活动中心工作计划3篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 活动中心工作计划3篇 活动中心工作计划3篇 时光飞逝，时间在逐渐推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是我为大家整理的活动中心工作计划3篇，希望能够帮助到大家。 活动中心工作计划 篇1 一、工作思路 全面贯彻党的教育方针，深入推进学校素质教育的实施，充分挖掘学生潜能，培养学生特长，推动学生特性化成长和可持续发展，加强学校活力，进一步活跃校园文化气氛，营建优质的育人环境，充分表达学校办学特色，开展丰富多彩的文化、体育、艺术活动。 二、工作专班 顾 问： 主 任（兼诗词

2、吟诵队长）： 副主任： 体育组长： 乒羽教练： 三、工作职责 1、主任职责 1）依照学校办学理念和工作计划，制定活动中心工作计划。 2）拟定活动中心工作章程。 3）组织召开活动中心工作会议，计划、部署、组织、安排学校文体艺术活动。 4）协调协同学校各部门开展工作 5）落实上级部门布置安排的各种文体艺术活动。 2、副主任职责 1）协助主任开展学校活动中心工作。 2）定期召开学生工作会议，确切把握学生兴趣爱好以及特长培养动态。 3）作好活动中心工作会议记录，收集各种活动资料并整理归档。 3、组长、教练职责 1）依照活动中心工作要求，拟定本组训练计划。 2）常态化开展本组训练活动，并作好工作日志记载

3、。 3）收集本组活动开展状况相关资料，交副主任归档。 四、工作要点 1、加强组织建设，组建各兴趣活动小组，并使各组训练活动常态化开展。 2、指导学校团委、学生会开展工作，丰富学生课余文化生活，活跃校园文化气氛，凸显学校办学特色。 3、指导学校团委组建“校园之声广播站。 4、组织承办上级各部门开展的各种文化体育艺术竞赛活动。 5、认真组织、精心计划、周密安排九月结果一周的学校艺术周活动和秋季田径运动会。 6、夯实学生兴趣爱好基础，扎实开展活动中心系列工作，精心打造学校经典文化体育艺术活动品牌。 活动中心工作计划 篇2 一、月份工作安排： 二月： 1、做好中央音乐学院考级报名工作； 2、筹备春季特

4、长班培训招生工作； 三月：计划成立献县“金葵花儿童艺术团、献县教师合唱团、献县教师舞蹈队、献县师生音乐家协会、献县师生书画家协会、献县师生文学社；继续成功人生家庭教育系列公益讲座； 四月： 1、联系县电视台做青少年活动中心专题片，加强中心宣传工作； 2、筹备“庆六一献县青少年活动中心专场晚会； 五月： 1、继续准备“庆六一献县青少年活动中心专场晚会； 2、做好各专业考级报名工作； 六月： 1、筹备暑期招生各项事宜； 2、组织“端午粽香包粽子活动； 3、办好第三期献县校外教育报； 4、“数字化影院向全县孩子开放； 七月八月： 1、做好暑期特长班培训； 2、做好舞蹈、钢琴、电子琴、手风琴、葫芦丝、

5、武术、跆拳道、美术等专业考级工作； 3、新增设“创新思维训练班、“小牛顿试验班、“汉王电脑绘画班等； 4、组织十日全封闭体验式德育夏令营，在全县范围内聘请教师志愿者，并请电视台做追踪报导； 5、组织系列公益讲座，请专家、学者到中心授课，音乐素养讲座、书画讲座、家庭教育讲座等； 6、筹备全县教师节艺术展演事宜； 7、办好第四期献县校外教育报 九月： 1、做好秋季培训班招生工作； 2、承办组织全县教师节庆祝演出； 十月： 1、计划筹备献县儿童卡拉ok歌手大奖赛； 2、筹备青少年活动中心第三届乐器大赛； 十一月：组织献县儿童卡拉OK歌手大奖赛； 十二月： 1、组织青少年活动中心第三届乐器大赛暨新年音

6、乐会； 2、办好第五期献县校外教育报。 二、协同省、市工作 1、根据上级文件精神，建立健全活动中心管理制度。 2、根据省评估标准，加强自身建设，争创第三批省示范活动中心。 3、加入省校外活动中心管理人员培训和专业教师培训。 4、建好献县校外教育网，积极参与河北校外教育信息，做好活动中心工作宣传。 5、组织参与河北省青少年校外教育课题研究。 6、组织参与省教育厅举办“我的校外教育主题征文比赛。 7、积极参与河北省教育厅校外教育征集评比活动。 8、积极组织加入省教育厅举办第三届“校外教育杯青少年书法、绘画、手工艺作品、“创新思维比赛。 活动中心工作计划 篇3 一、指导思想： 以党的十六大会议有关精

7、神为指导，认真贯彻落实新纲要，切实开展幼儿园艺术教育改革活动，以美术教育研究为突破点，通过教材改革与修订、教师教育观念的更新，加快江东区美术教育改革的步伐，提高教师美术教学能力，提升幼儿园美术教育的质量。 二、活动重点： 1、加强新纲要的学习，重点突出美术方面的理论学习，帮助教师进一步更新观念，树立正确的美术教育观、儿童观、评价观。 2、争取通过12年时间，收集整理一批具有教育新观念、受幼儿喜欢、幼儿有一定生活阅历基础、绘画形式多样的教材，真正发挥美术教育的情感表达、美的熏陶等艺术功能，培养幼儿对美术活动的兴趣，促进幼儿健全人格的培养。 三、具体措施： 1、加强新纲要的学习，更新教育观念。 每

8、次学习活动中安排若干美术教育理论方面的资料进行学习，在思想上，形成新的美术教育观、儿童观和评价观。充分认识传统美术教育中存在的问题与弊端，努力倡导现代化社会中对幼儿进行艺术教育的目的，充分认识美术教育在开发幼儿潜能、促进幼儿现代化素质发展中的地位、功能和作用，突出情感的教育功能与地位，学习用新的教育方法对幼儿进行美术教学。逐步改变教师重创造而忽略技能的极端做法，能在活动中两者兼顾，提高教师适时指导与评价的能力。 2、进行教材的修订与改革 针对当前美术教材对比混乱，小、中、大班连贯性不强等弊病，对目前的教材进行修订，通过12年的美术组教研活动，改革目前不适合教育现代化发展的幼儿美术教育的内容和方

9、法，进一步优化学科性教育，加强活动性美术教育，活化渗透美术教育，开发环境性艺术教育，逐步构建幼儿美术教育的框架体系。从手工、名画欣赏、绘画三个方面出发，收集整理一批具有教育新观念、受幼儿喜欢、幼儿有一定生活阅历基础、绘画形式多样的教材，真正发挥美术教育的情感表达、美的熏陶等艺术功能，培养幼儿对美术活动的兴趣，促进幼儿健全人格的培养。 3、发挥区骨干教师的作用，开展好美术组的教研活动 针对本组内区级骨干教师对比多的有利条件，进行百家争鸣式的教研活动，每次教研活动请一至两位教师主持，开展教材汇编、教育理念思辩等活动，丰富区活动小组的活动形式，使大家通过学习和活动能接收到新信息、同步获得发展与提高。 四、具体安排： 五月份：研讨美术组活动的重点 六月份：进行美术教材的第一