经管系电子商务专业

1、经管系电子商务务专业（2006级）实践大纲与考核核大纲济源职业技术学学院2006年8月月目 录一、实践教学大大纲1、TOC o 1-1 h z HYPERLINK l _Toc146704268 计算机基本本技能训练教教学大纲 PAGEREF _Toc146704268 h 12、 HYPERLINK l _Toc146704269 Visuaal Bassic 课程程设计教学大大纲 PAGEREF _Toc146704269 h 33、 HYPERLINK l _Toc146704270 网页制作DDW课程设计教学大大纲 PAGEREF _Toc146704270 h 54、 HYPERLI

2、NK l _Toc146704271 ASP课程程设计教学大大纲 PAGEREF _Toc146704271 h 75、 HYPERLINK l _Toc146704272 专业综合实实训教学大纲纲 PAGEREF _Toc146704272 h 106、 HYPERLINK l _Toc146704273 毕业论文及及答辩教学大大纲 PAGEREF _Toc146704273 h 127、 HYPERLINK l _Toc146704274 顶岗实习教教学大纲 PAGEREF _Toc146704274 h 15二、实践考核大大纲1、 HYPERLINK l _Toc146704275 计算

3、机基本本技能训练考考核大纲 PAGEREF _Toc146704275 h 172、 HYPERLINK l _Toc146704276 Visuaal Bassic & Access课课程设计考核核大纲 PAGEREF _Toc146704276 h 193、 HYPERLINK l _Toc146704277 网页制作DDW课程设计计考核大纲 PAGEREF _Toc146704277 h 214、 HYPERLINK l _Toc146704278 ASP课程程设计考核大大纲 PAGEREF _Toc146704278 h 225、 HYPERLINK l _Toc146704279 专

4、业综合实实训考核大纲纲 PAGEREF _Toc146704279 h 246、 HYPERLINK l _Toc146704280 毕业论文及及答辩考核大大纲 PAGEREF _Toc146704280 h 317、 HYPERLINK l _Toc146704281 顶岗实习考考核大纲 PAGEREF _Toc146704281 h 34计算机基本技能能实训教学大大纲实践环节名称：计算机基本本技能实训适 用 专 业：电子商商务学 时：11周学 分：11开 设 学 期：第一学学年第一学期期先 修 课 程：计算机机应用基础一、目的与任务务通过一周的集中中上机训练，使使学生熟练掌掌握计算机的的基

5、本操作技技能，并能熟熟练进行计算算机操作系统统、办公自动动化及计算机机网络的各项项操作，为将将来运用计算算机从事文字字、表格处理理和常规的网网络信息检索索、电子邮件件收发、办公公信息处理和和其他专业课课的学习奠定定基础。二、基本要求1、遵守机房纪纪律，独立认认真按规定时时间完成任务务。2、学会使用WWORD建立立文档并且能能够完成排版版工作。3、能够利用EEXCEL建建立表格并且且进行相关数数据操作。4、能独立制作作幻灯片并且且熟练设置相相应动态演示示效果。5、学会使用互互联网浏览信信息，收发邮邮件及利用论论坛发布信息息三、内容与进度度安排o步is动意简菜务用和使脑源的板个与常 建编插移查多眉

6、文作入符 保另作打 的字落面栏 作修表式数编及编简进排l作的存数工格示式工连不的名的取插移和作创的公和的式单的对用格对据移粘和元列数和及数复表作式调列对添底套模建清数筛筛的复自数汇显作口与开示P各点文操空插编文作符落入幻择版与存中画件辑运形形绘插音插编统艺织插接钮与设内果之效映放翻幻按和的基理机T和服览本超U页器览页在b关存W搜使搜字收用El坛四、成绩考核通过上机任务完完成情况和学学习态度综合合考评，并结结合学生的动动手能力，独独立分析解决决问题的能力力和创新精神神。成绩分优优、良、中、及及格和不及格格五等。 考核标标准包括：1、完成训练内内容的正确性性（50%）。2、学生的学习习态度、动手手

7、能力、创新新精神（300%）。3、出勤率（220%）。五、其它说明李 畅计算算机应用基础础制定人：邱三平平审定人：孙德营营 邱三平平批准人：郝小会会Visual Basicc 课程设计计教学大纲实践环节名称：Visuaal Bassic 课程程设计学 时：11周学 分：11开 课 学 期：第一学学年第二学期期课 程 类 别：必 修修课 程 性 质：专业基基础课先 修 课 程：winndows、oofficee一、本课程设计计的目的和要要求Visual Basicc & Acccess课课程设计是电电子商务专业业方向教育模模块中的重要要实践环节之之一，主要以以能体现Viisual Basicc编

8、程思路和和方法的一些些小程序设计计为主。（一）课程设计计的目的针对所学知识进进行综合性的的实践，用VVisuall Basiic编写应用用程序或管理理软件，实现现理论知识与与实践经验的的有效结合。1、全面熟练掌掌握。掌握面面向对象的基基本概念及VVisuall Basiic程序设计计的方法。2、使学生掌握握Visuaal Bassic程序设设计的步骤。3、熟悉和掌握握Visuaal Bassic程序设设计的运行、调调试方法。4、通过查询资资料了解最新新的软件动态态。5、通过设计过过程中对故障障的分析、判判断、处理来来进一步锻炼炼和培养学生生的动手能力力。（二）课程设计计的要求1、按时出勤，遵遵

