消防安全教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 消防安全教案 消防安全教案 在教学工实际的教学活动中，寻常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我帮大家整理的消防安全教案，希望对大家有所帮助。 消防安全教案1 一、教学活动目的： 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合的消防工作的根本方针，根本法规。 2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 3、把握灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。 二、教学活动重点： 1、消防安全常识，扑救常识，灭火方法。 三、教学活动难点： 1、把握灭火方法。 四、教学过程： （一）导入新课。 1）

2、教师陈述两个“火灾案例以引起学生注意。 案例一 20 xx年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175 名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。 案例二 20 xx0314日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达 1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。 2）学生分组探讨（四人小组）“消防安全事故实例，把所见所闻陈述给同组同学听，以加强火灾预防意识，安全意识。 （二）燃烧的产物及危害 1、散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾 2、烟气中主要有害成分：a、二氧化碳b、一氧化碳c、二氧化硫d、氮

3、氧化合物烟气的危害 二氧化碳：空气中含有大量二氧化碳时，人会感到缺氧，达到6%以上时，感到呼吸急促困难头痛、浑身乏力，严重窒息以致死亡。 一氧化碳：一氧化碳在空气中的含量达到1%时，人吸气数次后失去知觉，经12分钟可中毒死亡。 二氧化硫：对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空气中的含量达到0。05%时，人在短时间内有生命危险。 氮氧化合物：遇水可形成硝酸，对呼吸器官产生猛烈刺激和腐蚀作用，轻则胸闷、咳嗽，重则昏迷、肺水肿 （三）灭火的根本方法有哪些？ 冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。 隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的

4、可燃物质隔离或疏散开，使燃烧中止。窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应中止。如干粉灭火剂灭气体火灾。 （四）灭火器的使用方法（泡沫灭火器） 泡沫灭火器的使用方法：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。 干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。 （五）火场逃命技巧 1在火灾中伤亡的主要因素有以下四种 A、吸入有毒气体B、

5、缺氧C、意外跌落D、高温灼伤 有毒气体都漂流在上部，匍匐前进可以减少吸入有毒气体含水量在自重3倍以上的毛巾折叠8层可以消60%，折叠16层过滤可达90%以上用湿毛毯，棉被裹身可以有效减低高温灼伤，保护自己。 要保持机灵，镇静，利用疏散通道和安全出口正确逃命 2火场逃命的根本原则 1、保持冷静的头脑和稳定的心态 2、迅速撤离危险区，不要贪恋财物 3、加强个人防护，防止或减少烟气的侵害 4、穿过烟火区时，要爬行或昼量使身关怀近地面 5、千万不要乘坐电梯逃命 6、身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰，不可奔跑 7、不能随意开启门窗，以避免火势迅速发展 8、不要惊惶失措，盲目跳楼逃命 （六）校园防

6、火灭火常识 1、报火警的方法 发现火灾后应立刻拨打火警电话119，并讲清起火的细致地址、起火部位、着火物质、火势大小，报警人姓名及电话号码，并到路口迎接消防车。 2、火场逃命考前须知 火场逃命要迅速，动作要快，要树立时间就是生命、逃命第一的思想。逃命时务必冷静，认准安全出口，沿疏散指示标志逃出。 在逃命时要防止中毒，尽量避免大声呼喊，防止烟雾进入口腔；用水打湿衣服后捂住口鼻，一时找不到水，可用饮料来打湿衣服代替；并采取低姿行走或匍匐前进，减少烟气对人体的危害。 消防安全教案2 活动目标： 1、了解根本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法; 2、树立防火意识，提高自我保护能力。 活动准备： 活动

7、过程： (一)幼儿观看录像，了解火灾的危害性。 1、录像里讲了看法什么事?发生火灾会怎么样? 2、幼儿探讨发言，教师小结。 小结：大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。大火能烧死人和动物;污染空气。 (二)探讨预防火灾发生的方法。 1、火灾很可怕，那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生? (1)小朋友不能随意玩火。 (2)点蜡烛，蚊香时不能靠近简单着火的物品。 (3)不能随意烟花爆竹。 (4)不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应即使踩灭。 (5)不能随意完电，插头，插座等。 (三)播放录像，帮助幼儿了解火灾自救的方法。 录像一：垃圾筐着火了，怎么办?(用水泼，

