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文档简介
知识提纲(精华版) 从教育法所具有规范性角度来探讨的;教育法是由国家制定或认可 的行为规范。(国家意志性的角度探讨)国家能过法定程序采取制定 在 教育方面意志的体现。(鲜明的阶级性角度)教育法是以国家强制 力保证实施的行为规范。(特殊的强制性角度)教育法是教育客观 规律法定化了的行为规范。(遵循的客观规律性的角度) 容最终是由统治阶段级的物质 4、教育法的基本原则： 坚持教育的社会主义方向性原则;体现 教育的民主性原则;保障教育的公共性原则;确保教育的战略地 社会组织;国家机关;利益共同体;国家。 教育法律;教育行政法规;地方性教育法律;教育规章; 服从上位法;特殊法优于一般法;后定法优于前定法;特定程 议;教育法律案的通地;教育法律的公布。 救济。 教育巡回法庭(上海长宁区人民法院);教育法庭(吉林四平、湖 南张家界);涉教案件领导小组(吉林白山市)。 的监督;司法机关的监督;社会监督;党的监督。 师考核的内容： 政治思想;业务水平;工作态度;工 地域 具有公益性质。 提供便利;遵守国家有关规定收 取费用并公开收费项目;依法接受监督。 。种 14、什么叫学位证书?是国家或国家授权的教育机构授予受教育者个 师长，养成良好的思想品德和行为习惯;努力学习，完成规定的学 习任务;遵守所在学校的管理制度。 6、教师申诉的管辖：隶属管辖;地域管辖;选择管辖;移 。 特定;行政赔偿主体惟一
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