9、守机房的各各种规章制度度。2、能够根据设设计任务书的的要求，利用用学过的基础础知识，认真真独立完成设设计任务。3、学会判断、分分析常见问题题产生的原因因以及解决办办法。二、设计题目为了加强理论联联系实际，锻锻炼学生分析析、解决实际际问题的能力力，并结合该该课程在电子子商务专业课课程体系当中中的能力要求求，课程设计计题目尽量采采用难度不大大但是能完全全体现Vissual BBasic编编程特点的程程序，然后根根据学生的特特点进行必要要的简化，主主要设计题目目如下：1、记事本2、时钟（具有有表盘、时针针、分针和秒秒针）3、计算器4、看图器5、调色板三、设计内容及及成果（一）设计题目目内容和要求求表

10、一 设计具具体内容和要要求设计题目设计具体要求记事本1、建立菜单（主主菜单至少包包含：文件、编编辑、格式、帮帮助）2、在文件菜单单下实现：打打开、新建、保保存、退出等等功能3、在编辑菜单单下实现：复复制、剪切、粘粘贴、查找等等功能4、在编辑菜单单下实现：修修改字体颜色色、大小等功功能5、在帮助菜单单下实现：显显示制作人等等信息6、有登陆窗口口时钟（具有表盘、时时针、分针和和秒针）1、具有表盘、时时针、分针和和秒针2、时针、分针针和秒针能随随着当前时间间的变化而变变化3、添加一个电电子时钟4、图形、背景景设计要自然然、大方5、有登陆窗口口计算器1、具有打开、关关闭计算器的的功能2、具有退格、清清

11、零的功能3、能够实现加加、减、乘、除除运算4、能够实现正正弦、余弦、正正切、余切等等常见函数操操作5、背景设计自自然、大方6、有登陆窗口口看图器1、运用文件系系统的三个控控件2、三个控件必必须能够关联联3、能够根据选选择文件类型型来是选中的的文件显示出出来4、背景设计自自然、大方5、有登陆窗口口调色板1、可以使用滚滚动条来调整整颜色2、可以使用颜颜色通用对话话框来调整颜颜色3、可以看到颜颜色的调整过过程4、可以使用调调整的颜色来来改变字体和和背景颜色。5、背景设计自自然、大方6、有登陆窗口口（二）设计成果果要求：1、调试设计程程序，观察设设计的实际效效果。2、撰写课程设设计报告。四、课程设计时

12、时间安排课程设计时间暂暂时定为一周周，建议时间间分配如下：表二 课程设计计时间安排时间内 容一周一1、分设计小组组，自选设计计题目。2、讲解程序设设计过程。二查找资料三设计程序四调试各自的设计计程序五1、讲解设计报报告的书写格格式，要求个个人写出草稿稿。课程设计计报告可以在在课下完成。2、指导教师组组织答辩或考考核。3、指导教师评评定程序设计计成绩。课程程设计报告成成绩可以在课课下评定。五、成绩考核办办法及标准。设计完成之后，教教师对学生的的设计成果以以及平时表现现全面进行考考核，要求进进行简短的答答辩，评定最最终成绩。表三：Vissual BBasic & Acccess课程程设计评价价办法

13、序号项 目成绩比例(%)审评成绩(%)1程序设计思路70100界面中所用控件件准确程序设计内容中中界面的设计计程序代码的编写写程序的调试程序的封装2课程设计报告30制定人：王志强强审定人：邱三平平批准人：郝小会会Dream WWeaverr课程设计教教学大纲实践环节名称：Dreamm Weavver课程设设计适 用 专 业：电子商商务学 时：11周 学 分：11开 设 学 期：第二学学年第一学期期先 修 课 程：Phootoshoop一、目的与任务务实训目的：网页页制作实训的的目的是要求求学生能综合合使用所学知知识，能在不不同要求下设设计不同的网网页。按照一一定特色、需需求，系统的的组织学生进

14、进行网页设计计，并熟练掌掌握网页制作作工具Dreeamweaaver的其其他一些基本本功能等，是是课堂教学的的继续，也是是岗位工作的的的预习。1、强化专业知知识与实际操操作相结合；2、进一步掌握握Dreammweaveer的基本技技能，提高学学生动手能力力；3、培养学生认认真细致、一一丝不苟的工工作作风和理理论联系实践践的学习态度度；实验任务：根据据需求，完成成各自个人主主页的设计二、基本要求1、熟悉常见的的网页制作工工具，熟练掌掌握Dreaamweavver的使用用。2、能通过专业业网页设计工工具进行不同同要求的网页页制作。3、设计个人网网页。三、内容与进度度安排（内容容要详实）1、网页规划

15、（44学时）2、素材选取（44学时）3、个人主页设设计（18学学时）4、网页上传（44学时）四、成绩考核通过对个人主页页的设计，考考察学生对网网页制作工具具Dreammweaveer的使用熟熟练程度，并并考察学生对对Dreammweaveer技巧及各各项工具的使使用能力。 成绩按优、良、中中、及格和不不及格五级记记分。（统一一规定）五、其他说明刘艳丽网页设设计与制作使使用教程高等教育出出版社制定人：薛 洁审定人：邱三平平批准人：郝小会会ASP课程设计计教学大纲实践环节名称：ASP 课课程设计适 用 专 业：电子商务学 时：11周学 分：11开 课 学 期：第二学学年第二学期期先 修 课 程：A

16、SPP Web应应用程序设计计一、目的与任务务ASP课程程设计是一门门实用性和实实践性都很强强的课程，AASP课程程设计是实践践教学环节中中的重要内容容，是完成教教学计划达到到教学培养目目标的重要环环节，它对帮帮助学生全面面牢固地掌握握课堂教学内内容、培养学学生的实践和和实际动手能能力、提高学学生全面素质质具有很重要要的意义。通过集中的AASP课程程设计整周实实训，应完成成以下任务：1、使学生对于于网络信息及及网络信息发发布有更加深深入的理解。2、提高学生在在实际操作中中收集信息、对对信息进行价价值判断、进进行信息整理理、信息加工工的能力。3、提高学生的的网页设计与与制作能力。4、使学生进一一