8、用沙子压) 录像而：房子着火了，怎么办? (四)逃命演习。 听警报拉响起进行第一次逃命演习。 消防安全教案3 活动目标： 1、通过活动让孩子了解火的用途和危害;并把握火灾自救知识 2、通过试验的方法让孩子深入的了解灭火的方法 3、培养幼儿的安全意识 4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯 5、激励幼儿大胆说话和积极应答 活动准备：小蜡烛;毛巾;水;沙土 一、情景导入 1、 魔法森林 儿童律动入场 2、哭声激发幼儿兴趣，通过学习救火知识来救公主 播放课件，通过公主的哭声引出情景，让孩子了解火灾的知识自救的方法，闯过三关来拯救被火灾包围的公主 二、闯关拯救公主 1、火的用途和危害 通过图片的方式

9、导入，让幼儿了解火的用途和危害 并利用闯关的方式帮助幼儿记忆 2、灭火方法 幼儿试验测试如何灭火 水、湿毛巾、沙土等方法是否可以灭火 3、火灾自救方法 通过视频和课件，让孩子了解火灾中自救的方法 三、情景表演 活动反思： 安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动摸索、寻觅日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的理由。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长协同

10、，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。 消防安全教案4 活动目标： 1、胆发挥想象力，用笔表现出自己的想法。 2、了解火的危害 3、助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 活动准备：图片(着火情景、消防车、灭火器、)图画纸、黑色水彩笔、蜡笔 活动过程： 1、出示着火情景图片探讨发生了什么事情。 2、我们应当怎样办?用笔画出来 3、引导幼儿胆想象。 4、指导幼儿绘画，及绘画工具的使用。 5、陈述自己的作品。 教学思： 幼儿天生就具有主动摸索的精神，他们有无数的“是什么和“为什么的问题，这就是等待

11、他们发现的“小机要。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去摸索、去尝试、去判断，让孩子们成为活动的主子。 消防安全教案5 教学目标： 1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生探讨等形式引起同学们对消防安全的重视。 2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 教学方法：讲授法、讲案例组织学生探讨 教学时数：1课时 课前准备： 1.让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。 2.了解一些消防安全常识。 3.了解一些火灾扑救的方法。 4.了解一些自救与逃命技能。 教学过程： （一） 导入新课 人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类

12、带来巨大的灾难。火一旦失去操纵，就会烧毁人类的资产，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来深圳、东莞、广州火灾事故的频发, 无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和把握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是十分必要的。 （二）消防安全案例 1、20 xx年6月10日中午，汕头市潮南区峡山镇华南宾馆二楼突然冒烟起火，大火随后迅速向该宾馆2、 3、4楼曼延，由于宾馆负责经营人员阻止员工报警并没有及时疏散宾馆内的人员，后酿成31人死亡、21人受伤的特别重大火灾事故。 2、20 xx年12月12日下午5时15分，东莞市樟木头镇名典咖啡语茶厅发生重大火灾。接报后，由

13、于处置及时，虽然大火在15分钟后被扑灭，从火场中救出5人。但过火面积约330平方米，共造成10人死亡，9人受伤。 3、20 xx年2月27日4时许，深圳市南山区内环路南方金属公司厂房一楼龙飞再生物资回收有限公司废品收购站仓库发生火灾，过火面积约1500平方米，大火已于早上7时许扑灭，事故造成15人死亡、3人受伤。 4、20 xx年2月28日凌晨4时许，广州市荔湾区芳村东沙大道临16号一家五金店发生火灾。大火十几分钟内将店铺烧通顶，屋内人员因铁门紧闭无法逃出，事故造成5人死亡。 （三） 校园防火常识 、遵守学校消防规定。阻止私逍遥住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器

14、设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。 、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。 3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。 4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。 （四） 消防安全标志的含义 （五）如何报火警及灭火常识 1、火警电话“119拨通后，要冷静、确切地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎接并引导消防车辆。 2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。 3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼

15、水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。 4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势曼延。 （六）灭火器使用方法 1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。 2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。 3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。 注意： 1、干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体、液体及电器的火灾。 2、二氧化碳灭火器、1211灭火器属于冷却灭火，一般适用于图书、档案、缜密仪器的火灾。 3、使用二氧化碳灭火器时，一定要注意安全

