部编版一年级语文下册第一单元课件

1、部编版一年级语文下册第一单元PPT包括：1.识字1 春夏秋冬2.识字2 姓氏歌3.识字3 小青蛙4.识字4 猜字谜 口语交际：听故事，讲故事 语文园地（一）备注：每课都有动态生字学习，都配有相应的课后练习题。部编版一年级语文下册第一单元PPT包括：春天, 鸟语花香, 万物复苏；夏天, 烈日炎炎, 清荷满湖；秋天, 天高云淡 , 落叶飘飘；冬天, 白雪皑皑, 银装素裹。让我们走进大自然，欣赏如画的四季美景吧！春天, 鸟语花香, 万物复苏；夏天, 烈日炎炎, 清荷满湖；初读感知品读释疑学习字词当堂检测识字1 春夏秋冬初读感知品读释疑学习字词当堂检测识字1 春夏秋冬1.会认“霜、吹、落、降、飘、游、

2、池、入”8 个生字，会写“春、风、冬、雪、花、飞、入”7 个字。(重点)2.理解词语，积累有关四季的词语，了解四季的特征，感受自然之美。(难点)学习目标1.会认“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”8 个生字，会写“ 点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 点击听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解 shun chu lu jin秋霜 春风吹 秋雨落 秋霜降 pio yu ch r 冬雪飘 游鱼 池草 鸟入林读一读检查自读情况 shun chushun chu霜吹降落yur ch游池飘入lu jin pio 我会认shun chu霜吹降落yur ch

3、游池飘入降l (丢三落四)lu(落后)jing(降落)xing(投降)落多音字降l (丢三落四)jing(降落)落多音字指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 春chn 书写指导：上边三横，下横要长些。部首：日组词：春天 春风造句：春天来了，燕子飞回来了。音序：C结构:上下 我会写春chn 书写指导：上边三横，下横要长些。部首：日组词：风fng 书写指导：外框要大一些。部首：风组词：春风 秋风造句：春风轻轻地吹拂着杨柳。音序：F结构:半包围 风fng 书写指导：外框要大一些。部首：风组词：春风 冬dng 书写指导：第二笔是横撇。部

4、首：夂组词：冬天 冬季造句：冬天来了，天气冷了。音序：D结构:上下 冬dng 书写指导：第二笔是横撇。部首：夂组词：冬天 冬雪xu 书写指导：下边的“山”开口向左。部首：雨组词：冬雪 雪花造句：冬雪把大地装扮得格外漂亮。音序：X结构:上下 雪xu 书写指导：下边的“山”开口向左。部首：雨组词：花hu 书写指导：“化”右边撇与竖弯钩交叉。部首：土组词：红花 花朵造句：花园里的那朵红花最漂亮。音序：H结构:上下 花hu 书写指导：“化”右边撇与竖弯钩交叉。部首：土组飞fi 书写指导：横折弯钩为斜弧弯。部首：飞组词：飞鸟 飞行造句：飞鸟在天空中自由自在地飞翔。音序：F结构:独体 飞fi 书写指导：横

5、折弯钩为斜弧弯。部首：飞组词：飞鸟 入r 书写指导：撇要在捺的下方。部首：入组词：飞入 进入造句：一只蝴蝶飞入花丛中。音序：R结构:独体 入r 书写指导：撇要在捺的下方。部首：入组词：飞入 进理解词语山花：秋霜：池草：山上开的野花。造句：她看到一篇红艳艳的山花。秋天的霜。造句：秋霜使枫叶像火一样红。池塘里的草。shn huch coqi shun理解词语山花：山上开的野花。shn huch coq落 降都有“下降”的意思。“降”的速度不是很快，“落”指一瞬间，速度比较快。1.一片片树叶( )下来。2.电梯在下( )，我很紧张。落降相同点：不同点：学运用：辨析词语落 降都有“下降”的意思。落降相

6、同点：不同点：学运用： 春风 夏雨 秋霜 冬雪 这四个词语都是季节在前，景物在后，写出了四个季节最明显的特点。chn fn xi y qi shun dn xu 春风 夏雨 秋霜 冬雪 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 这四个词语在第一组四个词语的后面，都加上了表示动作的词语。chn fn chu xi y lu qi shun jin dn xu pio 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 这四个 青草 红花 游鱼 飞鸟 “青”和“红”都是表颜色的词语，用来写“草”和“花”的颜色。“游”和“飞”都是表动作的词语，用它们来写“鱼”和“鸟”非常形象。qn co hn hu yu y fi nio 青草

