部编人教版一年级语文下册第14课-要下雨了课件

1、部编本人教版一年级下册语文14 要下雨了部编本人教版一年级下册语文14 要下雨了新课导入 “乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。”从这些自然现象中，你们知道了什么？新课导入 “乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把 对，是要下雨了。下雨前的预兆还有哪些呢？赶紧去文中看看吧。 对，是要下雨了。下雨前的预兆还有哪些呢？赶紧去文中看知识备查关于看动物测天气的谚语1.久雨听蛙鸣，天气将转晴；久晴听蛙鸣，风雨快来临。2.燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽，大雨马上就来到。知识备查关于看动物测天气的谚语我会写字词学习直zhb zh笔 直tn zh 挺 直造句：我家门前有一条笔直

2、的公路延伸向远方。笔顺：我会写字词学习直zhb zhtn zh造句：我家呀yi y哎 呀ho y 好 呀造句：哎呀，我的牙齿好疼。笔顺：呀yi yho y造句：哎呀，我的牙齿好疼。笔顺：边binshu bin 水 边qin bin 前 边造句：水边生长着茂密的水草。笔顺：边binshu binqin bin造句：水边生长呢nezn me bn ne 怎 么 办 呢n ne你 呢造句：妮妮的衣服上沾了泥巴，这可怎么办呢？笔顺：呢nezn me bn nen ne造句：妮妮的衣服上吗msh m 是 吗ho m 好 吗造句：蚂蚁喜欢躲在蘑菇下乘凉，是吗？笔顺：吗msh mho m造句：蚂蚁喜欢躲在蘑

3、菇下乘凉，吧b zu b 走 吧ho b 好 吧造句：天要黑了，我们快点走吧！笔顺：吧b zu bho b造句：天要黑了，我们快点走吧加jiji yu 加 油ji r 加 入造句：赛场上，同学们的加油声给了我巨大的力量。笔顺：加jiji yuji r造句：赛场上，同学们的加油开始笔顺学习吧！直呀边呢吗吧加开始笔顺学习吧！直呀边呢吗吧加我会认腰yo弯腰坡p山坡我会认腰yo弯腰坡p山坡沉chn沉思伸shn伸展沉chn沉思伸shn伸展潮cho潮湿湿sh湿巾潮cho潮湿湿sh湿巾空kn天空闷mn闷热空kn天空闷mn闷热消xio消失息x信息消xio消失息x信息搬bn搬家响xin响亮搬bn搬家响xin响亮

4、多音字mn（闷热）mn（烦闷）闷hu（哗啦）hu（喧哗）哗多音字mn（闷热）mn（烦闷）闷hu（哗啦）hu（喧认一认认一认写一写写一写识字练习到此结束识字练习到此结束词语解释连忙消息挎轰隆隆透透气潮湿拟声词，形容雷声等。赶快，急忙。指人或事物的动向或变化的情况；音信。指空气中含的水分较多。胳膊弯起来挂着东西。指呼吸新鲜空气。词语解释连忙拟声词，形容雷声等。整体感知 仔细读课文，找一找：要下雨了，小燕子、小鱼和小蚂蚁各有什么样的表现？小白兔又是怎样做的？整体感知 仔细读课文，找一找：要下雨了，小燕子、小鱼和课文解读 小 白 兔弯 着 腰 在 山 坡 上 割 草。天 阴 沉 沉 的，小 白兔 直起

5、 身 子，伸 了 伸 腰。 xio bi t wn zhe yo zi shn p shn co tin yn chn chn de xio bi t zh q shn zi shn le shn yo 思考：这儿为什么要写天阴沉沉的？ 点明天气闷热，为下文“下雨了”作铺垫。课文解读 小 白 兔弯 着 腰 在 山 坡 上 割 草 小 燕 子 从 他头 上 飞 过。小 白兔大 声喊：“燕子，燕子，你 为 什 么飞 得 这么 低呀？” xio yn zi cn t tu shn fi u xio bi t d shn hn yn zi yn zi n wi shn me fi de zh me d

6、 y 小 燕 子 从 他头 上 飞 过。小 白兔大 声 燕子 边 飞 边 说：“要 下雨了，空 气很潮 湿，虫 子的翅 膀 沾 了 小 水珠，飞不高。我 正 忙 着 捉 虫 子呢！” yn zi bin fi bin shu yo xi y le kn q hn cho sh chn zi de ch bn zhn le xio shu zh fi b o w zhn mn zhe zhu chn zi ne 思考：从燕子的回答中你知道了什么？ 下雨前空气潮湿，虫子的翅膀沾上了水珠飞不高，燕子要捉虫子，所以会飞得很低。 燕子 边 飞 边 说：“要 下雨了，空 气很潮 湿 是 要下 雨了吗？小

