亲子游戏计划

1、 5/5亲子游戏计划自制彩色“丝”设计意图：丝绸是杭州著名的特产之一，五彩缤纷的色彩往往会给孩子带来丰富的想象力。找一块没用的布，从厨房里找一些蔬菜，创造一个让孩子们玩颜色的世界，做一块漂亮的丝绸，一定很好玩。目的：在操作中发现不同的颜色会产生新的颜色，通过玩颜色体验制作“丝”的成功感。准备：橙子、西红柿、菠菜等能挤出有色汁液的蔬菜。三个小碗，一把玩具剪刀，三块白色的废布。地点：家目标受众：儿童和家长如何玩：1.孩子和母亲挤出蔬菜的汁液，放入小碗中；2.把旧白布和孩子一起浸在果汁里，拿出来几分钟晾干，染色就完成了。3.将不同的颜色混合成新的颜色，并教孩子识别它们。4.将白布放入混合的颜色中，制

2、作自己的彩色丝绸。指导建议：注意帮助孩子多了解游戏中不同的颜色，鼓励孩子大胆搭配颜色。桃花马赛克设计意图：春天来了，西湖边桃花盛开。让孩子去看桃花，挑出桃花瓣，既能让孩子享受自然之美，增强亲子互动，又能利用桃花瓣让孩子大胆想象，自由绘画，激发创造能力。目的：能够按照自己的意愿，用桃花花瓣自由绘画。准备：桃花花瓣地点：有桃花的地方或家目标受众：儿童和家长如何玩：1.桃花在春天盛开。选择更好的一天。父母会带孩子去西湖边的公园和有桃花的地方观赏桃花瓣。说说桃花花瓣的形状和颜色。数一数一朵桃花的花瓣数。2.和孩子一起把地上的桃花瓣摘下来，收起来带回家。3.用胶水，让孩子自由拼贴，用花瓣做一幅画。指导建

3、议：孩子拼贴有困难，可以先在拼贴里画出轮廓。美味的西湖美食设计意图：为了鼓励家长参与课程的实施，促进孩子、家长和教师之间的交流、对话和互动，我们特别邀请家长以“丰富的家乡特产”为主题进入幼儿园，与孩子们一起准备和分享杭州的名菜，欣赏其中蕴含的传说和典故，感知家乡深厚的历史文化遗产，享受与亲人一起品尝美食的乐趣。目的：了解家乡名菜，和家人一起体验制作和品尝西湖美食的乐趣。准备：每个孩子和家长自己在家做一盘著名的西湖菜、著名景点或普通的杭州菜。西湖一些名菜和景点的图片或照片。目标受众：本班儿童及家长。地点：幼儿园如何玩：1.要求每个家庭介绍自己的名菜和名点：孩子说出名字，父母说出来历或典故，介绍做

4、法，最后和孩子一起为自己的菜或小吃做一个口头广告，夸自己的味道好。2.与父母和同伴分享和交流西湖美食宴。3.游戏猜谜:把所有家庭分成三组：“红、黄、蓝”。让孩子们上来摸摸宝箱里的名菜和景点的图片。孩子们的父母在10秒钟内猜出了名字。总分最高的组为获胜者，并颁发小奖。中七统一和坊街设计意图：杭州何方街有大量名人和历史遗迹。何方街上的脸和糖葫芦经常让孩子们怀旧。当父母和孩子一起参观何方街时，他们可以积极地与他们的孩子互动，并利用孩子们在何方街感兴趣的东西。丰富孩子的知识，增强孩子的观察和表达能力，让孩子从小关注自己的家园和环境，感受家乡文化。目标：主动观察，主动说出自己感兴趣的东西，体验何方街古建

5、筑的独特风格。准备：Befo地点：杭州何方街如何玩：1.与孩子们交流何方街建筑的独特性，让孩子们谈论这里的建筑与其他地方的不同之处。2.在参观古街时，孩子们可以通过拍照、品尝小吃、观看表演和购买小礼物来体验古街文化的丰富性、多样性和色彩。3.参观结束后，引导孩子们谈论他们在活动中看到的最有趣的事情。4.把活动的照片和故事带回课堂，与大家交流展示。较年长的沐浴在温暖的阳光下，穿越历史的长河设计意图：杭州历史博物馆位于武山山麓，是一座展示城市整体历史、文化和地方风格的大型博物馆。它展示了杭州5000多年前从新石器时代到现代的各种文物和作品。从古至今都有名人的画像和照片，包括苏东坡、于谦、毕升、沈括

6、、钱学森等，他们对杭州的贡献很大。为了让孩子们更多地了解他们居住的这座美丽的城市及其悠久的人文历史，我们组织了一次名为“沐浴在温暖的阳光下，走过历史的长河”的亲子活动。目标：对参观活动感兴趣，了解自己喜欢的名人故事。准备：照相机目标受众：活动由老师发起，家长自愿报名。地点：杭州历史博物馆如何玩：1.父母、孩子和老师在历史博物馆讲师的指导下参观博物馆。家长注重引导孩子多了解杭州历史上的一些名人，以及他们对杭州做出了哪些贡献。2.找到自己喜欢的名人故事，主动去了解。3.游戏：猜猜我是谁。参观结束后，让孩子用肢体动作模仿自己喜欢的名人的故事(可以邀请家长配合)，让其他家庭猜猜谁模仿的最多。较年长的我

