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文档简介

1、大班美术毕业照教案反思这是大班美术毕业照教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.认真观看班级伙伴的面部特征，并加以描绘。2.合理布置画面，学习用遮挡的方法画出群体人物。3.争取画出班级每个人，培育耐烦细致的品质。活动准备：1.教具准备：幼儿用书毕业照。2.学具准备：蜡笔、黑色水彩笔、画纸。3.已有经验：幼儿已经照过毕业照。活动过程：（一）谈话活动，引发绘画的热忱。1.引导幼儿感受对老师、伙伴的眷恋之情，引发幼儿绘画的爱好。老师：小好友的幼儿园生活即将结束了，要离开幼儿园了，我们都照了毕业照，留下了永远的纪念，如今我们再用画笔来画一幅毕业照吧。2.幼儿沟通。（二）

2、商量如何表现每一个人物的根本形象特征。1.师幼共同商量。老师出示幼儿用书，引导幼儿赏识。老师：如何才能把一个人最有特征的形象表现出来，让我们一看就明白你画的是谁？2.商量从哪几个方面入手。（三）提供幼儿用书，幼儿绘画，老师巡回指导。1.引导幼儿赏识幼儿用书。老师激励幼儿大胆绘画，提供幼儿较细的笔进行详情描绘？2.幼儿商量后仔细绘画。（四）展现幼儿作品，集体评价。活动延长：1.区角活动：在美工区，可以张贴每个幼儿的照片。活动反思：本次活动我的毕业照是在幼小连接的主题背景下的一个大班美术活动。活动打破了以往老师示范的方式，而是让幼儿在观看视频以后再自己查找制作版画的方法，而老师只是起到将制作方法小结和提升的作用。而版画的形式也不同于我们以往美术活动中的绘画形式，这样的形式还是比拟新颖的，孩子们也比拟新颖，而美术活动也是幼儿对美的一种享受。今日的活动中，在情感的衬托上还是不够，对浓浓的幼儿在师生情和伙伴情感受的还不够。由于我们班的幼儿对版画中的刻的方法把握的比拟好，而今日的活动中，这部分孩子没有这方面的经验，方法把握也不太还，所以有板被刻破的现象，也有可能是由于幼儿的新颖，所以我在提操作要求的时分，个别孩子没有静下心来倾听，这也是没有把握方法的其中一个原因。但是今日孩子们在活动中的热忱还是很高的，很多孩子印

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