7、白兔 往 前 边 池 子里一看，小 鱼都 游 到 水 面 上 来 了。 sh yo xi y le m xio bi t wn qin bin ch zi l y kn xio y du yu do shu min shn li le 思考：小鱼与平时有什么不一样？ 很多小鱼游到了水面上，与平时小鱼偶尔才会游到水面上的情形不同，这更增添了小白兔的疑惑。“都”在句中表示“所有的”。 是 要下 雨了吗？小 白兔 往 前 边 池 子里一 小 白 兔跑 过去，问：“小鱼，小鱼，今 天怎 么有 空 出 来呀？” xio bi t po u q wn xio y xio y jn tin zn me yu

8、 kn ch li y 动作、语言描写：“跑过去”和连说两个“小鱼”说明小白兔急于解开心中的疑惑。 小 白 兔跑 过去，问：“小鱼，小鱼，今 天怎 么有 小 鱼 说：“要 下雨了，水里 闷得 很，我们 到 水 面 上 来 透 透气。小 白兔，你 快回 家吧，小 心 淋 着雨。” xio y shu yo xi y le shu l mn de hn w men do shu min shn li tu tou q xio bi t n kui hu ji b xio xn ln zho y 思考：小鱼为什么都游到了水面上？ 小 鱼 说：“要 下雨了，水里 闷得 很，我们 到 小鱼生活在水里，平

9、时水中的空气够用，下雨前，空气中的湿度增大，水下空气密度高，水中的空气异常沉闷，所以小鱼要到水面上来透透气。 小鱼生活在水里，平时水中的空气够用，下雨前，空气中的 小 白 兔 连 忙 挎起 篮子 往 家 跑。 xio bi t lin mn ku q ln zi wn ji po 动作描写：“连忙”“挎起篮子”“跑”这些动作描写，生动形象地描绘出小白兔此时已经完全相信要下雨了，害怕被雨淋的焦急的样子。 小 白 兔 连 忙 挎起 篮子 往 家 跑。 他 看 见 路 边 有一 大群蚂蚁，就把要 下 雨 的 消息 告诉 了蚂蚁。一只 大蚂蚁 说：“是要 下 雨了，我们 正 忙 着 搬 东 西呢！”

10、t kn jin l bin yu y d qn m y ji b yo xi y de xio xi o su le m y y zh d m y shu sh yo xi y le w men zhn mn zhe bn dn xi ne 他 看 见 路 边 有一 大群蚂蚁，就把要 下 雨 小 白 兔 加 快步 子 往 家 跑。他一 边 跑一 边喊：“妈妈，妈妈，要下 雨了！” xio bi t ji kui b zi wn ji po t y bin po y bin hn m m m m yo xi y le 动作描写：“一边跑一边喊”表现了小白兔当时急切的心情。 小 白 兔 加 快步

11、 子 往 家 跑。他一 边 跑一 轰 隆 隆，天 空 响 起了一 阵 雷 声。哗，哗，哗，大雨 真 的 下起 来了！ hn ln ln tin kn xin q le y zhn li shn hu hu hu d y zhn de xi q li le 思考：“响起一阵雷声”“哗，哗，哗”说明了什么？ 雨果然来了，“响起了一阵雷声”说明雷声来得很急。“哗，哗，哗”表明雨下得十分大。 轰 隆 隆，天 空 响 起了一 阵 雷 声。结构梳理低飞跳出水面搬家多观察，勤思考；大自然，有奥妙。结构梳理低飞跳出水面搬家多观察，勤思考；主旨概括 课文向我们介绍了燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家都是夏天将要下雨的

12、先兆，激发了同学们发现和探索大自然奥秘的兴趣。主旨概括 课文向我们介绍了燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家能预报天气的动物： 傍晚鸡不入笼是天将下雨的征兆；黄鹂鸟发出类似猫叫的声音表示即将下雨；狗泡水，要下雨；等等。拓展延伸能预报天气的动物：拓展延伸课后作业1、分角色朗读课文。2、默写生字词。课后作业1、分角色朗读课文。课后习题参考答案朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分角色读一读。 朗读指导：本文讲了小白兔在山坡上割草时，天阴沉沉的，低飞的燕子，游到水面的小鱼和搬家的蚂蚁都告诉他要下雨了。小白兔的问句，要读出疑问的语气；燕子回答小白兔的提问，语言要亲切；小鱼的话要读出关切的语气；蚂蚁的话要读出肯定

13、的语气。课后习题参考答案朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分角色读一想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。 参考答案：下雨前燕子在低飞捉虫子，小鱼到水面上来透气，蚂蚁忙着搬东西。想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。 参考答案：下雨读一读，记一记。 阴沉沉 山坡 潮湿 有空连忙 消息 搬家雷声 老师指导：这些词语都是文中出现的新词，我们可以通过齐读、赛读、开火车读等多种形式的读来记住它们。读一读，记一记。 老师指导：这些词语都是文中出现的新词最新部编人教版一年级语文下册第14课-要下雨了最新部编人教版一年级语文下册第14课-要下雨了最新部编人教版一年级语文下册第14课-要下雨了最新部编人教版一年级语文下册第14课-要下雨了最新部编人教版一年级语文下册第14课-要下雨了最新部编人教版一年级语文下册第14课-要下雨了最新部编人教版一年级语文下册第14课-要下