7、是西湖的“小导游”设计意图：生活在美丽的杭州，孩子们经常去各种景点玩耍。中大班的孩子在家乡的景点和历史遗迹中逐渐积累了丰富的经验。所以结合美丽的西湖主题，我们开展亲子活动，让孩子做“小导游”，和他们一起亲近西湖，提高他们的观察、表达和组织能力。目的：初步了解新西湖十景，训练游戏记忆和方位感知能力。准备：一个有西湖十大新景观的“美景盒”。杭州景点素描。孩子们在活动前已经知道了西湖的十大新景点。目标受众：班主任、孩子和家长地点：班级活动室如何玩：1.用图片快速要求孩子集体复习西湖新十个景点的名称，老师根据大概的地图位置放在杭州景点地图上。2.游戏：风景少的地方。老师从杭州景区地图上随机取下其中一个

8、景点，让孩子找出缺了哪些景点。孩子说了之后，让家长放在地图的老位置。并且随着游戏的进行，逐渐增加隐藏图片的数量，直到没有图片为止。请小朋友和家长一起在图片上找到相应的大概位置。3.游戏：我是西湖的“小导游”。将操作图片放入“美妆盒”，分组进行比赛游戏。请五个孩子同时从“美妆盒”中找出一张图片，说出他们所接触的图片的十个场景的名称。等他们对了之后，父母会迅速把图片放在地图上对应的位置，根据速度决定一、二、三。(每个家庭都要指定另一位家长来判断和决定准确性，错了就淘汰。)中学七班奇塔设计意图：杭州是一座美丽的城市，不仅有举世闻名的西湖，还有各种造型优美的宝塔，如举世闻名的六和塔、明代传下来的雷峰塔

9、、古宝体塔和各种不为人知的小宝塔等。宝塔成了杭州一道亮丽的风景线。它以其奇特的外观吸引着孩子们的目光，激发着孩子们的想象力，享受着攀登的非凡乐趣和成功目的：观察和描述塔的不同形状和用途；我可以和家人合作，用不同的材料建造宝塔，和家人一起体验玩游戏的乐趣。准备：相机、彩纸、石头、树枝等。对象：可以一家发起，亲戚同学邀请。地点：六和塔、宝古塔、雷峰塔。如何玩：1.父母可以带孩子欣赏各种宝塔，拍照，指导孩子观察宝塔的不同材质和形状。2.父母充当“导游”，成立“亲子团”。家长介绍塔的设计者、用途和传说。3.以家庭为单位，孩子和大人可以大胆地一起想象，用不同的材料建造宝塔。指导建议：注意引导孩子在游戏中

10、观察、讲述、塑造塔；老师可以加入游戏进行现场指导。延伸活动：绘画创作：我设计的塔。第四中学班美丽的花朵设计意图：春天的西湖，百花齐放。充分利用这一自然资源，引导家长玩亲子游戏，既方便又实用。父母可以通过看、闻、摸让孩子获得感性体验。孩子们惊喜地发现，花不仅美化了我们的生活和环境，还帮助我们学习。同时也让父母知道生活中有很多这样的资源可以利用，美丽的西湖有丰富的内容可以开发，孩子可以在真实生动的场景中发展，同时与自然融合。目标：亲子合作模拟鲜花，体验亲子活动的乐趣和价值，萌发热爱家乡的情感。准备：废饮料瓶，切各种花形纸板，吸管或一次性筷子。在花状纸板上贴花瓣的例子。地点：家对象：单个家庭或几个家

11、庭。如何玩：1.带着孩子在户外有意识地观察花瓣的不同形状和层次，捡起地上的花瓣。2.父母和孩子选择他们感兴趣的方法制作仿真花。4.模拟花展，创造性的和孩子在可乐瓶里玩插花。指导建议：鼓励孩子根据自己的意愿进行创造性的制作，获得独特的审美效果。拓展活动：用花瓣汁印染手帕。中学五班美味有趣的山核桃设计意图：山核桃是江浙地区喜爱的干果。在市场旺季，几乎每个家庭都可以买到它。父母可以利用自然资源和孩子玩一些亲子游戏，既实用又方便。小山核桃有很大的营养价值，也隐含着很大的教育价值。我们希望通过玩这样的亲子游戏，让家长明白教育渗透在生活的每一点，教育的机会无处不在。目的：训练儿童的小肌肉柔韧性。培养合作能

12、力。准备：5个大锅，筷子(对)，每人一个小盘子。几斤山核桃，核桃夹。地点：班级活动室如何玩：1.请简单告诉父母和孩子山核桃的特性、味道、对人体的好处以及生长在哪里。2.游戏快乐剪辑剪辑。以桌为组。中间放一个大盆，里面放一些山核桃，用筷子从大盆夹到自己的小盘里。(同时，赢家是剪辑较多的那一个。)3.美味的山核桃。父母会用夹子夹住孩子的核桃，分享山核桃，边吃边聊如何快速轻松地吃山核桃。指导建议：游戏数量取决于孩子的兴趣和能力。中学五班小吃比赛设计意图：杭州不仅有举世闻名的西湖，还有各种精美可口的小吃，如西湖藕粉、五山酥饼、知味观小笼子等。然而，杭州最著名的小吃是何方街的小吃。何方街建筑简单，但商业繁荣。远远望去，你可以闻到小吃街上飘来的各种味道，比如：撒着葱花和姜片的大蜗牛，偶尔看到尖椒变成红色的点缀，还有南宋糕点、大姨妈糕点、糯米糕、桂花月饼、丁盛糕点、芝麻酱、藕粉、八宝粥。街上最多的就是臭豆腐，闻着臭，吃着香，在街上走一走，肚子就大了。快把你的孩子带到何方街！目的：观察和辨别小吃的不同种类、形状和口味；能够单独或与家人、同伴合作制作不同材质的零食，体验与家人一起玩游戏的乐趣。准备：相机、橡皮泥