小学数学北师大五年级下册五分数除法北师大版五年级数学下册第五单元练习五教学设计_第1页
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文档简介

1、北师大版五年级数学下册第五单元练习五教学设计双流区棠湖小学 罗传英教学目标：进一步理解分数除法的意义和计算方法，并能正确、熟练计算。创设丰富的情境，让学生学会运用知识解决生活中的问题。培养学生梳理知识的能力，培养学生的交流合作能力和语言表达能力，感受数学来源于生活，体验学习的快乐。教学重难点：进一步掌握分数除法的计算方法，运用所学知识解决生活中的实际问题。教学准备：导学单，课件教学过程：一、回顾知识。师：同学们，五单元我们学习了哪些内容?生：我们学习了分数除法。师：谁能具体说一说。生：我们学习了分数除以整数，整数除以分数，还学了分数除以分数。师：你说得真完整。师：到底怎样计算分数除法呢?生：除

2、以一个数等于乘这个数的倒数。生：除以一个不为零的数等于乘这个数的倒数。师：你们同意吗?哪种说法更准确些?师：大家一起再说一说。生：除以一个不为零的数等于乘这个数的倒数。师：也就是哪个数不能为零?生：除数不能为零。师：计算分数除法时要注意什么?生：要注意约分，将结果化成最简分数。师：我们还学了哪些知识?生：除数小于1，商大于被除数； 师：还有要补充的吗?生：我们还学会了用分数除法解决生活中的问题。师：谁能举个例子?生：一件衣服打八折后是80元，可以用方程求原价。生：也可以用80除以，求出单位1。生：一个数的是40，这个数是多少，可以用方程来做。二、闯关练习师：今天，我们将运用分数除法解决生活中的

3、一些问题，看谁最细心噢。1、师：第一关：挥洒自如。精打细算，画一画，并列式计算。完成在书上63页，看谁画得又快又好。学生完成后，上台实物投影。师：你怎么知道是整个圆的?师：那每份是谁的?师：这两道题有没有要提醒大家注意的地方?师指导一个有单位，一个没有单位。师：看来，画图对你们来说是小意思。2、第二关：争先恐后。抢答，看谁反应快噢。学生说自己的判断方法。你们真厉害，那看到书上63页，看比较得最快，同桌订正答案。3、第三关：火眼金睛（1）、计算书上63页“4”。（2）、观察商和除数的变化。（3）、在小组内说一说你发现了什么。汇报，指导，被除数不变，除数越小，商越大。除数越大，商越小。除数小于1，

4、商大于被除数4、第四关：速战速决。在导学单上完成几道解方程，要算得又快又对噢。 = 教师注意指导学生说出计算方法，让学生说出每一种方法的解决思路过程。5、第五关：学习致用。（1）一件衣服打六折后的价钱是72元，这件衣服的原价是多少元?先写出等量关系，再列方程解决问题。学生独立完成此题，集体交流后，再完成下一题。光在玻璃中的传播速度是20万千米/秒，是在空气中的， ?指导学生提出数学问题后，再用自己喜欢的方法解决。（3）王老师从北京乘火车去广州，行驶10时走完全程的，按照这样的速度，从北京到广州全程需要多长时间? 学生独立完成后小组交流，对于出现的多种思路，教师给予表扬。三、拓展提升1、小红有一本书，每天看15页，8天看了

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