7、 红花 游鱼 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林这一组词语都是针对上一组词语来说的。其中“池”对“山”，“草” 对“花”，“青”对“红”；“鱼” 对“鸟”，“出”对“入”，“水” 对“林”。“池”“山”“水”“林” 都是表地点的。ch co qn shn hu hn y ch shu nio r ln 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林 我们在识字中认识了春、夏、秋、冬四个季节及其相应的自然现象；积累了有关四季的词语，体会到四季景色的不同，并让我们养成了留心观察周围事物的好习惯。课堂小结 我们在识字中认识了春、夏、秋、冬四个季节及其相应的自一、小朋友,你快来帮忙连一连。 chu ch yu pio l

8、u 落 吹 飘 游 池习题源于点拨“课后练习单”一、小朋友,你快来帮忙连一连。习题源于点拨“课后练习单”二、数一数，连一连，帮小狗找到家。二、数一数，连一连，帮小狗找到家。三、看图连线。 夏天 春天 秋天 冬天三、看图连线。四、课文精彩回放，写一写。1.( )吹 ( )落 ( )降 ( )飘2.青( ) 红( ) 游( ) 飞( ) ( )青 ( )红 ( )水 ( )林 春风夏雨秋霜冬雪草花鱼鸟 池草 山花鱼出鸟入 四、课文精彩回放，写一写。 春风夏雨秋霜冬雪草花鱼鸟 池源自典中点源自典中点一、把汉字和音节连一连。 飘yuxulu落游雪shun降 jin 霜pio一、把汉字和音节连一连。 飘

9、yuxulu落游雪shu二、看拼音写词语。chn fn dn xufi r hu co春 风花 草冬 雪飞 入二、看拼音写词语。春 风花 草冬 雪飞 入三、 比一比，再组词。冬（） 入（ ）东（） 人（ ）风（） 雪（ ）几（） 雨（ ）春（） 花（ ）日（ ） 草（ ）冬天东西入口大人小草春风几个白雪大雨春天日子花儿三、 比一比，再组词。冬天东西入口大人小草春风几个白雪大雨四、选择填空。 1秋天到了，树上的叶子落( )了一地，小朋友清扫时，一片叶子也不落( )下。 2我军永远都不会降( )下军旗，向敌人投降( )。 luljinxin四、选择填空。luljinxin一、四季的气候变化。（填序

10、号）雨风雪霜春天( )夏天( )秋天( ) 冬天( )一、四季的气候变化。（填序号）二、四季万物的变化。春风 落 池草 红夏雨 吹 山花 青秋霜 飘 鱼 入林冬雪 降 鸟 出水二、四季万物的变化。一、延伸小阅读一年四季歌春天花儿开，红黄粉紫真好看。夏天太阳晒，热呀热呀知了唱。秋天叶儿黄，风吹沙沙落下来。冬天北风吹，冷呀冷呀雪花飞。1儿歌共有_句话。2儿歌中写了四季中的事物有：_、_、_、_、_等。四花儿知了叶儿雪花北风一、延伸小阅读1儿歌共有_句话。四花儿知了叶儿雪花北二、填一填。(四季中的花儿)春天_开，夏天_开，秋天_开，冬天_开。梅花桃花荷花菊花二、填一填。(四季中的花儿)梅花桃花荷花菊

11、花我们中华民族有许多国学经典，如三字经百家姓弟子规千字文等。 今天我们就学习一下和百家姓有关的姓氏歌。我们中华民族有许多国学经典，如三字经百家姓弟子规识字2 姓氏歌初读感知品读释疑学习字词当堂检测识字2 姓氏歌初读感知品读释疑学习字词当堂检测1.认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”12 个生字，会写“姓、什、么、双、国、王、方”7个字。（重点）2.了解中国人的传统姓氏文化；培养热爱祖国文化的情感。（难点）学习目标1.认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”1 点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 点击听范读，边听边画出课文中的

