分解，它的保存方法是_。15根

7、据下列装置,结合所学化学知识回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：_,_。（2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式为_,应选择的发生和收集装置是_,若用装置G收集氧气则气体应从_（填“a”或“b”）通入。（3）用装置C与D组合制取氧气的文字表达式为_。用装置C与D组合还能制取_气体,反应的文字表达式为_；可以用_检验该气体,现象是_。装置C和B比较,用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是_。（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小,极易溶于水。则要选择的发生和收集装置是_。16实验室常用下列装置来制取氧气： （1）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取

8、氧气时，可选用的发生装置是 _（填选项），其中二氧化锰起_作用。（2）用高锰酸钾制取氧气时，应选用发生装置_，发生反应的符号表达式为_。（3）用E装置收集氧气的依据是_，检验氧气是否集满的方法是_，这是利用了氧气的_性质。（4） 若用装置C收集的氧气不纯，其原因可能是：_。某同学用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是_。（5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似下图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管_（填“a”或“b”） 端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条）_三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）

9、17硝酸铵(NH4NO3)是农村常用的一种化肥，因其含氮量较高而深受农民的喜爱，其市场价为810元吨，请计算其中（2）至（5）要写出计算过程： （1）硝酸铵(NH4NO3)是由_种元素组成；（2）硝酸铵(NH4NO3)的相对分子质量_；（3）硝酸铵(NH4NO3)中各元素的质量比_；（4）硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的质量分数_；（5）现用1000元买硝酸铵，请问所购买到的化肥中含氮元素的质量是多少吨_?（精确至0.01吨）18现有HCl与CaCl2的混合溶液，为了分析混合溶液中HCl和CaCl2的质量分数，设计了如图1所示实验方案：（实验数据）实验共记录了两组数据：第组，气体吸收完全后，N

10、aOH溶液质量增加4.4g；第组，沉淀完全后，经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为10g根据实验设计及有关数据进行分析与计算：(1)生成气体的质量为_(只写结果)(2)混合溶液中CaCl2的质量分数为_？(写出计算过程)(3)若在100g混合溶液中不断加入10.6%的Na2CO3的溶液，请你画出加入Na2CO3溶液的质量与产生沉淀的质量的关系图(图2)_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）北京某自来水厂净水过程如图所示：（1）炭滤池中常用煤粉替代活性炭，这说明煤粉具有的性质是_（2）自来水生产过程中，使用的净水方法除（1）中涉及到的还有_（填序号）a沉淀 b过滤 c煮沸 d蒸馏

11、 e杀菌消毒（3）吸水井中通入的氯气和氨气可生成氯胺氯胺可缓慢释放出具有消毒作用的物质这步操作的目的是_（填序号）a对天然水消毒 b对生产过程中的水消毒 c对输往用户的水消毒参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】A、排空气法收集氧气，氧气从a端进，因为氧气的密度比空气的密度大，故选项正确；B、用排水法集气导管应略伸入集气瓶口，便于水的排出，故选项错误；C、用高锰酸钾制氧气导管伸入试管内要短一些，有利于气体排出，故选项错误；D、向上排空气法集气导管应伸入集气瓶底部，便于把空气排净，故选项错误；故选A。2、C【解析】具有相同质子数的一

12、类原子总称为元素，所以一种元素与另一种元素的本质区别是质子数不同，故选C。3、C【解析】A、歌声远扬过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、彩旗飘飘过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、燃放烟花过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，符合题意；D、气球升空过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。【点睛】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。4、A【解析】A、一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，故选项错误；B、氢气燃烧放出大量的热，故选项正确；C、氧化汞在加热的条件下

13、生成汞和氧气，汞和氧气在加热的条件下生成氧化汞，在一定条件下可相互转化，故选项正确；D、电解水反应前后，元素种类和原子数目均不变，故选项正确。故选A。5、B【解析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质。【详解】A、液态空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故A不正确； B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，属于纯净物，故B正确；C、牛奶是由水、乳糖、矿物质等多种物质组成的混合物，故C不正确；D、食醋中含有水、醋酸等多种物质，属于混合物，故D不正确。故选B。6、A【解析】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；四氧化三铁是一种物质