17、步掌握网络络信息发布的的原理，及网网络信息发布布所需的软件件、硬件条件件。5、使学生掌握握利用软硬件件资源发布一一个具体网站站的操作过程程。6、进行动态网网页设计，后后台数据库设设计采用ACCCESS设设计，使用AASP编程，在在个人网站中中实现用户管管理的功能。二、基本要求1、学生根据自自己的兴趣爱爱好或专长，确确定一个网站站主题。2、根据确定的的网站主题，通通过各种途径径收集、整理理、加工网站站所需要的信信息。3、自行确定网网站的LOGGO、自行设设计各级网页页的风格、网网站的整体结结构。4、利用DreeamWeaaver或其其它网页制作作软件设计制制作各个页面面。5、进行动态网网页设计，

18、后后台数据库设设计采用ACCCESS设设计，使用AASP编程，在在个人网站中中实现用户管管理的功能。6、测试完成的的网站。7、充分利用能能够得到的软软硬件资源，将将网站发布到到内部网或IInternnet上。测测试完成的网网站。三、内容与进度度安排（一）评析网站站1、目的要求要求学生在Innterneet网上浏览览大量的网页页和综合性网网站，学习和和吸收网页设设计的经验和和知识，特别别重点分析两两个有特点的的网站。 2、实训内容（1）畅游Innterneet网，浏览览各种主题的的网站，注意意观察和分析析各类网站的的主题定位、内内容结构、版版式设计、色色彩设计、导导航和功能设设计等方面设设计。（

19、2）自选两个个网站，其进进行认真评析析。（二） 进行个个人网站设计计与规划1、目的要求要求学生根据自自己的兴趣爱爱好或专长，确确定一个网站站主题；并应应用所学的理理论知识，进进行个人网站站的规划与设设计。2、实训内容（1）确定自建建个人网站的的主题和网站站的名称设计计，分析网站站的视觉形象象和网站发展展的目标。（2）进行网站站内容与功能能的设计，确确立访问者，确确定网站的内内容与功能。（3）进行网站站结构的设计计，提出个人人网站建设的的框架图。（三）小型个人人网站的建设设与发布1、目的要求根据个人网站设设计的内容要要求，进行文文字、声音、图图形、图像，动动画、视频等等多媒体素材材的收集、加加工

20、和处理。使使用DreaamWeavver或FrrontPaage20000进行个人人网站设计、建建设与网上发发布。2、实训内容（1）从网上收收集素材，并并进行加工和和处理，形成成个人网站设设计所需要的的多媒体素材材。（2）利用DrreamWeeaver或或其它网页制制作软件设计计制作各个网网站的页面。制制造完成个人人网站的建设设。（3）测试完成成的个人网站站。（4）充分利用用能够得到的的软硬件资源源，将网站发发布到内部网网或Inteernet上上。（四）进行动态态网页设计在个人网网站中加入用用户管理功能能1、目的要求进行动态网页设设计，后台数数据库设计采采用ACCEESS设计，使使用ASP编编

21、程，在个人人网站中实现现BBS 论论坛的功能。2、实训内容（1）应用动态态网站设计课课程所学的理理论知识，分分析用户管理理的功能需求求，设计出后后台数据库的的表设计和关关系。（2）使用ACCCESS设设计平台实现现数据库设计计，使用ASSP编程在个个人网站中实实现用户管理理的功能。（3）调试完成成整个网站的的设计教学时间分配表表序号实训内容课时1评析网站42进行个人网站设设计与规划63小型个人网站的的建设与发布布104进行动态网页设设计在个个人网站中加加入用户管理理功能10合 计30四、成绩考核考核内容包括平平时实训过程程的认真程度度；仪器设备备的操作使用用情况；遵守守实训室工作作规章制度情情

22、况；实训作作品完成的质质量和撰写的的实训总结报报告的质量等等。实训专周结束后后，实训指导导教师应根据据每个学生在在Web站点点设计与制作作实训中的表表现，结合实实训作品完成成的质量和撰撰写的实训总总结报告的质质量，给出该该同学实训专专周的综合成成绩，综合成成绩按优、良良、中、及格格和不及格五五级记分。综综合成绩在及及格以上取得得该实训专周周课程的学分分。如果成绩绩为不及格，则则需重写实训训总结报告，或或随下一年级级的同学重新新参加本课程程设计实训专专周的实训活活动。五、其他说明实训参考教材为为ASP Web应用用程序设计课课程所用教材材。制定人：邱三平平审定人：孙德营营 邱三平平批准人：郝小会

23、会专业综合实训教教学大纲实践环节名称：专业综合实实训适 用 专 业：电子商商务学 时：33周 学 分：33开 设 学 期：第三学学年第一学期期一、目的与任务务在电子商务专业业教学计划中中，本课程处处于电子商务务理论教学与与电子商务专专业实习之间间，是学生接接受电子商务务职业技能训训练的重要环环节。通过综综合实训使学学生接受电子子商务职业技技能的训练，提提高在企业电电子商务方面面的动手能力力和分析问题题、解决问题题的能力。二、基本要求通过本课程的实实训教学，学学生应能够做做到：1、掌握计算机机技术，能够够熟练安装、使使用客户端和和服务器端操操作系统和应应用软件；2、掌握网络技技术的基本理理论和应