12、生字词。同时认准字音,理 xn sh l zhn w 姓 氏 姓李 姓张 古月胡 口天吴 zho qin sn zhu wn gun 姓赵 姓钱 姓孙 姓周 姓王 上官读一读检查自读情况 xn sh l sh l 氏李古张qin zhu snwn钱孙赵周王zhn zho xn 姓吴 ngun官我会认sh l 氏李古张qin zhu sn指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 姓xng 书写指导：“生”字第一笔是一短撇。部首：女组词：姓氏 姓名造句：我能记住一百多个姓氏。音序：X结构:左右 我会写姓xng 书写指导：“生”字第一笔是

13、一短撇。部首：女组词什shn 书写指导：“十”先写横再写竖。部首：亻组词：什么 为什么造句：这个东西到底是什么呢？音序：S结构:左右 什shn 书写指导：“十”先写横再写竖。部首：亻组词：什么me 书写指导：撇在撇折的上方。部首：厶组词：怎么 什么造句：孩子这样委屈，到底是怎么回事？音序：M结构:左右 么me 书写指导：撇在撇折的上方。部首：厶组词：怎么 什双shung 书写指导：左边“又”字捺变为点。部首：又组词：双数 双号造句：2 、4 、6 、8这些数字都是双数。音序：S结构:左右 双shung 书写指导：左边“又”字捺变为点。部首：又国gu 书写指导：不要忘记“玉”字的一点。部首：口组

14、词：国画 国家造句：爷爷是著名的国画家。音序：G结构:全包围 国gu 书写指导：不要忘记“玉”字的一点。部首：口组词王wng 书写指导：中间竖上下都不出头。部首：王组词：姓王 王氏造句：我梦想着成为童话里的国王。音序：W结构:独体 王wng 书写指导：中间竖上下都不出头。部首：王组词：姓姓氏：东方：理解词语表明家族的字。姓与氏本有分别，姓起于女系，氏起于男系。后来说姓氏，专指姓。造句：我们一起来背姓氏歌。方位词，东。本课指人的姓。造句：东方朔是汉朝人。dn fnxn sh姓氏：理解词语表明家族的字。姓与氏本有分别，姓起于女系，氏起n xn shn me w xn l 你姓什么？我姓李。shn

15、me l m z l 什么李？木子李。采用你问我答的形式，新颖有趣。第二次的问题紧跟着第一次的回答。“木子李”、“木子”合成“李”，是把“李”拆分成“木子”回答的。这是告诉我们介绍自己姓的时候可以用这种形式。这一句介绍了什么内容？n xn shn me w xn yu h ku tin w古月胡， 口天吴，shun rn x yn w x双人徐， 言午许。这一句一共介绍了四个姓氏，分别是“胡、吴、徐、许”。“胡、吴”都是用的先分后合的方法；“徐、许”两个姓容易混淆，虽然字形不同，但是读音相近。我们通常是用偏旁来区别它们的。这一句介绍了什么内容？ yu h ku tinzho qin sn l赵

16、、钱、孙、李， zhu w zhn wn周、吴、郑、王。这八个姓都是单姓，是按照百家姓原来的顺序编排的。这一句又介绍了什么内容？zho qin sn zh dn fn诸 葛、东 方，shn un u yn上 官、欧 阳这四个姓氏都是复姓。让我们知道中国的姓有单姓也有复姓。这四个姓是什么姓氏？zh dn fn这四个姓 我们通过诵读姓氏歌，了解了中国人的传统姓氏文化。培养了我们热爱祖国文化的情感。课堂小结 我们通过诵读姓氏歌，了解了中国人的传统姓氏文化。朗读课文。背诵课文。参考答案：你姓什么？我姓章。什么章？立早章。你姓什么？我姓孙。什么孙？子孙的孙。你姓什么？ 你姓什么？我姓张。 我姓方。什么张

