大象版小学科学新版三年级下册科学42土壤的成分(课件23张)_第1页
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文档简介

1、为什么动物和植物能生活在土壤里？土壤中含有什么生物生存必须的条件呢？导入为什么动物和植物能生活在土壤里？土壤中含有什么生物生存必须的4.2土壤的成份4.2土壤的成份土壤里可能含有哪些成分？怎么证明呢？猜想与假设提出问题 土壤里可能含有哪些成分？怎么证明呢？猜想与假设提出问题 猜想假设同学们提出猜想以及说明理由，并填写入表格。我的猜想我的理由土壤中有动物动物需要空气土壤里生长有植物需要水土壤里生长有植物需要营养猜想假设同学们提出猜想以及说明理由，并填写入表格。我的猜想我 土壤里有空气水矿物质 土壤里有空气水矿物质接下来请同学们依据之前有关土壤成分的猜测，分小组讨论制订土壤成分研究计划。接下来请同

2、学们依据之前有关土壤成分的猜测，分小组讨论制订土壤研究任务 任务一：通过观察判断土壤中可能含有什么成分任务二：验证土壤中是否含有水任务三：验证土壤中是否含有空气研究任务 任务一：通过观察判断土壤中可能含有什么成分任务二：重点讨论2.需要用到什么材料3.重点观察什么内容1.验证或观察的方法重点讨论2.需要用到什么材料3.重点观察什么内容1.验证或观小组汇报设计 实验方案小组汇报设计 实验方案研究土壤 1.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾， 你看到纸巾 变湿了。研究土壤1.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，你看到纸巾2.把土块放入水中，开始你看到搅拌以后，又看到水里有气泡水变混浊，表面一层

3、白色泡沫。2.把土块放入水中，开始你看到水里有气泡水变混浊，表面一层白3.搅拌以后，静置一段时间，你又看到出现分层现象。3.搅拌以后，静置一段时间，你又看到出现分层现象。得出结论小组填写实验记录单，并汇报交流。得出结论小组填写实验记录单，并汇报交流。实验一 问题：土壤中有空气吗？猜想：收集证据： 设计实验方案:实验现象： 结论：实验一 问题：土壤中有空气吗？猜想：收集证据： 实验现象实验二问题：土壤中有水吗？猜想：设计实验方案：可画简图或写步骤 实验中的注意点123 实验现象：结论：实验二问题：土壤中有水吗？猜想：设计实验方案：可画简图或写步“土壤中可能含有的成分”记录表观察方法我们的发现“土

4、壤中可能含有的成分”记录表观察方法我们的发现“土壤中是否有空气”实验“土壤中是否有空气”实验“土壤中是否有黏土”实验“土壤中是否有黏土”实验“土壤中是否有什么”实验“土壤中是否有什么”实验知识拓展土壤中含有一些可以燃烧的物质，主要是由土壤里动物残体腐烂以后变成的，叫作腐殖质。土壤含腐殖质越多就越肥沃。土壤中含有绝大多数的化学无素，基本上可以满足植物对矿物质的需求。0102知识拓展土壤中含有一些可以燃烧的物质，主要是由土壤里动物残体01通过观察，我们发现土壤是由不同的物质混合而成的。土中不仅有石块沙粒，还有水、空气、腐殖质等多种物质。01通过观察，我们发现土壤是由不同的物质混合而成的。土中不仅土壤中含有绝大多数的化学无素，基本上可以

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