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文档简介

1、北师版小学一年级数学上册小猫钓鱼教学设计教学内容：理解0的几种含义；学习0的书写教学目标：结合具体情境，体会从有到无的变化过程，理解0的意义，知道0和1、2、3.一样，也是一个数会正确书写0知道生活中0所表示的几种常见意义教学重难点重点：知道0的含义，0在数中的顺序，会读写0难点：理解0的4个含义教学准备：课件教学过程游戏导入，引入新课准备一个盒子，装弹珠，摇一摇让学生猜猜里面有几个弹珠，可以用数字几来表示装5个弹珠，可以用数字5来表示装3个弹珠，可以用数字3来表示一个都没装，思考，该用哪个数字宝宝表示师：一个弹珠都没有用数字0来表示，这就是我们这节课要学习的内容：0的认识（板书）互动探究认识

2、0师：今天，天气晴朗，小猫一家去河边钓鱼，他们各钓了几条鱼，谁钓的最多，谁钓的最少？（同桌交流），说说你们发现了什么？生：猫爸爸钓了3条鱼，猫妈妈钓了2条，猫姐姐钓了1条，猫弟弟一条也没钓着生：猫爸爸钓的最多，钓了3条，可以用数字3来表示猫弟弟钓的最少，一条也没钓着师：一条也没钓着，该用哪个数字表示生：一条也没有，用数字0来表示请孩子们将每只小猫钓的个数，写在田字格里书写0想把0写的漂亮吗？首先观察0像什么？（像鸡蛋、椭圆.）它们都有一个共同的特点：圆圆的，所以在写0的时候要注意写的圆滑，不能有棱角。仔细看老师是怎么写的师示范：0是一笔写成的，从上开始到左，再下往右，最后拐到与起笔连接比一比，

3、看谁写的规范漂亮（生先描后写）进一步认识0的其他意义师：从前面的学习中，我们知道了一个也没有就要用数字0来表示。0也和1、2、3.一样是一个数，但比他们都小，表示一个也没有。在我们的生活中也会经常用到0，想想在哪儿见过它生活交流：（1）、看看直尺上有0吗？他在哪儿？表示什么生：0在1上完前面，直尺上的0表示开始，起点、0还可以表示什么呢？出示温度计，这是什么，你们认识吗？师：这是温度计，这里的0表示气温是0摄氏度，0的天气会怎样（很冷）这里的0是一个分界点，、0还可以表示什么呢？出示门牌号和电话号码这是淘气家的门牌号和电话号码，聪明的小朋友你发现了什么？这里有0吗？这里的0可以不写吗？那这里的0又表示什么呢？师小结：这里的0表示占位我们知道0可以表示没有；可以表示开始、起点；可以表示分界；可以表示占位，生活中还有很多0，同学们多留心

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