17、？ 什么方？弓长张。 方向的方。照样子做问答游戏。朗读课文。背诵课文。参考答案：你姓什么？我姓章。什么章？立早一、找到正确的读音，连一连。习题源于点拨“课后练习单”一、找到正确的读音，连一连。习题源于点拨“课后练习单”二、这些生字我会写。shn me y shung hu fng gu wng什 么一 双后 方国 王二、这些生字我会写。什 么一 双后 方国 王三、加一加，写出合适的汉字。女+生（ ） 又 + 又（ ）口+玉（ ） 亻 + 十（ ）姓双国什三、加一加，写出合适的汉字。姓双国什四、照样子做问答游戏，并填空 。 你姓什么？我姓张。什么张？ 弓长张。你姓什么？我姓房。什么房？_你姓什么

18、？我姓许 户方房四、照样子做问答游戏，并填空 。 户方房源自典中点源自典中点一、选择正确的读音，连一连。一、选择正确的读音，连一连。二、我会组词。中美家东西向大国后二、我会组词。中美家东西向大国后三、 汉字变变变。弓长_古月_ 口天_ 午_玉丶_ 方丶_张胡吴许王万三、 汉字变变变。张胡吴许王万四、我会填。1“姓”的部首是_，带有相同部首的字有( )、( )。2两个“又”是_，构字方式相同的还有()、()。3“什么”中的“什”读_，还有一种读音是_。4“方”的笔顺是_。5“国”第二笔是_，第六笔是_。妈奶双林朋shnsh一女四、我会填。妈奶双林朋shnsh一女姓氏中的单姓与复姓。赵、钱、孙、李

19、、周、吴、郑、王诸葛、东方、上官、欧阳介绍方法：1拆字法：李_ 吴_郑_2组词法：钱( ) 王( )周( )3联系法：孙悟空的( ) 4字谜法：太阳升起的方向。( )木子口天东方关阝花钱国王四周孙姓氏中的单姓与复姓。木子口天东方关阝花钱国王四周孙一、延伸小阅读你姓啥？我姓李。什么李？木子李。他姓啥？他姓张。什么张？弓长张。 你姓啥？我姓胡。什么胡？古月胡。他姓啥？他姓吴。什么吴？口天吴。 木子李，弓长张，古月胡，口天吴。中国人，百家姓。百家姓，一家人。1文中说了_种姓氏，分别是_、_、_、_。2这些不同的姓氏都出自 。四李张胡吴百家姓一、延伸小阅读1文中说了_种姓氏，分别是_、_二、填一填。你

20、姓啥？_你的同桌又姓啥？_她姓刘，刘备的刘。示例：我姓夏，夏天的夏。二、填一填。她姓刘，刘备的刘。示例：我姓夏，夏天的夏。“小小游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，长大有脚没尾巴。”小朋友，你知道这是什么小动物吗? 对，是小青蛙。让我们走进课文，去认识这只小青蛙吧！“小小游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，长大有脚没尾巴。”识字3 小青蛙初读感知品读释疑学习字词当堂检测识字3 小青蛙初读感知品读释疑学习字词当堂检测1.认识“清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病”12 个生字，会写“青、清、气、晴、情、请、生”7 个字。（重点）2.正确、流利地朗读儿歌。（重点）3.知道青蛙是人类的朋友

21、，培养爱护小动物的意识和情感。（难点）学习目标1.认识“清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病”1 点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 点击听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解 qn qn yn jng bo h 水清清 天气晴 眼 睛 保护 hi sh qng qn rn bn 害虫 事情 请你 好让 生病读一读检查自读情况 qn qn yn晴眼保睛sh qn qngrn事情害请让jngbo hi qn 清护 hbn病我会认qn yn晴眼保睛sh qn qngrn好sho （多少）sho （少年）多音字ho （好事 ）ho （好学

22、）少好sho （多少）多音字ho （好事 ）少指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 青qng 书写指导：中竖上边出头下边不出头。部首：青组词：青蛙 青草造句：青蛙喜欢吃小虫子。音序：Q结构:上下 我会写青qng 书写指导：中竖上边出头下边不出头。部首：青组词清qng 书写指导：“月”字第一笔撇变竖。部首：氵组词：清水 清新造句：小河里的清水能照出人影来。音序：Q结构:左右 清qng 书写指导：“月”字第一笔撇变竖。部首：氵组词：气q 书写指导：中间有一横，横折弯钩不能太弯了。部首：气组词：天气 气候造句：今天的天气真好啊！音序：