24、用方方法，能够组组建部门级（低低于企业级）的的局域网，对对路由和交换换机的调试、配配置有初步的的了解；3、掌握企业电电子商务的决决策、规划、设设计和实施过过程，具有较较强的企业电电子商务方案案解决能力，能能够规划、建建设企业电子子商务网站，能能对网站的运运营进行维护护，并能借助助网站进行电电子商务活动动。4、熟悉电子商商务实训仪器器、设备、设设施的操作规规程及正确、规规范的操作方方法；5、学生应能够够做到熟练操操作电子商务务网站和设备备。三、内容与进度度安排序号实训项目学时地点1B2C交易16电子商务实训室室2B2B交易12电子商务实训室室3C2C交易2电子商务实训室室4网络营销16电子商务实

25、训室室5物流与配送6电子商务实训室室6电子合同6电子商务实训室室7网上银行与支付付14电子商务实训室室8网站创建与管理理12电子商务实训室室9EDI中心管理理4电子商务实训室室10CA认证中心管管理2电子商务实训室室合 计90四、成绩考核通过上机任务完完成情况和学学习态度综合合考评，并结结合学生的动动手能力，独独立分析解决决问题的能力力和创新精神神。成绩分优优、良、中、及及格和不及格格五等。 考核标标准包括：1、完成训练内内容的正确性性（50%）。2、学生的学习习态度、动手手能力、创新新精神（300%）。3、出勤率（220%）。制定人：邱三平平审定人：孙德营营 邱三平平批准人：郝小会会毕业论文

26、及答辩辩教学大纲课程名称：毕业业论文及答辩辩适用专业：电子子商务学 时：8周学 分：8开课学期：第三三学年第一学学期课程类型：专业业必修一、毕业设计的的目的与要求求毕业设计是学生生整个学习过过程中一个极极其重要的教教学环节，是是高等学校应应届毕业生总总结性的独立立作业，是学学生运用在校校学习的基本本知识和基础础理论，去研研究和探讨实实际问题的实实践锻炼，是是综合考察学学生运用所学学知识分析问问题、解决问问题以及动手手操作能力的的一个重要手手段。撰写毕毕业论文有利利于培养学生生综合地运用用所学专业知知识和技能解解决较为复杂杂问题的能力力，并使学生受受到科学研究究工作或设计计工作的初步步训练。通过

27、毕业设计，培培养学生综合合运用已学过过的理论知识识和技能，分分析和解决本本专业范围内内的实际会计计问题的能力力。要求如下下： 1、学生应应在实事求是是、深入实际际的基础上，运运用所学知识识，独立写出出具有一定质质量的毕业论论文。毕业论论文应观点明明确、材料翔翔实、结构合合理严谨、语语言通顺。 2、毕业论论文选题应在在所学专业范范围以内，其其形式为学术术论文。 3、毕业论论文要求卷面面整洁、字迹迹工整，使用用正规稿纸，字字数不少于33000字，正正文前必须附附有目录和内内容提要(不不少于2000字)，结尾尾要有引用参参考文献。二、毕业设计的的内容1、初步确定毕毕业论文题目目学生在基本完成成电子商

28、务学学专业课程学学习之后，对对企业电子商商务建设有了了更深层次的的理解和体会会，就要完成成高职学习的的最后一项内内容撰写写毕业论文。毕毕业论文是学学生三年大学学学习生活的的一个总结，它它体现了学生生综合运用所所学知识对当当前电子商务务理论和电子子商务实务中中存在的问题题进行研究，并并提出自己的的见解。毕业论文的撰写写首先应该确确定论文撰写写方向，然后后确定论文题题目。接着开开始搜集论文文资料，开题题后再确定论论文的撰写提提纲，然后进进行论文的初初稿撰写工作作，经指导教教师修改后成成为正式论文文准备参加答答辩。在这一一过程中，确确定论文撰写写方向、确定定论文题目是是首要内容，学学生可以根据据三年

29、所学内内容、我国电电子商务目前前的发展状况况、社会实践践中出现的新新现象、新问问题、理论界界正在研讨的的内容等方向向，选择初步步确定毕业论论文的撰写方方向，形成自自己的论文题题目。2、确定毕业论论文提纲在学生初步确定定毕业论文方方向之后，学学生应确定论论文撰写的主主要内容，之之后确定毕业业设计提纲。提纲要求学生详详细说明自己己的毕业论文文总体方向，资资料搜集方向向，准备在设设计中获得的的信息和资料料方向、资料料内容，规划划基本内容，搭搭好基本框架架，使自己的的思想明确、条条理清晰。论论文提纲一般般应包括文章章的基本论点点和主要论据据，反映文章章的体系结构构。简单地说说，提纲要列列出一级题目目、

30、二级题目目，如有需要要，再作一些些说明。3、信息资料的的搜集确定毕业论文设设计提纲之后后，学生根据据自己的提纲纲，通过上网网、图书馆、档档案馆、书店店等方式获取取自己毕业设设计所需的资资料，进行毕毕业论文的写写作。三、指导教师的的有关规定 1、由由教研室安排排从事本专业业教学的经验验丰富的教师师，或聘请高高等学校、科科研单位等具具有相应职称称的教师担任任指导教师。 2、指指导教师应认认真负责，注注意启发学生生的创造精神神与分析问题题的能力，及及时检查进度度，解答疑难难和布置工作作。 3、毕毕业设计完成成后，指导教教师应将所指指导学生的工工作能力、设设计质量、工工作态度的评评语，填入毕毕业设计（

31、论论文）说明书书的有关栏目目内。 4、每每位指导教师师指导的学生生人数以不超超过10人为为宜。四、毕业论文答答辩毕业论文由学校校组织答辩，每每个答辩小组组由电子商务务专职教师和和外聘相关专专家等至少三三人组成，并并对所签字审审定的论文质质量负责。1、学生答辩时时，需提交论论文及相关资资料。每名学学生答辩时间间为30分钟钟左右，包括括设计介绍和和回答提问等等。2、学生论文答答辩工作，应应由系部统一一安排。五、成绩评定1、答辩考核标标准：毕业设设计成绩分为为优、良、中中、及格、不不及格五等。优：符合党党和国家的有有关会计方针针、政策；观观点明确，能能深入进行分分析，并有独独到见解；理理论联系实际际