16、措施。由于空气中二氧化碳含量达到8.5 时，会使人血压升高、呼吸困难；当含量达到 20 时，人就会呼吸衰弱，严重者可窒息死 亡。所以，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。其次，要注意勿逆风使用。由于二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。此外，二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周边空气中吸收大量热量，因此，使用中防止冻伤。 （七）学生探讨 假如发生火灾时应当如何做才能地迅速脱险？ 1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。 （八）小结 1、学生总结：通过这次班会课，我们学会了什么？ 2、班主任总结： 生命成难得，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们

17、的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警戒，加强防火意识，把握防火自救技能，消防意识永留心间。 消防安全教案6 活动目标 1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。 2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。 3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃命。 4、遵守社会行为规矩，不做“阻止的事。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备 1、打火机、蜡烛、纸张等试验用品。 2、湿毛巾、灭火器活动过程一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣。 一、身上穿红袍，脾气真烦躁。惹起心头火，一跳八丈高。（火）请幼儿探讨火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服

18、，可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处，有没有害处呢？请幼儿探讨火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。 二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。 1、观测小试验“纸的燃烧，帮助幼儿了解有些物品很简单被引燃，认识火源和易燃物品。 老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观测纸的燃烧过程。 2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源？（打火机、火柴、鞭炮、蚊香）那些东西可以燃烧？（纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等）小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来好多便利，但是假如不会正确使用火，火

19、娃娃也会生气，给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。 3、探讨假如发生了火灾，我们应怎么办？如何逃离火灾现场？小结：假如出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭假如出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。 三、消防逃命演练在教室里点燃废纸，让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃命路线逃离现场。 消防安全教案7 一、活动目标： 1、知道11月9日是消防日。 2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。 3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。 二、活动准备： 1、邀请消防队员8-10名。 2、话筒，音响，

20、场地布置(每个班的座位放置) 三、活动过程： 各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的老师们： 上午好，明天是什么日子呀?(119消防日)，所以，我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动，好，下面我们以强烈的掌声欢迎他们的到来，首先，我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。 xxx指导员或代表讲话 教师和xx指导员(代表)组织演习教师和小朋友都回教室，听口令脱离危险环境(我们教室北面起火了，请全园的教师组织带好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大场地上来111211112111121快速排队，请老师带好花名册清点一下人数报给xxx指导员(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班) 观看表演

21、(幼儿坐下来)接下来，我们要观看园区消防队叔叔的表演了，我们以强烈的掌声欢迎，(看看他们可真大胆呀，穿衣服的动作那么的快，他们的动作好快呀，你们看，他们跟时间赛跑，快1分钟就能够救好多的人，抢救出好多的财产，xx指导员(代表)可以介绍消防队员的衣着和鞋子，跑时需接好管子等等。) 小朋友出题考考消防叔叔 我们对于消防叔叔确定十分的好奇，确定有大量的问题要问消防叔叔，我们看看消防叔叔的学的才干好不好，好谁想问? 参观(分散活动) 我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了，以后，我们就可以经常去那里活动了。 我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。 四、延伸活

22、动： 1、多收集一些有关消防的实例(录象、幻灯、图片等)，引起幼儿随时注意安全。 2、请幼儿回家向父母等询问防火知识或火灾中自救的方法等。 消防安全教案8 教学目标： 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中加强与同学的合作交流意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违安全原则的行为的分辩能力。 4.加强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 5.考验小朋友们的应能力，锻炼他们的个人能力。 教学重点：学习溺水安全的根本知识,培养有关防范力。 教学过程: 一、谈话引入小朋友，现在是什么

23、季节?对，现在是夏季,天气逐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师悲伤，他们的爸爸妈妈也很悲伤。 二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点： (一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。 (3)我们是幼儿园的

24、小朋友，好多同学都不会游泳，假如发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应声召唤成年人前来相助或拨打“110。 (二)、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄凉的事实告诉我们了什么?这几个同学违了哪些安全规矩?我们应如何遵守安全规矩。 (1)议一议： 这几个小朋友违了哪些安全规矩? 我们应如何遵守安全规矩? (2)把小朋友的错误改正过来。 (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。 (三)、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。 三、小结： (1)通过这节课的学习,你懂得了什么? (2)教师小结：人

25、的生命只有一次，幸福开心把握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 教学思： 教学主要是通过教师课件演示、学生探讨、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性;不会游泳，游泳时间过长，疲乏过度，在水中突发病特别是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让学生把握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣! 消防安全教案9 一