23、Q结构:独体 气q 书写指导：中间有一横，横折弯钩不能太弯了。部首：气晴qng 书写指导：“日”字要写得细小一点。部首：日组词：晴天 晴朗造句：今天又是一个难得的晴天。音序：Q结构:左右 晴qng 书写指导：“日”字要写得细小一点。部首：日组情qng 书写指导：“忄”为一边一点。部首：忄组词：事情 国情造句：我们自己的事情要自己做。音序：Q结构:左右 情qng 书写指导：“忄”为一边一点。部首：忄组词：事情请qng 书写指导：“青”字上边下横最长。部首：讠组词：请求 请假造句：做错事我们要请求对方原谅。音序：Q结构:左右 请qng 书写指导：“青”字上边下横最长。部首：讠组词：生shng 书写

24、指导：第二笔横在端撇中部起笔。部首：生组词：生病 生气造句：小丽没上学肯定是生病了。音序：S结构:独体 生shng 书写指导：第二笔横在端撇中部起笔。部首：生组害虫：爱护：理解词语对人类有害的昆虫。造句：我们要消灭苍蝇、蚊子等害虫。爱惜并保护。造句：我们要爱护花草树木。i hhi chn害虫：理解词语对人类有害的昆虫。i hhi chn爱护 保护都有“保护”的意思。“爱护”程度更深一点，有“爱”的意思。1.我们要( )小青蛙。2.我们要( )环境，不乱丢垃圾。爱护保护辨析词语相同点：不同点：学运用：爱护 保护都有“保护”的意思。爱护保护辨析词语相同点：不同 h shu qn qn tin q

25、qn 河水清清天气晴，xio xio qn w d yn jin小小青蛙大眼睛。“大眼睛”写出了青蛙的外形特点。从这句中的“大眼睛”一词，你体会出了什么？ h shu qn qn tin q qbo h h mio ch hi chn 保护禾苗吃害虫，zu le b sho ho sh qin做了不少好事情。qn n i h xio qn w请你爱护小青蛙， ho rn h mio b shn bn好让禾苗不生病。呼吁大家保护小青蛙，因为青蛙可以让禾苗不生病。禾苗长得好，农民就会大丰收。为什么要爱护小青蛙呢？bo h h mio ch hi chn 五个。可以根据它们左边的偏旁来区分。左边的偏

26、旁是表意思的，如“清”中“氵”表示与水有关。儿歌中出现了几个和“青”读音相近或相同的字？怎么区别？ h shu qn qn tin q qn 河水清清天气晴， xio xio qn w d yn jin小小青蛙大眼睛。 bo h h mio ch hi chn 保护禾苗吃害虫， zu le b sho ho sh qin做了不少好事情。 qn n i h xio qn w请你爱护小青蛙， ho rn h mio b shn bn好让禾苗不生病。五个。可以根据它们左边的偏旁来区分。左边的偏旁是表意思的，如 小青蛙是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪我们的智慧、激发我们学习语文的

27、兴趣，让我们在生活中处处留心，随时在生活中识字。课堂小结 小青蛙是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣朗读课文。 晴 情 晴 清 请想一想，填一填。请清晴情朗读课文。 晴 情 晴 清 一、读一读，连一连。习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练”一、读一读，连一连。二、写一写，再组词。 _ _ _ _青草青青 气情生生情气气人事情生病二、写一写，再组词。青草青青 气情生生情气气人事情生病三、看图连线。 眼睛 保护 生病 生气 三、看图连线。 四、选一选，填一填。青 请 情 清 晴 睛 请青睛情清晴四、选一选，填一填。请青睛情清晴源自典中点源自典中点一、连一连。眼保 事 害 清 生情 睛 护

28、 病 虫 水一、连一连。二、 拼一拼，写一写，组成词语再读一读。 qn q （ ） （ ） shn 青山生气生日（ ）青气生二、 拼一拼，写一写，组成词语再读一读。青山生气生日（ 三、我会选字填空。 1我的( )日快到了。2她唱歌的( )音真好听。3五颜六色的( )球升上了天空。4小( )车在马路上跑得很快。汽生声气三、我会选字填空。汽生声气四、词语变变变。例：河水清清清清的河水 小路弯弯_例：小小青蛙小小的青蛙闪闪星星_弯弯的小路闪闪的星星四、词语变变变。弯弯的小路闪闪的星星一、小青蛙的可爱。(根据课文内容填空)1描写它样子可爱：( )青蛙( )。2描写它行为可爱：保护( )( )害虫。二、

