2022年幼儿园儿童节教案5篇

1、 2022年幼儿园儿童节教案5篇 活动前言：今日是六一儿童节，各个幼儿园都安排了孩子们的演出，为孩子们供应了一个展现自我的平台，同时也盼望为其留下一个美妙的童年记忆，盼望家长们也都能够听从教师的安排，与孩子一起活动! 一、活动时间：2022年6月1日上午9:1010:40 二、活动地点：幼儿园操场、各班教室 三、活动对象：全体幼儿和家长、全体教师 四、活动流程： (一)第一局部：表演活动 1、9:00各班家长在自己班里集合，讲解留意事项;幼儿做好喝水、如厕等预备工作。 2、9:15各班准时到操场指定位置集中，等待进场。 3、主持人开场白，各班按挨次入场(宝宝由自己的爸爸或妈妈拉手入场,到指定场

2、地，一起喊口号：大手拉小手，安康乐悠悠;大手拉小手，安康乐悠悠，耶!) 4、升旗仪式。 5、领导讲话。 6、表演活动： (1)亲子操表演：珍宝一家亲(幼儿园中宝宝和教师一起在学，回家请宝宝跳给家长看，活动当天需要家长和宝宝一起跳) (2)早操表演：三只熊饼干饼干圆又圆 (二)其次局部：游园活动 1、主持人简洁介绍游园嬉戏活动内容和场地。 2、各班教师分发嬉戏卡，然后到各自场地有序组织嬉戏，家长带着幼儿参与游园嬉戏活动。 3、玩好6个嬉戏的幼儿拿嬉戏卡到领奖处兑换小礼物，离园。(六一节下午放假休息) 六、各班嬉戏内容： 嬉戏名称：弹珠乐(宝宝一班) 嬉戏预备：玻璃弹珠、小脸盆、筷子、勺子若干 嬉

3、戏规章：在规定时间里，宝宝用勺子舀弹珠、家长用筷子夹弹珠，一起把一个脸盆里的弹珠运到另一个脸盆里。全部运完的得两颗星，其余得一颗星。 嬉戏名称：穿项链(宝宝二班) 嬉戏预备：五颜六色的珠子和长绳若干 嬉戏规章：宝宝和家长一起将20颗五颜六色各种外形的珠子穿起来，串成一串美丽的项链，由家长系扣，戴到脖子上，先者得两颗星，其余得一颗星。 嬉戏名称：套圈圈(宝宝三班) 嬉戏预备：小圈若干个，用桌围成始终线 嬉戏规章：若干名幼儿参与嬉戏，手拿三个圈站在起点后，听令向前把圈套在指定玩具上，套到玩具的可以在嬉戏卡上印上两颗五角星，参加嬉戏的宝宝可在嬉戏卡上印上一颗五角星，每人三次时机。 嬉戏名称：摘糖果(

4、宝宝四班) 嬉戏预备： 长绳一根, 长绳上挂着各种口味的糖果。 嬉戏规章： 8位小朋友为一组,站在指定的起点线上,当听到“开头”后，立刻向上跳动伸手摘取绳子上的糖果(手遇到就可以)，可屡次跳动，计时二十秒，谁遇到的糖果多得2颗星，其它是1颗星。 嬉戏名称：推推乐(小六班) 嬉戏预备：推车、皮球 嬉戏规章：宝宝坐在独轮车内，家长从起点推车到终点，再让宝宝将球放入车内，宝宝和家长一起运球到起点，先到者为成功家庭，得两颗星，其余得一颗星。 嬉戏名称：喂食乐(小七班) 嬉戏预备：海洋球若干，大纸盒上贴动物头像(四个) 嬉戏规章：幼儿站在肯定距离外，设法将六个海洋球一个接一个地投投进纸盒里，看谁投得最多

5、。最多的得两颗星，其余得一颗星。 幼儿园儿童节教案2 活动目标 通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与欢乐的同时，培育一份纯真的爱国之心，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。 体验节日的欢乐气氛。 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境 2、排练团体操火红的旗帜 3、预备活动奖品和奖状。 活动时间：20_年5月27日(星期五)上午八时。 活动地点：塑胶广场。 参与活动范围：全班幼儿及家长。 活动反思：六一应当是属于孩子的。只要每位教师怀着把节日还给孩子的理念，擅长倾听孩子心

