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1、听 听 声 音听 听 声 音听一听这是什么声音？听一听1234听一听这是什么声音？听一听1234听一听这是什么声音？听一听5678听一听这是什么声音？听一听5678听一听这是什么声音？听一听9101112听一听这是什么声音？听一听9101112练一练你能把刚才听到是声音进行分类吗？打雷声、刮风声、狗叫、火车声、流水声、猫叫、汽车鸣笛、枪声、笑声、直升机声、手表走动声音、哭声人活动时发出的： 自然界发出的： 发出的： 练一练你能把刚才听到是声音进行分类吗？我们周围还有哪些声音？我们周围还有哪些声音？声音的描述声音高低强弱重轻声音的描述声音高低强弱重轻音 叉呈“Y”形的发声仪器 。用途：乐器调音

2、、 测试结构：（三部分）带柄的U型金属叉放大音量用的木盒橡胶棒音高各种不同高低的声音，即音的高度 音 叉呈“Y”形的发声仪器 。音高各种不同高低的声音，即音的音 叉音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟震动的次数。音 叉音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉实验一：比较大小音叉的声音比较大小两种音叉发出的声音有什么不同？试着用高、低、强、弱、重、轻对这些声音进行描述。实验一：比较大小音叉的声音比较大小两种音叉发出的声音有什么不实验一：比较大小音叉的声音我们听到的声音声音轻、弱声音重、强比大音叉高比大音叉高实验一：比较大小音叉的声音我们听到的声音声音轻、弱声音重、强四年级科学上册3敲打钉子敲打钉子实验二：比较不同铁钉的声音实验结果声音清脆、持续时间长音高不变，声音更强，持续时间更长声音比大铁钉高，时间短音高不变，声音更强，持续时间更长声音比中铁钉高，时间短音高不变，声音更强，持续时间更长实验二：比较不同铁钉的声音实验结果声音清脆、持续时间长音高不课堂小结对错判断庭1、敲击大小不同的两支音叉，小的发出声音高。2、用不同的力敲击同一支音叉，声音

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