29、我们对小青蛙的喜爱。因为小青蛙让禾苗不生病，所以我们应该( )小青蛙。吃小小大眼睛禾苗爱护一、小青蛙的可爱。(根据课文内容填空)吃小小大眼睛禾苗爱护一、抄抄写写。 睛 情 晴 清 请眼睛 请问 清水 晴天 心情_睛 情 晴 清 请眼睛 请问 清水 晴天 心情一、抄抄写写。睛 情 晴 清 请眼睛 请问 清水 晴天 心二、延伸小阅读小青蛙，呱呱呱，哭着哭着找妈妈。燕子哄，蜻蜓劝，一起说着悄悄话：你的妈，我的妈，田间保护着庄稼， 我们一起玩，长大学妈妈。1儿歌中写了_种小动物，用“”画出来。2“我们”长大学妈妈干什么？用“”画出来。三二、延伸小阅读三三、填一填。 因为_，所以_。我们也要爱护它们猫头

30、鹰、蛇三、填一填。我们也要爱护它们猫头鹰、蛇小朋友，你喜欢猜字谜吗？你会猜字谜吗？你知道哪些猜字谜的方法？让我们走进课文一起去猜字谜吧。小朋友，你喜欢猜字谜吗？你会猜字谜吗？你知道哪些猜字谜的方法识字4 猜字谜初读感知品读释疑学习字词当堂检测识字4 猜字谜初读感知品读释疑学习字词当堂检测1.认识“相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、动、万、纯、净”12 个生字，会写“字、左、右、红、时、动、万”7 个字。（重点）2.正确、流利地朗读谜面，能够通过谜面猜出谜底。（重点）3.学会猜字谜的方法，领略汉字的魅力。（难点）学习目标1.认识“相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、动、万、纯、净”1 点击听朗读听范读

31、，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 点击听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解 xin y x hun p yn h 相遇 喜欢 最怕 语言 互相 ln dn wn chn jn 令人 感动 万里无云 纯净读一读检查自读情况 xin y x hun y x 遇喜怕欢 lnwn dnchn令动互万纯 hunp h xin 相言 yn jn净我会认y x 遇喜怕欢 lnwn dnchng（重新）zhng（重要）重多音字chng（重新）重多音字指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 字z 书写指导：“

32、了”是横撇和竖钩两笔。部首：宀组词：字谜 文字造句：小明会猜好多字谜。音序：Z结构:上下 我会写字z 书写指导：“了”是横撇和竖钩两笔。部首：宀组词：字谜左zu 书写指导：“工”的竖不出头。部首：工组词：左边 左右造句：我的左边是小红同学。音序：Z结构:半包围 左zu 书写指导：“工”的竖不出头。部首：工组词：左边 右yu 书写指导：撇应在横的中间靠左位置起笔。部首：口组词：右手 右边造句：我的右手受伤了。音序：Y结构:半包围 右yu 书写指导：撇应在横的中间靠左位置起笔。部首：口红hng 书写指导：左边的“纟”要细高些。部首：纟组词：红色 红叶造句：树上结满了红色的苹果。音序：H结构:左右

33、红hng 书写指导：左边的“纟”要细高些。部首：纟组词：时sh 书写指导：“日”要窄，“寸”竖钩要长。部首：日组词：及时雨 时下造句：干旱的大地终于迎来了一场及时雨。音序：S结构:左右 时sh 书写指导：“日”要窄，“寸”竖钩要长。部首：日组动dng 书写指导：“云”扁一些，“力”要长一些。部首：力组词：感到 激动造句：老奶奶的行为太让人感到了。音序：D结构:左右 动dng 书写指导：“云”扁一些，“力”要长一些。部首：万wn 书写指导：先写横折钩再写撇。部首：一组词：万里无云 一万造句：晴朗的天空万里无云。音序：W结构:独体 万wn 书写指导：先写横折钩再写撇。部首：一组词：万里无凉风：尊重