14、是纯净物；大理石、加碘食盐、食醋都是由多种物质组成的，是混合物。选A7、B【解析】A、试管破损过程中没有生成新物质，属于物理变化；B、铁钉生锈过程中，铁和水、氧气反应生成铁锈，属于化学变化；C、灯泡通电发光过程中没有生成新物质，属于物理变化；D、石蜡受热熔化，只是由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化。故选B。点睛：化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据。8、A【解析】试题分析：由元素周期表可知：碘元素的相对原子质量为126.9，原子序数为53，原子序数=质子数=核外电子数，故B、C、D说法正确； 碘盐并不是人体摄入碘的唯一来源，一些

15、食品中也富含碘元素，如海带。答案为A。考点：元素周期表提供的信息9、D【解析】A、葡萄糖的化学式为：C6H12O6，它的相对分子质量为：126+12+166=180，故不符合题意；B、葡萄糖中碳、氢、氧三种元素质量比为:(126):12:(166)=6:1:8，故不符合题意；C、一个葡萄糖分子是由6+12+6=24个原子构成，故不符合题意；D、葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的，故符合题意。10、B【解析】根据大苏打的化学式Na2S2O3，利用钠、氧元素的化合价及化合物中元素的正负化合价的代数和为0来计算硫元素的化合价【详解】在Na2S2O3中，Na元素为+1价，O元素为-2价，设S元素的化合

16、价为x，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则（+1）2+x2+（-2）3=0解得x=+2故选B.11、B【解析】A、液氧和氧气是由同种的分子构成的，同种分子的化学性质相同，所以液氧和氧气都能使带火星的木条复燃，不符合题意；B、由于原子间有间隔，间隔的大小随温度的变化而变化，所以，温度计里的汞热胀冷缩，是原子间隔发生变化，汞原子的体积不随温度的变化而变化，符合题意；C、夏天湿衣服比冬天干的快，是因为温度升高，分子运动的速率越快，不符合题意；D、食物腐烂变质的过程中有新物质生成，分子本身发生了改变，不符合题意。故选B。【点睛】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不

17、断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，分子在化学变化中可以再分。12、C【解析】颜色和气味属于物理性质，不是化学性质，故错误；酒精受热变气体，酒精分子未改变，只是物理三态的变化，是物理性质，故错误；镁带燃烧生成白色固体，有新物质生成，是化学变化，对应化学性质，故正确；蜡烛燃烧时，产生新的气体，有新物质生成，是化学变化，对应化学性质，故正确；按照题意要求，正确，故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、澄清石灰水变浑浊 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 水或细沙 剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体 【解析】(1)D操作是用来检验木炭

18、和氧气的燃烧产物的，若澄清石灰水变浑浊，说明产物为二氧化碳，故填写：澄清石灰水变浑浊；澄清石灰水变浑浊是因为氢氧化钙与二氧化碳反应生成了沉淀碳酸钙和水，故填写：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O；(2)若将木炭改为铁丝在C中燃烧时，为防止铁丝燃烧的熔融物溅落瓶底，将集气瓶底炸裂，瓶底应放一些水或细沙，故填写：水或细沙；铁丝与氧气燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体，故填写：剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体。14、分液漏斗 C 氧气不易溶于水 2H2O2 2H2O + O2 集气瓶中装满水，瓶口塞一个双孔塞，双孔各插一根导气管，进气管口刚露出胶塞即可，出

19、水管口接近瓶底，出水管的另一端插入一只体积较大的量筒中，当氧气进入集气瓶时，集气瓶中的水被排入量筒中，量筒中水的体积就是集气瓶收集到的氧气的体积，当集气瓶中的水被排净时，量筒内水的体积也就是集气瓶最多可以收集氧气的体积 防止高锰酸钾颗粒堵塞导气管 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 A B 不能 加热碳铵生成了氨气和二氧化碳两种气体，不容易得到纯净的氨气 低温、阴凉处保存 【解析】(1)仪器a是分液漏斗。固液常温反应制取气体选择发生装置C，能用排水法收集氧气，是因为氧气不易溶于水，过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下发生分解反应生成水和氧气。(2)采用分解过氧化氢溶液制氧气不需要