32、，有一定的的现实意义；中心突出，论论据充足，层层次清楚，结结构合理，语语言流畅；)答辩中中回答问题正正确，重点突突出，语言简简练。良：符合党党和国家的有有关会计方针针和政策，能能够运用所学学知识，理论论联系实际，观观点明确，分分析比较深入入；中心明确确，论据较充充足，层次清清楚，语言通通顺，结构合合理；答辩中中回答问题正正确。中：符合党党和国家的有有关会计方针针和政策，能能够运用专业业理论去分析析实际问题，中中心比较突出出；论据较充充足，层次较较清楚，语言言较通顺，结结构较合理；答辩中回答答问题基本正正确。及格：符合合党和国家的的有关方针和和政策，基本本上能够运用用所学知识去去分析问题，但但内

33、容尚欠充充实；中心论论题较明确，材材料较充足、具具体但不够典典型；尚能联联系经济工作作实际，但论论证不够充分分；文章有一一定的条理，一一定的论据，文文字尚通顺；答辩中回答答问题经提示示后基本正确确。不及格：不不符合党和国国家的有关方方针和政策，或或在经济理论论上有原则性性错误，未掌掌握已学的有有关专业知识识、技能差；文章无中心心，层次混淆淆不清，主要要论据短缺。论论点论据脱节节或严重搭配配不当；抄袭袭他人文章、成成果、书籍者者；凡具有以以上条款之一一者，应判为为不及格；)在答辩中对对大多数问题题都不能正确确回答者，也也应判为不及及格。2、论文及及答辩成绩评评定办法成绩由两项项组成：第一一，指导

34、教师师应根据学生生写作态度和和论文质量给给出建议成绩绩；第二，经经过口头答辩辩，由答辩小小组根据毕业业论文与答辩辩情况给予评评定成绩。两两项加总为总总成绩。六、其它说明 1、学学生毕业设计计（论文）在在答辩结束后后，统一由系系部存档保管管。2、毕业设计（论论文）书写、打打印、装订应应符合学院的的统一要求。制定人：邱三平平审定人：孙德营营 邱三平平批准人：郝小会会顶岗实习教学大大纲实践环节名称：顶岗实习学 时：117周学 分：117开 课 学 期：第三学学年第二学期期课 程 类 别：必修课 程 性 质：实践一、实习目的顶岗实习是电子子商务专业教教学计划所设设的重要实践践性教学环节节，是学生理理论

35、联系实际际的课堂。顶顶岗实习的目目的是：1、电子商务专专业的培养目目标是：培养养德、智、体体、美全面发发展，具备现现代经营管理理理论，熟悉悉与电子商务务有关的法律律、法规和业业务技术规范范，能够利用用信息系统和和计算机网络络技术开展商商务活动以及及电子商务系系统的设计、开开发、运营维维护等，可以以在通信、信信息服务、商商业、金融、证证券保险或生生产型企事业业单位以及各各级政府部门门从事电子商商务规划设计计、实务操作作及管理的应应用技术人才才。学生要有有电子商务各各知识层面的的基础理论，还还要将理论与与实践相结合合，在实践中中提高能力。通通过实习，可可以进一步巩巩固和深化所所学的理论知知识，弥补

36、理理论教学的不不足，以提高高教学质量。2、通过顶岗实实习，使学生生能够从事电电子商务系统统的应用、管管理和维护工工作，能够运运用电子商务务技术进行企企业的营销、财财务、物流等等管理，具有有电子商务和和电子商务网网站的维护和和管理能力，能能够运用电子子商务技术解解决实际工作作中的问题。3、通过顶岗实实习接触认识识社会，提高高社会交往能能力，学习各各单位技术人人员的优秀品品质和敬业精精神，培养学学生的专业素素质，明确自自己的社会责责任。二、实习要求1、实习单位的的选择（1）本专业实实习单位可选选择余地较大大，学生可以以在商业部门门，政府机关关，生产技术术较先进、规规模较大的企企业等进行实实习。要求

37、各各实习培训部部门有一定的的接纳能力和和培训经验，有有进行实习指指导的计算机机技术人员，同同时应能提供供较充足的计计算机、网络络建设所需要要的各种软硬硬件设施。（2）优先选择择可以为学生生实习提供有有关计算机信信息管理应用用开发工作和和网站建设工工作的单位。（3）为扩大学学生的知识面面，可同时选选择有关的几几个商业、企企业部门。（4）建议实习习单位为：高高压开关厂、济济源钢厂、豫豫光集团。（5）学生自己己联系为主，学学校推荐有关关单位。2、对学生的要要求（1）明确实习习任务，提高高对实习的认认识，做好思思想准备。（2）认真完成成实习内容，按按规定记实习习笔记，撰写写实习报告，收收集相关资料料。

38、（3）虚心向计计算机技术人人员、商业管管理人员学习习，敬重他人人，甘当小学学生。及时整整理实习笔记记、报告等，不不断提高分析析问题、解决决问题的能力力。（4）自觉遵守守学校、实习习单位的有关关规章制度，培培养良好的风风气。（5）实习结束束后，应在规规定时间内上上交实习笔记记、实习报告告等。三、实习笔记和和实习报告1、实习笔记（1）学生应认认真做好实习习笔记，不断断积累知识。实实习过程中，每每天认真记录录实习的内容容、心得体会会和发现的问问题，包括经经济管理、网网络技术、网网络营销、网网站建设等方方面。（2）记录计算算机技术人员员或管理人员员讲课的内容容，对营销、网网页设计、网网站建设等环环节的