34、：感动：理解词语凉爽的风。造句：一阵凉风吹来，我感动一阵寒意。尊敬；敬重。造句：我们要尊重老师。受外界事物触动而产生同情、向幕等感情。造句：我被他的行为深深感动了。n dnlin fnzn zhn凉风：理解词语凉爽的风。n dnlin fn zu bin l yu bin hn 左边绿， 右边红，植物是绿色的，如小草、禾苗。太阳是红色的，火是红色的。什么是绿色的？什么是红色的？ zu yu xin y q lin fng左 右 相 遇 起 凉 风。秋天的时候才起凉风。什么时候起“凉风”呢？ l de x hun j sh y 绿的喜欢及时雨， hn de zu p shu li n红的最怕水来

35、攻。谜底是“秋”。根据“左右相遇是凉风”可以猜到是“秋天”。再看“绿的喜欢及时雨”，可以知道“绿的”是植物，而最怕水的是火。这样猜出是“秋”。因为它的左边是“禾”，表示“禾苗”，是绿色的；右边是“火”，是红色的，而且怕水，所以确定是“秋”。谜底是什么？你是怎么猜出来的？ yn li h xin zn zhn “言” 来互相尊重， xn zh ln rn n dn“心” 至令人感动，r ch wn l w yn“日” 出万里无云，shu do chn jn tu mn“水” 到纯净透明。谜底是“青”。根据“日出万里无云”，很容易猜到是“晴”；接着利用给“晴”换偏旁的方法，把“日”换成“言”，也就

36、是“”，就变成了“请”；再换成“”，就变成了“情”；最后一个是“清”。这时再根据猜出的字看看它们有什么相同的地方，会发现都有“青”，所以答案是“青”。谜底是什么？你怎么猜出来的？yn li h xin zn zhn 我们通过诵读猜字谜，学会了猜字谜的方法，领略汉字的魅力，让我们有了收集谜语和自编谜语的兴趣，并养成了善于观察勤于思考的习惯。课堂小结 我们通过诵读猜字谜，学会了猜字谜的方法，领略汉字猜一猜。参考答案：王猜一猜。参考答案：王一、小朋友,你快来帮忙连一连。习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练”一、小朋友,你快来帮忙连一连。习题源于点拨“课后二、我能根据拼音把生字写三遍并组词。 z

37、_ zu _yu _wn _ 字字字左左左右右右万写字万万右面左右十万二、我能根据拼音把生字写三遍并组词。 字字字左左左右右右三、我能写出下列字的笔顺，并按要求填空。 第三笔是（ ）。 第五笔是（ ）。 组词（ ）。 动作三、我能写出下列字的笔顺，并按要求填空。动作四、选择合适的图片填在横线上。（填序号）“_”来互相尊重，“_”至令人感动， “_”出万里无云，“_”到纯净透明。 四、选择合适的图片填在横线上。（填序号）源自典中点源自典中点一、 把音节补充完整。 x_ h_ _n 相 欢 令 _u y_ ch_ 左 右 纯inunlzun一、 把音节补充完整。inunlzun二、组成新字写在下面

38、的括号里，再组词。 ( )( )( ) ( )( )( )( ) ( )( )( ) ( )( )( )( )左江红左右长江红花请晴情清请问心情清水晴天二、组成新字写在下面的括号里，再组词。左江红左右长江红花请晴三、写反义词 右双有喜欢动入三、写反义词右双有喜欢动入四、选字填空。时石右又今令1这场雨下得真及( )。2这块大( )头就像一本书。3过马路，我们应该左( )看。4一年( )一年过去了，他始终也没离开。5( )天发生的事( )人感动。令时石右又今四、选字填空。令时石右又今一、反复推敲来猜 “秋”。“绿”代表一种植物是( )，“红”代表( )。“禾”喜雨，“火”怕水，左边( )，右边(

39、)，就是( )。秋禾火禾火一、反复推敲来猜 “秋”。秋禾火禾火二、下面每句话说的是什么字？“日”出万里无云( )“言”来互相尊重( )“水”到纯净透明( )“心”至令人感动( )清晴请情二、下面每句话说的是什么字？清晴请情一、延伸小阅读。什么字，两张口，小口外面套大口？什么字，四张口，里面躲着一只狗？什么字，十张口，有时黄来有时绿？什么字，千张口，尝酸尝甜人人有？这四个字分别是：( )回 器 叶 舌一、延伸小阅读。回 器 叶 舌二、 猜字谜可真有趣。1十字尾巴弯弯，算算比十少三。 打一字：()2一个人，两个人。 打一字：()众七二、 猜字谜可真有趣。众七人教版一年级下册口语交际听故事，讲故事人