6、声，擅长捕获生活中美妙的、好玩的事物，那么让孩子拥有难忘的六一将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。 幼儿园儿童节教案3 活动目的： 1、通过开展庆祝六一系列活动，乐观创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节; 2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。 3、通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 4、体验与

7、同伴集体过节日的欢乐。 活动主题： 活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想 活动预备： 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆六一环境，布置六一主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆六一宣传标语、彩旗、舞台)。 2、以班为单位做好参与活动的预备： (1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动; (2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。 3、由幼儿园预备活动奖品。 活动内容： (一)活动建议： 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的六一儿童节，建议本园全体教师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆六一的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿乐观参加六一节的各项

8、活动。 2、时间：20_年5月30日-31日 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、方法：通过飞信向幼儿家长发出建议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)系列活动： 本次六一儿童节活动以幼儿体操、幼儿才艺展现、户外小能人竞赛、亲子绘画展、教师与家长才艺展现等系列活动的形式来进展。 活动时间安排： 20_年5月30日分别进展两次节目彩排;5月31日上午进行庆六一活动 幼儿园儿童节教案4 活动预备 阅历预备： 1.激发幼儿对节日的憧憬。教师在“六一”前夕，通过谈话提出问题：“立刻要过什么节日了?” 2.与幼儿争论了解节日的方法。教师引导：“教师也在收集资料，小朋

9、友也可以收集资料，我们大家一起来沟通”。 3.争论收集资料的方法。教师鼓舞幼儿用找报纸、上网、看书、问成人等方法查找答案。 物质预备： 1.废旧纸盒、各种彩纸、书写纸笔等。 2.幼儿园内的角色嬉戏材料、区域材料都可供幼儿使用。 活动流程安排 1.教师引导幼儿按组为单位作为一个合作小组，争论本组的庆祝方式。并将争论的意见用绘画的形式记录下来。 2.预备什么材料由小组做记录，分头收集。 3.师生共同商定活动日期。 4.幼儿向家长发出邀请。自己设计邀请函，教师提示邀请函的要素(时间、地点、活动内容)缺一不行，自己带回家交给父母。 5.教师在活动开展之前了解每个小组的设计状况，做到有针对性地提出改良的

10、意见。 6.师生共同布置活动场地和环境。 活动过程 一、集体谈话活动 1.师：儿童节快要到了，我们都查过资料，谁来告知我们儿童节是怎么来的?(引导幼儿简要说说儿童节的来历，本文后附儿童节来历) 2.进一步激发幼儿参加活动的乐观性：“今日我们小朋友特殊能干，自己把爸爸妈妈请来和我们一起庆祝节日。我们用掌声向他们表示热闹欢送。在活动的最终我要向家长公布一个我和孩子们之间的隐秘”。 3.师：“教师知道，爸爸妈妈为了我们的节日都做了许多预备，教师和小朋友都特殊想知道”，请小朋友来告知大家。幼儿逐一发言，教师作必要的点评。 5.师：“刚刚小朋友们将自己的爸爸妈妈为我们节日所做的事情都告知我们了。你们听了

11、有什么感觉?”“是不是觉得爸爸妈妈特殊爱惜和关怀我们?”“我们怎样做才能报答爸爸妈妈对我们的爱呢?”“平常应当怎样做呢?” 二、幼儿表演自己排练的节目 1.你们都预备了什么节目?请幼儿每组派一名代表将本组的创意设计告知大家。其他小朋友可以补充。 2.每组将自己设计好的创意展现给爸爸妈妈看。有的是表演歌舞、儿歌朗读、武术表演，还有的合作画一幅画请爸爸妈妈观赏。教师提示幼儿表演节目时可以邀请爸爸妈妈一起参与。如：用简洁的乐器伴奏、和着节奏鼓掌等。 三、邀请爸爸妈妈和我一起表演 方式一：以家庭为单位表演节目 方式二：家长单独表演节目 方式三：家长参加到小组表演中 四、活动完毕 说一说和家人一起表演节目的不同感受，教师总结，活动完毕。 幼儿园儿童节教案5 活动目标： 1、能用自然的声音唱歌，吐字清晰，表达欢快、愉悦的心情。 2、愿意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的欢乐。 重难点： 能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。 活动预备： 1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。 2、木偶娃娃一个;动物头饰，数量与幼儿人数一样。 活动过程： 一、和木偶娃娃嬉戏，学习新歌 1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。 教师以木偶娃娃的口吻说：小朋友，你们的