20、加热，产物只有水，无污染。(3)集气瓶中装满水，瓶口塞一个双孔塞，双孔各插一根导气管，进气管口刚露出胶塞即可，出水管口接近瓶底，出水管的另一端插入一只体积较大的量筒，当氧气进入集气瓶时，集气瓶中的水被排入量筒中，量筒中水的体积就是集气瓶收集到的氧气的体积，当集气瓶中的水被排净时，量筒内水的体积也就是集气瓶最多可以收集氧气的体积。(4)以高锰酸钾为原料制取氧气在试管内的导管口处添加一团棉花，目的是防止高锰酸钾颗粒堵塞导气管，用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2。(5)实践是检验真理的唯一标准，判断一种观点是否正确，要根据实验事实，故选。

21、(6)加热固体制取气体选择发生装置A，氨气极易溶于水，不能用排水法收集，氨气的密度比空气小，可用向下排空气法收集，故选B。实验室不能用加热碳铵的方法制取氨气，因为加热碳铵生成了氨气和二氧化碳两种气体，不容易得到纯净的氨气，碳铵受热易分解，所以要在低温、阴凉处保存。【点睛】根据反应物的状态及反应条件选择收集装置，根据气体的密度及水溶性选择收集装置。15、锥形瓶 水槽 氯酸钾氯化钾氧气 AD或AE a 过氧化氢水氧气 二氧化碳 碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 能够控制反应的速率 AF 【解析】（1）是锥形瓶；是水槽；故填：锥形瓶；水槽。（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加

22、热生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾氧气；属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置,氧气不易溶于水,密度比空气大,可用装置D或E收集；若用装置G收集氧气则气体应从a通入；故填：氯酸钾氯化钾氧气；AD或AE；a。（3）装置C属于固、液常温型,适合用过氧化氢制取氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为：过氧化氢水氧气；实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳,二氧化碳的密度比空气大,所以用装置C与D组合还能制取二氧化碳；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的文字表达式为：碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳；可以用澄清石灰水检验,现象是：澄

23、清石灰水变浑浊；装置C和B比较,用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是：能够控制反应的速率；故填：过氧化氢水氧气；二氧化碳；碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳；澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊；能够控制反应的速率。（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气,属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置；氨气密度比空气密度小,极易溶于水,可用装置F收集。故填：AF。16、B 催化 A 氧气密度比空气大 将带火星的小木条伸到集气瓶口，若复燃则已满 支持燃烧 未等到有连续均匀气泡冒出就开始收集（集气瓶未装满水） 试管口未放棉花 a 观察氧气的输出速率（湿润氧气） 【解析】（1）用过氧化氢溶液和二氧

24、化锰来制取氧气属于固液不加热反应，可选用的发生装置是B装置，二氧化锰在反应中作催化剂，能够加快过氧化氢的分解速率；（2）使用高锰酸钾制取氧气需要加热，可选用的发生装置是A；加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：；（3）用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大；检验氧气是否集满的方法是用带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，则满；是因为氧气能支持燃烧；（4）收集到的氧气不纯，可能是因为过早收集，没等导管口有连续且均匀的气泡冒出就开始收集，或收集前集气瓶中的水没有装满，留有气泡等；某同学用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是试管口没有放一团棉花；（5）氧气从a进入水后，由于氧气不溶于水，会从b管导出这样能看到是否有氧气输出。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、3 80 7:1:12 35 0.43吨 【解析】（1）硝酸铵(NH4NO3)是由氮、氢、氧3种元素组成；故填：3；（2）硝酸铵的相对分子质量是：14+14+14+163=80；故填：80；（