小学六年级班主任第二学期工作计划

1、第 第 页小学六年级班主任第二学期工作计划学校六班级班主任第二学期工作计划1在这万物复苏，蒸蒸而上的美妙季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与同学们一个学期的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清楚的思路，我盼望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六、六班建成一个和谐的家庭!依据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划：一、首先做好入学教育教育同学严格根据学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。二、其次做好同学的思想工作我认为要作好同学工作，关键在于抓好同学的心理，不能把他

2、们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要着重思想道德培育，纪律观念形成，助人为乐思想品质培育，作为班主任只有俯下身子和同学交心，做同学的伙伴，同学才会和你打开心扉，暴露同学的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。三、再次教育同学要自尊、自重、自信人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，假如没有自尊，是不可能得到别人的尊。看到同学有了优点，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有胜利感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成果，应当倾慕，而不应当嫉妒，尊敬别人事实上就是尊敬自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样同学之间

3、团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。四、复次要教育同学做心胸宽广的人同学作为同学，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人假设指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有那么改之，无那么加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任盼望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，悄悄学习，悄悄干工作的同学。五、再要教育同学努力学习不断提高成果我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有坚韧拼搏，积极进取

4、，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不留意上进，厌恶学习，要常常教育他们：要想取得好成果需要付出，有坚韧拼搏精神。有些同学的成果总是不够抱负，就是与他们下功夫不够，没有毅力径直有关。教育他们不能只看到别人的成果，还要知道他们成果背后的付出。六、最末教育同学要严格遵守班纪班规无规则不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我采用小组管理制度，每小组长管理十一个同学，组长每天汇报给班主任当天的状况，以便班主任实时做好班级管理工作。七、班级活动安排：1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，宿舍卫生责任到人，每周总结

5、评比。2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的欢乐感。4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。以上是我为六甲班做的第二学期的班主任计划，盼望能充分发挥班主任的教育作用，引到同学的健康成长!学校六班级班主任第二学期工作计划2一、班情分析：本班共有同学40人。本班同学喜爱学校、班集体，

6、团结上进、思想端正、遵守纪律、敬爱师长、喜爱劳动。部分同学能积极参加班级和学校的.各项活动，并且在活动中不怕苦不怕累，特别仔细。但是还有一部分同学的学习习惯和学习立场还不算仔细，有时纪律上也会有松懈。二、重点工作及详细措施1、继续开展“五个一”行为习惯养成教育。让同学的“五个一”行为习惯得到进一步熬炼。每周进行评比，并实时对各个方面优秀的同学进行物质和精神方面的嘉奖。2、抓好常规教育。利用晨会、班会等时间，根据六(3)班班规继续强调纪律、卫生、学习等方面的详细要求。让每位同学在学校的每时每刻都要严格遵守学校的各项制度和要求，养成良好的行为习惯。每周进行评比，并将评比结果，公布在“看，我最闪亮”

7、的评比栏内。3、开展丰富多彩的德育活动。利用清明祭扫、五四青年节、六一儿童节、助残日等重要节日开展一些富有特色的德育活动。让同学在活动中丰富自己的思想和文化，同时实现了寓教于乐。4、对班干部定期进行培训。每月定期，对班干部开展培训工作，有针对性的进行指导，提高班干部的管理技能，促进班干部之间的协调与合作。5、做好家校沟通工作。平常要多和同学谈心，关注其思想动态，实时疏导解决同学的问题，对同学在校表现通过校信通与家进步行随时联系、利用好每一次同学离返校时间，召开家长会，家校携手共同实现对同学全方位的教育。6、做好后进生的转化工作。努力避开同学产生厌学心情，进一步做好后进生的转化工作，不蔑视任何一

8、名后进生。对后进生平常要多辅导、多鼓舞。7、要多学习优秀班主任的管理阅历。计划只是一个期望，一个目标，本学期，我将协同各科老师及同学，全力带领3班稳步前进，交上一份满足的答卷!学校六班级班主任第二学期工作计划3通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了肯定转变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作计划：一、班级基本状况本班共有36名同学，其中有15名同学学习仔细，各方面表现突出。其中有3名同学聪慧伶俐，学习成果特别优秀。有近十名同学学习进取心不够，学习方法不够敏捷。有

9、多名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成果差。同时还存在语数不平衡现象。二、本学期基本工作要点1、要求同学严格遵守学校规章制度，端正学习立场，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求成果差的同学进一步端正学习立场，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求。2、鼓舞同学大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，如课间操跑步、绘画、写作等竞赛。3、发掘同学特长，培育多方面的人才，熬炼同学动手、动口技能，为他们不久要进入中学就读打好基础

10、。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。4、培育同学良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊敬老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，提高同学的管理技能。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作计划，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势同学工作。我班弱势同学主要对象是对学习不重视的同学，在这方面我预备多与他们的家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其积极向上的学习立场，培育学差生的自尊心和自信心。三、详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效

