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1、第 第 页小学2022年春季学期素质教育实施方案 一、指导思想 以转变教育思想和教育观念为先导，以提高全体老师的思想认识为推动力，以育人为根本，以建设一支高素养的老师队伍为核心，以进行教育教学方法的改革为途径，全面推动我校同学素养教育进程，制定本方案。二、总体目标全面实施素养教育，基本构建起有特色的素养教育模式。是我校的同学都能适应时代进展的要求。为把我校建成一流的农村学校而奋斗。三、实施方法一确定一个目标。实施素养教育，就是要全面提高同学的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养，使同学德智体全面进展，做到合格加特长。详细说：合格，各文化学科成果及格，包括讲一般话、写出规范汉字等；体育达标

2、、心理健康、思想品德合格。特长，会画画，能歌会舞，擅长一两项体育项目。二抓住两条渠道1以培育同学技能为总目标，以课堂教学为主渠道。课堂教学是教育活动的主渠道，要讨论素养教育的课堂教学模式，树立科研兴教的思想。要加强课程的整体性意识。课程是教育的载体，要坚持开全、开足、教好的原那么，淡化主科与副科的区分，淡化单纯的分数意识，侧重培育技能。要优化教育内容和教育方法，提高教育效率和效果。各班级首先要讨论学科教学，讨论如何在课堂教学中培育同学的技能，这个技能是同学独立学习、终身学习的技能。2建立以活动课为载体，以特长训练活动为主要形式，以培育同学性格特长为重点的辅渠道。各类活动课都是教学计划所规定的课

3、程，也是素养教育的重要渠道，学校要仔细上好活动课，保证课时，保证质量，在确保活动课课时的前提下，学校依据实际，开展特长训练活动，并不断制造条件，提高质量，使受同学真正达到合格加特长。三着重三个方面。1着重面对全体同学。全部教育教学活动的着眼点需要是全体同学，这是提高全民族素养的需要，也是素养教育与应试教育的根本区分。2着重培育同学的素养。实施素养教育需要着重培育同学素养，培育同学良好的思想品德素养、文化知识素养、身体素养和心理素养，使同学真正掌控强身健体的本事、终身学习的本事和服务于社会的本事。3着重发挥主体作用。实施素养教育就是要使同学主动进展。要坚持同学为主体，老师为主导，训练为主线，思维为核心，技能为目标，育人为目的的原那么。教学中老师要引导同学发觉问题，揭示问题，解决问题，调动同学积极性，激发同学学习爱好，促使其主动学习，掌控知识，形成技

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