39、个人认认识等。2、实习报告实习结束后，参参照实习笔记记，学生撰写写实习报告，实实习报告中应应包括以下内内容：（1）实习单位位的基本情况况：单位概况况、人员组成成、计算机应应用技术水平平、企业的经经营、管理特特点等。（2）实习目的的、实习记录录等。（3）本人在实实习中的收获获、体会，及及对实习单位位的合理化建建议。四、时间安排实习总时间为116周，应根根据实习内容容和实习单位位的具体情况况合理安排。五、考核实习结束，由实实习单位根据据学生的实习习表现给出单单位鉴定，再再由指导教师师根据学生的的实习笔记、实实习报告，及及学生实习过过程中的表现现综合评定成成绩。实习成绩按优、良良、中、及格格、不及格

40、五五级分制评定定。不参加实实习的学生，不不予评定成绩绩，凡不及格格者不能取得得实习学分。对对实习中严重重违反纪律的的学生，视情情节降低成绩绩。制定人：邱三平平审定人：孙德营营 邱三平平批准人：郝小会会计算机基本技能能实训考核大大纲实践环节名称：计算机基本本技能实训适 用 专 业：电子商商务学 时：11周学 分：11开 设 学 期：第一学学年第一学期期先 修 课 程：计算机机应用基础一、考核目的通过一周的计算算机应用实训训与考核，为为学生提供了了一个全面训训练的机会，将将计算机课本本上的基本知知识点融于实实际训练中，要要求学生按时时间按要求完完成任务，使使学生在一周周的训练中逐逐步提高计算算机应

41、用的能能力及操作的的熟练程度。可可以提高学生生的学习积极极性，得到理理论与实践相相结合的目的的。二、考核形式1、按时出勤，遵遵守机房的各各种规章制度度。2、每个学生能能够根据训练练的要求，利利用学过的基基础知识认真真独立完成任任务，根据学学生各自的情情况，布置任任务可做适当当的调整。3、最后根据学学生在完成任任务过程中遇遇到的问题及及相应的解决决方法等操作作表现，综合合得出总成绩绩。三、考核内容与与要求序号项 目成绩比例(%)审评成绩(%)1考勤情况151002完成任务的正确确性和完整性性503学生的动手能力力，创新精神神204完成任务的速度度15四、成绩评定标标准通过对训练中学学生的动手能能

42、力，独立分分析解决问题题的能力和创创新精神，解解决问题的速速度及考勤等等进行综合考考评。成绩分分优、良、中中、及格和不不及格五等。评分标准成绩等级对每次训练的题题目思路清晰晰，能够提前前规定时间很很好的按标准准、按要求准准确、熟练的的完成该项任任务。90100优秀对每次训练的题题目思路清晰晰，能够在规规定时间内很很好的按标准准、按要求准准确、熟练的的完成该项任任务。8090良好对每次训练的题题目思路基本本清晰，能够够在规定时间间内较好的按按标准、按要要求准确、较较熟练的完成成该项任务。7080中等对每次训练的题题目思路不够够清晰，能够够在指导教师师提示下，在在规定时间基基本上能按要要求完成该项

43、项任务。6070及格凡具备下列条件件者，均以不不及格论。1、未达到训练练规定的基本本要求，所完完成内容属拷拷贝他人成果果的，训练中中任务未完成成项目达到550或虽然然完成但有明明显错误，不不能达到要求求者。2、未参加技能能训练时间超超过全部时间间的五分之一一以上者。3、训练中态度度不端正，有有违纪行为，教教育不改者。060不及格根据以上每个项项目的完成情情况可以分项项进行评价，每每一项按百分分制评分后依依权重比例计计入总成绩，总总成绩按四舍舍五入计算，660分及600分以上方可可取得本实习习学分，未取取得学分者必必须重修本实实习项目。也可以根据全部部项目的完成成情况进行总总体评价给出出成绩。制

44、定人：邱三平平审定人：孙德营营 邱三平平批准人：郝小会会Visual Basicc 课程设计计考核大纲一、考核目的通过考核检验学学生对所学知知识的掌握程程度，并使学学生更深一步步对所学知识识进行巩固和和理解，从而而更好地掌握握此门所学知知识。二、考核形式（办办法）课程设计的成绩绩比例是： (一)程序设计计情况占700% 根据完成的程序序设计的内容容综合考核学学生程序设计计技能。核分分为三部分：程序设计思思路、程序设设计界面、程程序代码及程程序调试与错错误处理。 1、程序设计计思路（200分） 能正确理解所所选题目的要要求，对要解解决的问题和和要实现的功功能有完整的的算法。 2、界面中所所用控件

45、准确确（20分）用户界面所用控控件控件运用用自如，设置置各种属性灵灵活，能准确确使用属性、方方法和事件。 3、程序设计计内容中界面面的设计（110分）界面的设计界面面完整、直观观合理，交互互性好，易于于操作。 4、程序代码码的编写（330分）（1）对控件的的各个事件过过程的代码编编写。能正确确使用各种数数据类型、运运算符及函数数，程序能正正常运行。（2）所用语句句正确，对同同一功能代码码的编写简练练。（3）各过程之之间调用正确确，能实现设设计要求。5、程序的调试试（10分） 能及进发现程程序设计中的的不足，并能能对程序设计计中出现的问问题能进行调调试。6、程序的封装装（10分） 能将完成的设设

