大班美术活动奇妙的烟火教案反思

1、大班美术活动奇妙的烟火教案反思这是大班美术活动奇异的烟火教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动目标：1.让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面，感受颜色搭配的和谐之美。2.尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中的废旧材料制作各种烟火，激发幼儿愿意参与美术活动的爱好体验美术创作的胜利感。3.体会做事要认真，不要马虎大意。4.让幼儿尝试讲述故事，进展幼儿的语言力量。二、活动准备：1.幼儿亦有看烟火的经验2.颜色搭配图画2张（一张颜色间隔开的搭配，一张是同种颜色挤在一起）烟火范画2张（一张是各种颜色任意搭配，一张是同种烟火两种颜色搭配在一起的），黑色卡是每人一份，各种颜色，废旧的茶

2、叶包，闪粉三、活动过程：1、导入活动，感知颜色的搭配出示两幅颜色搭配的画1）师小好友，今日老师带来两幅画，我们来赏识一下，你觉得这两幅画有什么不同？幼儿说一说理由2）那小好友来猜一猜这两幅画谁完成的时间更快一点呢？（出示两幅空白的画）师：请两名幼儿一起来比一竞赛，看看哪一副完成更快一些呢？幼儿尝试涂色老师讲评两名幼儿涂色的方法（若两名幼儿涂色不好或者是一名幼儿好，一名幼儿不是很好）那有什么方法让这两幅画同时完成呢？老师小结：刚刚小好友画的都很好，老师这里有一种新方法们可以让小好友画的又快又好，我们可以用同样的颜色在需要的地方图上颜色，涂好后再换另外一种颜色涂，这样就会又快又好。2、介绍烟火的制

3、作的方法1）师：学好这些本事，我们就可以我们今日的创作了。2）小好友，你们见过烟火吗？你见过的烟火是什么样子的？（五光十色的，很漂亮的，许多种颜色向四面散开来）出示烟火范画2副（一副是单色散乱排列，一副是两种颜色搭配一起的）2）老师这里的两幅烟火有什么不同，你觉得哪一副更加好看呢？3）你明白老师这里的烟火是怎么变出来的吗？（幼儿大胆想象）2.介绍制作烟火的材料这漂亮的烟火就是用这茶叶包变出来的，看，我们在夜中放烟火啦！（茶叶包）3.老师示范：1）用茶叶包蘸上颜料，在盆子边上刮一刮，然后举起来，手要举得高一些，这样烟火开的才会更漂亮留意：在需要画上红色烟火的地方用茶叶包蘸上颜料画出烟火，然后再换

4、一种颜色画上你需要的颜色的烟火，假如你想让烟火更漂亮一些，你可以换一种颜色在刚刚画的烟火处在画一次，要对准一些，留意颜色搭配一下。2）师：让我们的烟火放射光线吧！（在烟火上撒上闪粉）3、幼儿操作师：你们想不想也燃放烟火呢？但是老师有四点要求：留意颜色搭配要间隔开来茶叶包从颜料盆里拿出来要在边上刮一刮，不能让颜料滴下来，用完后还是放到原来的盆子里画烟火时手要举得高一些，这样烟火开的才会更漂亮4、作品展现1）师：请已经完成的小好友拿着你的作品到前面来？小好友看一看水的烟火更漂亮呀，为什么？老师小结：不管单独散乱的烟花，还是两种颜色搭配的都很漂亮，但是我们觉得两种颜色搭配起来的烟火更加漂亮，效果更加好看。2）烟火晚会就要开头了，我们如今就请四周的小好友一起来参与烟火晚会吧！活动反思：在今日我执教的美术活动中我为幼儿制造了一个轻松快乐的活动气氛，让孩子们在这种气氛中不仅体验到了欣赏烟花的欢乐情感，而且由这种情感产生了自己创作的剧烈动机。整个活动中我都是以孩子的爱好为动身点，在活动中，我既赐予了孩子技法上的帮忙，又赐予了孩子充足的制造空间。在活动的最终，我带着幼儿通过播放照片，观看烟花晚会的游戏，将孩子们的体验提升到了最XX，让幼儿在活动的一直都始终保持轻松愉快的心情，也让本次活动在轻松快乐的