小学数学人教课标版三年级上册七、分数的初步认识分数的初步认识_第1页
小学数学人教课标版三年级上册七、分数的初步认识分数的初步认识_第2页
小学数学人教课标版三年级上册七、分数的初步认识分数的初步认识_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、分数的初步认识学校：四川省科学城第一小学 班级：三年级2班 执教人：张跃课 题（教学内容）分数的初步认识 1、认识分数教学目标1、在具体的情景中，感受分数的产生的必要性。2、通过具体的操作、观察活动，初步理解分数的意义。3、初步认识几分之一和几分之几，知道分数各部分的名称，会认、读、写简单的分数。4、培养学生观察能力和初步的逻辑思维能力。教学重点分数意义的理解教学难点分数意义的理解教学准备长方形纸、正方形纸各2张课时安排两课时 第一课时教 学 活 动活动流程及内容学生活动教师活动设计说明一、激趣二、认识二分之一1、听故事，动脑筋，想办法课件出示八月十五，将关于我国中秋节故事要求平均分给两个人。

2、激趣引出新课。想办法，用一个数来表示2、听1、动手折一折：用折的方法，把一张长方形纸平均分成两份2、举手，全班交流 用手指出其中一份边指边说，什么是1/21、讲故事：分大饼 两个小朋友平均分4个，分2个，分1个。问：你知道一个人吃了多少吗？你能用一个数来表示吗？2、揭示并板书课题：认识分数教学二分之一的意义读法写法。小辩论：把一个圆分成两份，每份是这个圆的二分之一。1、引导孩子折纸2、根据学生所指，介绍“1/2”的意义：把一张纸平均分成两份，每份是它的1/2。（多抽几个，反复练习1/2）用故事激发学生学习的热情通过动手，变抽象为形象，帮助学生理解1/2活动流程及内容学生活动教师活动设计说明三、

3、认识几分之一四、学习例1五、介绍分数的意义和分数各部分名称六、巩固练习七、小结并布置作业1、涂色：认识你想了解的几分之一。2、全班交流： 指出其中一份，用分数来表示其中的一份3、思考、回答1、看大屏，口答2、倾听，齐读3、观看，倾听完成练习十九第1、2、3题1、看书，勾划重点语句2、回忆，思考、回答3、独立完成作业1、巡视指导2、组织交流，适时点拨1、出示：P90例1主题图问：用什么分数表示？点拨：2、简单归纳，介绍分数意义：像1/2，1 /3，1/4这样的数，都是分数。（板书）3、介绍分数各部分的名称以及含义指导并订正出示几个分数，让学生读分数，并说出分子、分母。1、指导2、问：你通过学习，学到了什么？还有哪里不明白的，说出来，我们一起解决？3、布置作业：P100第4、5题借助学具，让孩子更易接受新的分数孩子已对几分之一有一定的认识，用口答的方式学习，可以加深孩子对知识的掌握通过练习，巩固所学知识，加深印象板书设计认识分数像、这样的数，都是分数。分分 子分数线分 母课外反思在教学中要强调平均分，通过学生手、脑、口配合，让学生理解分数

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论