11、率。2、营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用各种形式和渠道对同学进行思想教育，发挥同学的主观能动性，激励同学。4、通过组织班级活动培育同学的集体观念，加强班级凝集力。5、定期开展学习活动，培育同学良好的学习立场和方法。6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。7、组织同学积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。8、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，实时疏导解决同学的问题。四、班级主要活动内容1、组织同学报到，了解同学假期活动状况，排位，进行教育。2、向同学进行感恩教育，在三八妇女节到来之际，组织“感谢您，妈妈”征文活动。3、向同学进行安全教育。4、开展庆“五

12、一”活动。6、进行喜爱劳动教育，出板报，主题：我劳动我欢乐。召开“我劳动我欢乐”主题队会。7 、继续开展学习竞赛活动。8、开展做文明同学活动，定期评比文明同学。9、加强阅读指导，开展阅读竞赛。10、开展语文实践活动。11、开好家长会。12、组织迎“六一”庆祝活动。13、抓好复习，参与毕业考试。14、毕业典礼。学校六班级班主任第二学期工作计划4这学期，本人继续担负六班级的班主任。上学期，经过校长和科任老师的共同努力，各项工作开展的较顺当。但仍存在很大的不足，为了弥补上学期的缺憾，特制定本次计划如下：一、家访由于有上几学期的铺垫，上半学期我在家访方面做的不够抱负，只家访了一半左右的同学，和家长沟通

13、主要通过电访等形式，来了解所需的资料同学资料。在这一点上，本学期需要加强。二、继续加强对同学的德育教育1、良好班风是一切的根本经过上学期的德育教育，我班原来的同学的德育行为已有较大改观。大部分已杜绝了叫不良外号，打架，骂人等恶习。本学期我会把握更多的机会，对他们进行正确的引导。2、加强德育第一、继续通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强同学的道德教育。第二、对于有问题的同学，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个德才兼备的同学援助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就立刻教育。第三、鼓舞后进生的良好行为。一旦他们有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以确定，使他们尽快养成了一

14、些良好的行为习惯。三、培育同学的学习习惯学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并进展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发同学学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略，提高学习效率;有利于培育自主学习技能;有利于培育同学的创新精神和制造技能，使同学终身受益。以下介绍一些良好的学习习惯，以供同学们参考：1、主动学习的习惯别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立即进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的留意力用于学习，并能坚持始终。2、实时完成规定的学习任务的习惯要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成假设干时间段，依据学习内容

15、，为每个时间段规定详细的学习任务，并要求自己需要在一个时间段内完成一个详细的学习任务。这样做，可以减削乃至避开学习时走神或留意力涣散的状况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个详细学习任务后，产生一种胜利的喜悦，使自己开心地投入到下一时间段的学习中去。3、各学科全面进展，不偏科的习惯现代社会迫切需要的是进展全面的复合型人才，所以要求中同学要全面进展，不能偏科。这就要求中同学对自己不喜爱的学科更要努力学习，在学习中不断提兴奋趣。对不喜爱的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，依据自己的实际状况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有

16、效方法。4、预习的习惯课前预习可以提高课上学习效率，有助于培育自学技能。预习时应对要学的内容，仔细研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以仔细思索，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。5、仔细听课的习惯上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与同学沟通。因此，中同学上课需要盯着老师听，跟着老师想，调动全部感觉器官参加学习。能否调动全部感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到心情饱满，精力集中;抓住重点，弄清关键;主动参加，思索分析;大胆发言，展示思维。6、上课主动回答下列问题的习惯中同学应当成为学习的主人，在

17、课上要仔细思索每一个问题，积极回答下列问题可以促进思索，加深理解，加强记忆，提高心理素养，促进创新意识的勃发。回答下列问题要主动，起立快速，声音宏亮，表述清晰。7、上课主动回答下列问题的习惯中同学应当成为学习的主人，在课上要仔细思索每一个问题，积极回答下列问题可以促进思索，加深理解，加强记忆，提高心里素养，促进创新意识的勃发。回答下列问题要主动，起立快速，声音宏亮，表述清晰。8、多思、善问、大胆质疑的习惯学习要严厉仔细、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等仔细思索，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高

18、自己。而且，还要在学习的过程中，留意发觉问题，讨论问题，有所制造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊敬科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应当养成向别人请教的习惯。9、上课记笔记的习惯在用心听讲的同时，要动笔做简约记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记住来。有试验说明：上课光听不记，仅能掌控当堂内容的30%，一字不落的记也只能掌控50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，那么能掌控所学内容的80%。10、课后复习的习惯课后不要急于做作业，肯定要先对每一节课所学内容进行仔细的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要留意进行交替复习。11、实时完成作业的习惯按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，仔细思索，仔细书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，仔细查找解决的方法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收