40、教版一年级下册口语交际一边看图，一边听老师讲老鼠嫁女的故事。然后自己讲讲这个故事。明确话题一边看图，一边听老师讲老鼠嫁女的故事。然后自己讲讲这个故1. 听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。2. 讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。交际要求1. 听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。交际要求1. 看一看：按顺序看一看这几幅图，想一想图上大概讲了一个什么样的故事。2. 听一听：听老师讲一讲老鼠嫁女的故事，注意对照图画，看看故事是怎样描述图上内容的。3. 练一练：自己试着对照图画讲一讲，将故事连贯一下。4. 讲一讲：先在小组内讲一讲这个故事，再把这个故事讲给全班同学听，讲故事的时候，声音

41、要大一些，让别人听清楚。听故事的同学要用心听。5. 议一议：看看谁讲得好，为什么？交际演练1. 看一看：按顺序看一看这几幅图，想一想图上大概讲了一个什老鼠嫁女很久很久以前，一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的黑洞里，眼看着自己如花似玉的女儿一天天长大。夫妻俩许诺(nu)，要为闺女找一个最好的婆家，要让闺女摆脱这种不见天日的生活。于是老鼠夫妇出门寻亲。欣赏范例老鼠嫁女欣赏范例刚一出门，看见天空中雄赳（ji）赳的太阳。他们琢磨着，太阳是世间最强大的，任何黑暗鬼魅，都惧怕太阳的光芒。女儿嫁给太阳，不就是嫁给了光明吗？太阳听了老鼠夫妇的请求，皱着眉头说： “可敬的老人们，我不是你们想象的那样强壮，黑云可以

42、遮住我的光芒。”老鼠夫妇哑口无言。于是，来到黑云那里，向黑云求亲。黑云苦笑着回答：“尽管我有遮挡光芒的力量，但是只需要一丝微风，就可以让我刚一出门，看见天空中雄赳（ji）赳的太阳。他们琢磨着，太阳云消雾散。”老鼠夫妇寻思着，找到了克制黑云的风。风笑道：“我可以吹散黑云，但是只要一堵（d）墙就可以把我制服！”老鼠夫妇又找到墙，墙看到他们，露出恐惧的神色：“在这个世界上，我最怕你们老鼠，任凭再坚固的墙也抵挡不住老鼠打洞，最终崩塌。” 老鼠夫妇面面相觑（q），看来还是咱们老鼠最有力量。两个老人商量着，我们老鼠又怕谁呢？对了！云消雾散。”老鼠夫妇寻思着，找到了克制黑云的风。风笑道：自古以来老鼠怕猫！于

43、是，老鼠夫妇找到了花猫，坚持要将女儿嫁给花猫。花猫哈哈大笑，满口答应了下来。在迎娶（q）的那天，老鼠们用最隆重的仪式送最美丽的女儿出嫁。意想不到的事情发生了，花猫从背后窜出，一口吃掉了自己的新娘。自古以来老鼠怕猫！于是，老鼠夫妇找到了花猫，坚持要将女儿嫁给人教版一年级下册语文园地（一）人教版一年级下册语文园地阴 晴 雾雷电 阵雨 暴雨冰雹 霜冻 雨夹雪yn w li din zhn bo bn bo dn ji 冻我会认冰lizhn din ji 雷电阴阵夹bndn yn识字加油站阴 晴 雾yn 字词句运用A B C D E F G a b c d e f gH I J K L M N H i j k l m n O P Q R S To p q r s t U V W X Y Zu v w x y z 读一读，记一记。点拨：这是汉语拼音字母表。要想记住这些大小写字母的写法，我们可以比较大小写字母的异同：（1）有哪些大小写字母完全一样？Cc Kk Oo Pp Ss Vv Ww Xx Zz（2）有哪些大小写字母相近？Ff Ii Jj Ll Mm Nn Tt Uu Yy（3）剩下的是哪几对大