小学五年级上语文写字教案 第十五周 独体字_第1页
小学五年级上语文写字教案 第十五周 独体字_第2页
小学五年级上语文写字教案 第十五周 独体字_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页小学五年级上语文写字教案 第十五周 独体字 教学目标： 1.使同学掌控独体字取中型和偏斜型两种结构字的书写规律。2.留意突出主笔并写好主笔，使字的重心平稳，表达均衡美。3.培育同学的类比迁移技能，提高同学的审美技能。教学重点与难点：重点：掌控本课独体字两种类型的书写规律难点：理解并能处理好偏斜型独体字中的均衡关系教学预备：放大的例字、天平、毛边纸、写字背景音乐等教学过程：一谈话过渡，创设情境导入1.师：前面我们学完了偏旁与部首的写法，从今日开始我们学习第三单元结构，这节课我们学习第一种结构独体字板书2.说出下面各是什么平面图形，它们又同是什么图形。出示小黑板生：等腰三角形长方形正方形

2、菱形圆轴对称图形师：在独体字中，也有像轴对称图形这样的字，它们以字的中间竖或中心线为轴，使字的两侧笔画左右对称、均衡，我们把这种类型的字称为取中型结构。板书：取中型教者从同学熟识的轴对称图形入手，引出取中型独体字，由于两者的特征特别相像，同学很简单接受并理解中型独体字的结构特点，为同学掌控这类字的书写规律做出了很好的铺垫。二教学新知一教学取中型结构字的写法1.通过详细分析使同学感知取中型独体字的结构特征出示放大的例字“主”、“末”和“日”老师重点分析“主”字的结构特点及书写要领；而“末”字让同学来辨析；然后师生共同来分析“日”字的字形特点。2.概括取中型独体字的书写规律。用天平演示：在天平两头

3、挂上同样的砝码，让同学看中间的指针让同学说一说取中型独体字的书写规律。这里教者借助于同学熟识的天平，让同学总结取中型独体字的书写规律，既形象贴切，又有水到渠成之感。3.练习例字的书写。让同学在书写实践中真正体会并掌控这类独体字的书写要领。4.展示并评价。找出不足，自我提高。二教学偏斜型结构字的写法1.引导同学认真观测“方”和“七”两字的字形特征。通过分析使同学明白：“方”字，向左偏斜，横折钩是主笔；“七”字，偏右，竖弯为主笔。如何解决偏或斜的问题，再次借助于天平让同学思索：在一头挂上重一些的砝码，在另一头挂上轻一些的砝码，在不增减砝码的状况下，如何使天平保持两端平衡？通过让同学实际操作，使他们明白：这类字的主笔向左斜、偏左或向右斜、偏右，书写时，不要使主笔过于左斜、偏左或右斜、偏右，以稳定字的重心。2.老师示范书写“方”字，给同学直观的认识，然后同学再仿写。这里教者再次奇妙地利用天平演示，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论