26、、训练科目： 灭火器才使用培训，员工宿舍疏散训练，消防演习。 二、实施地点： XX庄园管理处。 三、目的： 使每位员工了解、把握火灾的处理程序及相关的消防技能和灭火器材使用，提高消防意识，为今后的实践打下良好基础。 四、内容： 模拟演习（因业主家锅炉煤气泄漏引发着火） 五、演习要求： 所有员工在实施过程中，务必听从命令、听从指挥。高度重视演习的必要性、认真完成此次消防演习。 六、实施方法： 管理处经理为此次演习的总指挥，护卫主管组织落实。演习过程要求管理处全体员工加入，共同完成。 七、演习地点： XX庄园主马路。 八、计划演习时间： 20 xx年5月10日。 九、演习前考前须知： 1、提前一天

27、通知相关部门及业主。 2、注意预防演习中可能发生的危险，杜绝意外事故发生。 十、使用器材： 消防水带两条；水枪一个；干粉灭火器两个；对讲机4部；消防服一套。 十一、计划实施过程： 20 xx年5月10日，（所有义务消防员按训练时的各自职责迅速投入到救人灭火战斗中）。 十二、灭火演习人员安排表 总指挥：管理处经理，根据各工程组分工职责下达命令。把现场状况汇报分公司领导，作出是否自救或拨打119报警的决定。 护卫主管：负责集合组织人员救人和灭火。各班组长按职责分工带领各班组人员各司其责。 一组：灭火组，负责组织灭火。 二组：疏散组，负责人员物资的疏散。 三组：负责火场警界和消防车的引道。）各组组长

28、由各小区护卫主管班长负责。 四组：为救治组负责救治伤员 维修主管：负责保障消防系统的水电供应，切段灾区电气路，协助救治人员，疏散引导灾区人员撤离现场。 客服主任：负责人员疏散围观，救治受伤人员和稳定撤离人员情绪。安放抢救下来的重要物资，防止受惊人员自残和轻生以及坏人趁火打劫。 总指挥主要负责各组之间的协调，下达命令。协调和公安消防队之间的通信联络，做好其他业主的稳定工作，防止出现混乱。 2、灭火应急方案； 为保证管理处所管辖的物业范围内发生火灾时，管理处义务消防员能在最短的时间内赶到火灾现场，有效组织开展各项抢救工作，以保障广大业主（住户）的生命、财产安全。特制定以下方案： （a）人员安排：

29、、管理处所有人员均属于义务消防员，在小区内发生火灾的状况下，所有人员务必马上投入到灭火救人工作中去，不得借故逃避。 、管理处经理为现场总指挥，全面负责各项救人灭火工作，并根据现场火势拨打119电话报警。 、维修人员对现场可能造成危害的水、电、气管线阀门进行关闭。 、客户服务部经理组织人员通知火灾附近的住户，做好解释工作，避免造成不必要的惊慌，救治、安抚伤病员。 、保安部经理组织护卫人员以灭火、救人为主要工作。接到火情警报后，护卫主管带领护卫员携带灭火器赶赴火灾现场，寻觅火场附近的消防井，铺设消防水带。迅速投入到灭火工作去。救人与灭火同步进行，并注意移走火场附近的易燃、易爆物品。假如已报火警，还

30、应派出警惕哨，引导消防车到来。 （b）任务分派： 、当发生火情时，由护卫值班班长确认后发出火警，当班人员负责安全警惕任务。 、管理处经理负责现场全面工作（经理不在时由管理处客服主任代为负责）。 、工程部经理带领所有维修人员（除一人值班外）负责各类管线的断接以及现场的修复。 、客服助理（除值班人员外）及环境部经理带领保洁人员负责通知火场附近居民撤离火灾现场，救治、安慰伤病员，并做好解释工作。 、保安部经理负责对护卫员进行现场灭火救人抢救物资和现场警惕工作的分工。 、留守的客服助理和维修人员负责接听电话，处理日常工作并做好解释工作。 （c）救人灭火中应注意的事项： 、管理处所有人员在接到火警后应在

