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文档简介

1、精品资源精品资源欢下载欢下载长歌行教学设计一、教材分析：的，一去不复返。学会科学、合理地支配时间。二、学情分析：三、设计思路：的识字、写字的基础上，通过“生疏新朋友”等玩耍让同学自主识记生字词。四、教学目标：1、学问与技能：生疏、书写本课生字。(3)读懂古诗，了解诗句的意思。2、过程与方法：合理支配。间。六、教具预备七、教学用时： 两课时八、教学过程：第一课时(一)、谜语导入，质疑揭题，创设开心的教学情境。千金万金买不到。(时间)2、同学猜出后，老师借机板题：时间3、质疑：你们知道时间是什么吗?有没有听过关于时间的故事呢?、今日，我们就来学习一首关于珍惜时间的诗。(板书课题：长歌行)(二)、图

2、文结合，自读课文，激发同学朗读爱好。(1)图中画的是什么地方?他们在干什么?2、同学边看边说，小组争辩。3、组织在班内沟通后，选择自己宠爱的方式读课文。4、与同桌赛读，呈现自读成果。(三)、训练节奏，感受诗歌的韵律美，理解诗意。 1、老师范读，课件出示标明停顿。2、同学依据停顿，练习有节奏地朗读古诗。3、朋友互读，小组赛读，全班齐读。4、老师过渡：小朋友们越读越好了，那你们知道诗句的意思吗?就来不及了。6、将译文与诗句相结合，逐句说意思。7、质疑问难：同学提出不懂的问题。(1)合作解决;(2)请教老师;(3)师生争辩。(四)玩耍识字，指导书写1、出示生字词卡片，开火车读生字。23、把“新朋友”带回家写生字：川、努、力(2)努：上方“奴”写紧凑，下方“力”居中写。(五)、课堂总结3个生字;通过朗读，我们知道了时间就像流水，一去不复返，所以我们肯定要珍惜时间。1、抄写生字。2、背诵古诗。板书设计：长

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