46、计内容进行行正确打包。（二）课程设计计报告占300% 三、考核内容与与要求设计具体内容和和要求设计题目设计具体要求记事本1、建立菜单（主主菜单至少包包含：文件、编编辑、格式、帮帮助）2、在文件菜单单下实现：打打开、新建、保保存、退出等等功能3、在编辑菜单单下实现：复复制、剪切、粘粘贴、查找等等功能4、在编辑菜单单下实现：修修改字体颜色色、大小等功功能5、在帮助菜单单下实现：显显示制作人等等信息6、有登陆窗口口时钟（具有表盘、时时针、分针和和秒针）1、具有表盘、时时针、分针和和秒针2、时针、分针针和秒针能随随着当前时间间的变化而变变化3、添加一个电电子时钟4、图形、背景景设计要自然然、大方5、有

47、登陆窗口口计算器1、具有打开、关关闭计算器的的功能2、具有退格、清清零的功能3、能够实现加加、减、乘、除除运算4、能够实现正正弦、余弦、正正切、余切等等常见函数操操作5、背景设计自自然、大方6、有登陆窗口口看图器运用文件系统的的三个控件三个控件必须能能够关联能够根据选择文文件类型来是是选中的文件件显示出来背景设计自然、大大方有登陆窗口调色板1、可以使用滚滚动条来调整整颜色2、可以使用颜颜色通用对话话框来调整颜颜色3、可以看到颜颜色的调整过过程4、可以使用调调整的颜色来来改变字体和和背景颜色。5、背景设计自自然、大方6、有登陆窗口口四、成绩评定办办法及标准设计完成之后，教教师对学生的的设计成果以

48、以及平时表现现全面进行考考核，要求进进行简短的答答辩，评定最最终成绩。Visuall Basiic & AAccesss课程设计评评价办法序号项 目成绩比例(%)审评成绩(%)1程序设计思路70100界面中所用控件件准确程序设计内容中中界面的设计计程序代码的编写写程序的调试程序的封装2课程设计报告30五、其他说明实训参考教材为为Visuual Baasic程序序设计课程程所用教材。制定人：王志强强审定人：邱三平平批准人：郝小会会 网页制作DWW课程设计考考核大纲一、考核目的考试主要是为了了检测学生对对网页制作作DW课程程的掌握程度度。系统的考考查学生对网网页制作工具具dreammweaveer

49、的掌握熟熟练程度，同同时考核学生生对网页设计计的思想和学学生的网页设设计技巧。二、考核形式考核形式主要是是上机考试。学学生通过在实实验室进行对对已知题目中中要求的各项项技术和工具具的具体使用用，并得出综综合网页效果果。评分时对对上述各阶段段分别打分，最最后对总体效效果再打分，将将各阶段分数数进行折合，取取得最终成绩绩。三、考核内容与与要求（一）网页规划划1、个人网页布布局规划。2、个人网页栏栏目规划。（二）素材选取取1、根据要求选选择适合自己己的图片、动动画等。2、选择自己需需要的内容。3、建立自己的的个人站点。（三）个人网页页设计1、根据布局和和素材设计个个人主页。2、各项内容要要互相链接起

50、起来。（四）网页上传传1、网页上传。2、网页更新。四、成绩评定标标准其中成绩按优、良良、中、及格格和不及格五五级记分。（统统一规定）五、其他说明刘艳丽网页设设计与制作使使用教程高等教育出出版社制定人：薛 洁审定人：邱三平平批准人：郝小会会ASP课程设计计考核大纲一、考核目的通过考核检验学学生对所学知知识的掌握程程度，并使学学生更深一步步对所学知识识进行巩固和和理解，从而而更好地掌握握此门所学知知识。二、考核形式（办办法）本课程采用过程程考核与成果果考核相结合合的形式，其其中过程考核核视学生在实实训过程中的的学习态度、任任务进度而定定，占总成绩绩的50%，成成果考核通过过教师检查学学生的课程设设

51、计成果和实实验报告确定定，占总成绩绩的50%.三、考核内容与与要求（一）评析网站站1、目的要求要求学生在Innterneet网上浏览览大量的网页页和综合性网网站，学习和和吸收网页设设计的经验和和知识，特别别重点分析两两个有特点的的网站。 2、考核内容（1）畅游Innterneet网，浏览览各种主题的的网站，注意意观察和分析析各类网站的的主题定位、内内容结构、版版式设计、色色彩设计、导导航和功能设设计等方面设设计。（2）自选两个个网站，其进进行认真评析析。（二） 进行个个人网站设计计与规划1、目的要求要求学生根据自自己的兴趣爱爱好或专长，确确定一个网站站主题；并应应用所学的理理论知识，进进行个人

52、网站站的规划与设设计。2、考核内容（1）确定自建建个人网站的的主题和网站站的名称设计计，分析网站站的视觉形象象和网站发展展的目标。（2）进行网站站内容与功能能的设计，确确立访问者，确确定网站的内内容与功能。（3）进行网站站结构的设计计，提出个人人网站建设的的框架图。（三）小型个人人网站的建设设与发布1、目的要求根据个人网站设设计的内容要要求，进行文文字、声音、图图形、图像，动动画、视频等等多媒体素材材的收集、加加工和处理。使使用DreaamWeavver或FrrontPaage20000进行个人人网站设计、建建设与网上发发布。2、考核内容（1）从网上收收集素材，并并进行加工和和处理，形成成个人

53、网站设设计所需要的的多媒体素材材。（2）利用DrreamWeeaver或或其它网页制制作软件设计计制作各个网网站的页面。制制造完成个人人网站的建设设。（3）测试完成成的个人网站站。（4）充分利用用能够得到的的软硬件资源源，将网站发发布到内部网网或Inteernet上上。（四）进行动态态网页设计在个人网网站中加入用用户管理功能能1、目的要求进行动态网页设设计，后台数数据库设计采采用ACCEESS设计，使使用ASP编编程，在个人人网站中实现现BBS 论论坛的功能。2、考核内容（1）应用动态态网站设计课课程所学的理理论知识，分分析用户管理理的功能需求求，设计出后后台数据库的的表设计和关关系。（2）使