31、5分钟之内赶到事故现场，护卫员前期灭火工作应在7分钟内一切准备就绪，所有人员不得借故逃避。当班人员要注意警惕，防止有人趁火打劫。 、管理处全体员工在处理火情时应听从安排，听从管理，顾全大局，以公司利益为重，不计较个人得失。 、所有人员都应注意自身安全，把握自救方法。 、管理层员工一定要做好业主、伤病人员的解释和慰抚工作。以免发生自伤、轻生事件。 、护卫员应把握根本的灭火方法，尽量扑灭初期火灾，在救人与灭火工作中，应以救人为主与灭火同步进行的方针。 、火灾消除后，管理处应留够储存力量，预防二次事件的发生。 （d）目标： 当管理处所管理的范围内发生火灾后，对所有员工在灭火救人时的任务、责任分工明确

32、。在全体员工的共同努力下，使损失降到最低限度。 3、存在隐患分析及整改设想；（该工程为涉及） 消防安全教案10 教学目标： 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中加强与同学的合作交流意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违安全原则的行为的分辩能力。教学重点：学习溺水安全的根本知识,培养有关防范力。 4.知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。 5.加强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 教学过程: 一、谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气逐渐变得很热了,你们热了怎么

33、办?可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师悲伤，他们的爸爸妈妈也很悲伤。 二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点： (一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点 (1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。 (3)我们是幼儿园的小朋友，好多同学都不会游泳，假如发现有幼儿不慎掉进江

34、河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应声召唤成年人前来相助或拨打110。 (二)、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄凉的事实告诉我们了什么?这几个同学违了哪些安全规矩?我们应如何遵守安全规矩。 (1)议一议： 这几个小朋友违了哪些安全规矩? 我们应如何遵守安全规矩? (2)把小朋友的错误改正过来。 (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。 (三)、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。 三、小结： (1)通过这节课的学习,你懂得了什么? 教学思： 活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以

35、及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不可怜况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先探讨后回复，问孩子图中的小朋友做得对不对，应当注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象。 (2)教师小结：人的生命只有一次，幸福开心把握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 消防安全教案11 【设计思路】 幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，火灾是幼儿生活周边经常发生的事，假如在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾中保护自己的生命显得尤

36、为重要，让幼儿了解火灾发生的几种理由，知道在平日生活中不能随便玩火，培养幼儿的防火意识，学习拔打119火警电话的正确方法及几种火场逃命的方法和技能。所以，我认为:选择此课题十分有意义。就如：纲要中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，又助于拓展幼儿的阅历和视野。因此，此活动来源于社会生活，又能服务于幼儿的生活。 【活动目标】 1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。 2、在讲讲，议议中培养幼儿大胆明了地陈述自己的想法。 【活动重点】 怎样避免火灾的发生 【活动难点】 在火灾发生时，保护自己的方法 【活动准备】 1、收集火灾的案例及录像 2、有消防车声音的录

37、音带、小红花若干 【教学过程】 （一）导入 1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？（火灾） 2、老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。（幼儿观看录像） 3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢？（幼儿自由探讨自己的见闻） （二）避免火灾的发生及自救的方法 避免火灾的发生： 出示图片 1、（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗？ 2、（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明）小朋友这样做安全吗？ 老师小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做简单引起火灾。 幼儿自救的方法： 1、小朋友假使我们碰见火灾了，我们怎么做呢？（幼儿可自由探讨，拨打火警电话

38、119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等） 2、方才小朋友第一个想到的方法是打火警电话“119，那应当怎样正确的拨打“119呢？现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？（幼儿试打电话） 教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲明了自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。 （三）“今天谁会赢的游戏 现在我们来做一个谁会赢的游戏，我要考考你们，假使发生火灾，小朋友怎样来保护自己。 把幼儿分成两组，谁答对题目就得到一朵小红花。 1、油锅着火，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗？ 教师小结：盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再继续燃烧。 2、烟气重时，要

39、用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场吗？（对）。 3、遇到火灾时，什么方法离开火场又快又安全？（1、乘电梯2、走楼梯） 教师小结：火灾时电梯会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场是对比安全的。 4、火灾烟气重时，用什么方法赶快离开火场？（1、站着跑2、弯腰前进） 教师小结：火灾发生时，烟气大多聚集在上面，因此要弯腰，尽量贴着地面前进。 5、火警的电话是多少？（119） 6、电线冒火时，该怎么办？（关闭电源总开关。） 游戏终止后，老师讲评游戏结果，带领孩子们去实地看看我园的安全通道。 【延伸活动】 逃命演练，老师制造火灾现场，当老师喊“起火了时，幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动

40、室。 消防安全教案12 活动目标： 1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。 2、知道防火的重要性，要爱惜生命爱惜森林树木。 3、尝试了解森林防火一系列。 活动准备： 课前准备：初步认识各类标记图案(关于火的有关标记)、有关消防灭火短片 活动过程： 一、认识各类消防安全标志 1、出示各类标志图案。提问：宝宝你们知道这是什么吗? 2、教师小结：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。 二、了解各类消防安全标志的含义 1、出示图片： 标志分类 1)火灾报警和手动操纵装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 2)紧急疏散途径的

41、标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：阻止火灾、阻止用火灭火等。 5)其他类型：阻止带火种、留心触电等。 2、投影标志你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;留心爆炸、留心有毒;安全通道;阻止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 3、讲解幼儿园的消防栓。 三、关看灭火短片： 大家认真观看后探讨： 1、宝宝方才影片里发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系? 打火警119、讲清出事地点细致地址、火势状况 2、：影片向我们介绍了哪些方面

42、知识。还有什么状况可能发生火灾? 发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 四.小组探讨森林里如何防火1、分组探讨：森林里能否点火?为什么不能?。 2、小结归纳森林着火的危害性 五、稳定总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2、遇到火情，危险状况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 消防安全教案13 【教学目标】 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识, 2、把握火灾中的自救常识, 3、加强防火意识，学习必要消防知识, 4、通过本节课的学习加强学生火场逃命自救能力, 【教学重难点】 通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中

43、各种逃命自救的方法, 【教学过程】 一、我市火灾新闻记实状况导入： 二、火灾自救知识 遇到火灾时我们怎么办? (一)、灭火 灭火最重要时效，能于火源初萌时，立刻予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或曼延,此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭,如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火,但如火有扩大曼延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所, (二)、报警 发现火灾时，应立刻拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生,在报警时，切勿心慌，一定要细致说明火警发生的地址、处所、建筑状况等

44、，以便消防车辆能及时前往救援, (三)、逃命 1、要镇静，保持苏醒的头脑，不能盲目追随, 当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角,突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平日把握的消防自救与逃命知识，决定逃命的方法，尽快撤离险地,撤离时要注意，不可搭电梯，由于火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃命，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝敞亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻

45、，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃命, 2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要由于贪财而延误逃命时机, 在火场中，人的生命是最重要的,身处险境，应尽快撤离，不要因内向或顾及自己的宝贵物品，而把宝贵的逃命时间浪费在穿衣或寻长搬离宝贵物品上,已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网, 3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃 逃命时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息,为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的方法,烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最正确方法, 4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔, 如各种逃命

46、路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势曼延,同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号,切忌向光朝亮，这是在紧急危险状况下，由于人的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，敞亮的方向逃命，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃命指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃命，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危险之处, 5、缓降逃命，滑绳自救，十足不要冒险跳楼, 高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层,假如设有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的状况下，十足不要

47、放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物，设法逃命, 三、小结： 只要我们四处提防，注意安全，把握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机灵大胆的处理遇到的各种异常的状况或危险，就能健康地成长, 消防安全教案14 活动目标： 1、让幼儿感受火灾的要挟以及火灾带来的危害。 2、让幼儿懂得逃命自救的根本技能。 3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。 4、培养幼儿大胆、活泼的特性。 5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备： 1、火灾案例录像。 2、人手一块湿毛巾。 3、安全出口指示牌，灭火器。 活动设想： 一、谈话导入活动主题教师：小朋友，你们见过火吗？火有什么作

48、用？ 教师小结：火可以给我们的生活带来好多便利，但假如我们用火不当，！出自：屈老。师！就会发生火灾，危害我们的生命了，所以我们一定要提防用火。 二、教师播放火灾现场视频片段，引导幼儿进行观看。 通过观看视频，引导幼儿回复：火灾对我们有什么危害？幼儿回复后，教师总结 三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？ （1）假如发生火灾了，该怎么办？ 教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲明了你的细致地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随意拨打火警电话）。 （2）假如家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，假如火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施操纵和

49、扑救。 （3）假如火势很猛，浓烟好多，我们有什么方法逃到安全的地方？教师小结：受到火势要挟时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃命时，要尽量使身关怀近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 师：湿毛巾要折叠68层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。 （让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。 （4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。 （5）假如所有的逃命线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若所有逃命线路被大火封锁，要立刻退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。 （让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法）。 四、学习消防安全儿歌 你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七