54、用ACCCESS设设计平台实现现数据库设计计，使用ASSP编程在个个人网站中实实现用户管理理的功能。（3）调试完成成整个网站的的设计。四、成绩评定标标准成绩按优、良、中中、及格和不不及格五级记记分。评定标准等级1、实验态度积积极、认真，无无违反实验规规章的行为；2、实验进度完完全符合要求求；3、实验成果达达到课程设计计的要求，实实验报告书写写规范完整；优1、实验态度认认真，无违反反实验规章的的行为；2、实验进度符符合要求；3、实验成果达达到课程设计计的要求，实实验报告书写写规范完整；良1、实验态度基基本认真，偶偶有违反实验验规章的行为为；2、实验进度基基本符合要求求；3、实验成果基基本达到课程

55、程设计的要求求，实验报告告书写规范完完整；中1、实验态度基基本认真，偶偶有违反实验验规章的行为为；2、实验进度基基本符合要求求；3、实验成果基基本达到课程程设计的要求求，实验报告告书写基本完完整；及格有下列任一项者者：1、实验态度不不端正，常有有违反实验规规章的行为；2、实验进度不不能符合要求求；3、实验成果未未达到课程设设计的要求，实实验报告书不不够规范完整整；不及格五、其他说明实训参考教材为为ASP Web应用用程序设计课课程所用教材材。 制定人：邱三平平审定人：孙德营营 邱三平平批准人：郝小会会专业综合实训考考核大纲一、考核目的通过本实训的考考核，考查学学生们掌握电电子商务实务务理论的熟

56、练练程度，掌握握电子商务实实务操作的各各种基本技巧巧；切身体会会到电子商务务业务中不同同角色面临的的具体工作与与他们之间的的互动关系；学会在企业业中利用各种种方式进行电电子商务业务务以达到增强强企业竞争力力的思路。使使学生在实训训中充分发挥挥主观能动性性，真正理解解并吸收课堂堂中所学到的的知识，为将将来走上工作作岗位打下良良好基础。二、考核形式让学生模拟电子子商务业务流流程，根据学学生们做的业业务交易成果果得出成绩。然然后学生进行行归纳总结写写出实训报告告，再根据学学生所写实训训报告并结合合实训期间的的表现、学习习态度再给出出成绩，两次次成绩分别占占70%和330%，最后后得出总成绩绩。三、考

57、核内容与与要求第一部分B22C交易（一）个体消费费者网上购物物1、实训要求（1）了解网上上商店的结构构特点（2）掌握网上上购物的运作作环节（3）体验网上上购物的特点点和问题2、实训内容（1）熟悉电子子商务网站的的结构功能（2）查询和选选择购买商品品（3）注册成为为新会员（4）网上支付付结算货款（5）查询订货货状态（6）会员信息息修改（7）购物信息息反馈（二）商店值班班经理业务处处理1、实训要求（1）熟悉值班班经理业务与与流程（2）掌握值班班经理订单的的处理（3）掌握物流流中心申请发发货的操作2、实训内容（1）进入值班班经理后台系系统（2）选择并处处理一新订单单（3）申请并通通过物流中心心发货第

58、二部分B22B交易（一）交易中心心浏览1、实训要求（1）熟悉交易易中心的结构构功能（2）了解交易易的基本规则则（3）掌握会员员注册的步骤骤（4）体会与BBtoC交易易中会员注册册信息的异同同2、实训内容（1）分析交易易中心的总体体构成（2）查询各栏栏要求作用（3）填写注册册信息（二）经销商在在交易中心订订货1、实训要求（1）掌握BttoB交易中中经销商的运运作（2）体验经销销商购物的特特点2、实训内容（1）进入交易易中心选购商商品（2）到收银台台进行结算（3）选择两种种付款方式付付款（传统方方式，包括银银行汇款和现现金；自动，包包括额度和网网上支付方式式）（三）分公司客客户订单处理理1、实训要

59、求（1）认识分公公司在BtooB业务中的的作用（2）掌握分公公司业务处理理内容与技能能2、实训内容（1）受理新订订单（2）给经销商商发送消息（3）向配送点点发备货单（4）银行进帐帐查询第三部分C22C交易（一）拍卖商品品 1、实训要求（1）熟悉拍卖卖中心的构成成和特点（2）了解拍卖卖中心注册的的步骤（3）熟悉拍卖卖商品的操作作（4）掌握拍卖卖操作技能2、实训内容（1）熟悉拍卖卖中心各栏要要求功能（2）注册为新新会员（3）拍卖商品品的信息发布布（4）查询拍卖卖进展（5）回复竞拍拍方留言（二）参加竞买买1、教学目的与与要求（1）熟悉竞拍拍的流程（2）掌握竞买买的操作技巧巧2、实训内容（1）选取欲购

60、购商品（2）了解拍卖卖商品详细信信息和拍卖情情况（3）进行集体体议价（三）拍卖中心心管理1、实训要求（1）熟悉拍卖卖中心管理的的常用操作（2）掌握会员员管理的操作作技能（3）熟悉拍卖卖管理的目录录和商品管理理流程（4）掌握商品品管理的操作作技能2、实训内容（1）系统登录录日志监测（2）进行组群群设置（3）进行会员员管理（4）增加、删删除、修改目目录（5）检查拍卖卖品拍卖情况况（按所处状状态分类查询询）（6）删除过期期或其它拍卖卖品第四部分 网网络营销（一）电子邮件件申请与使用用1、实训要求（1）掌握电子子邮件的注册册及使用流程程（2）了解电子子邮局的特点点2、实训内容（1）电子邮件件注册申请（