创新思维与创新力开发(测试题试卷)

1、 4/4创新思维与创新力开发(测试题试卷) 一、单选题（共 15 小题，每题 3 分） 1、从机械锁到电子门锁的演化，可以看作为（）的产物。 A、概念组合 B、异类组合 C、共享组合 D、补代组合 2、抗风险能力属创新成果筛选评价因素中的（）类因素。 A、市场效应 B、风险竞争 C、可持续发展 D、创新技术 3、集中使用，成果集中管理，设立或指定中心实验室，但项目的执行有集中，也有分散创新模式是（）。 A、合同创新模式 B、分散型创合伙新模式 C、集中型合伙创新模式 D、混合型合伙创新模式 4、根据奥斯本检核表法，亨利?丁根将滚柱轴承的滚柱改成了圆球，发明了滚珠轴承，这在九组提问中属于（）的结

2、果。 A、能否调整 B、能否借用 C、能否他用 D、能否改变 5、根据奥斯本检核表法，牙膏中掺入一些药物，可制成防酸、脱敏、止血、抗龋齿等治疗保健牙膏，这 在九组提问中属于（）的结果。 A、能否扩大 B、能否调整 C、能否改变 D、能否他用 6、创新者是创新活动的（），是创新实践的决定性因素。 A、载体 B、主体 C、客体 D、灵魂 7、下列不属于研究机构合作模式特点的有（）。 A、研究机构是一个开放的系统，企业和技术人员的进入和退出都是自由的 B、项目组织系统拥有相对独立性，但必须要参与全部项目 C、研究机构能够完成一些规模大、技术复杂、周期长、投入大的创新活动 D、研究机构主持和资助的创新

3、项目的成果都归机构所有，收益按照事先协商的比例分配 8、司马光砸缸的行为用的是（）思维。 A、纵向 B、横向 C、逆向 D、发散性 9、青霉素的发明可用以下（）方法来解释。 A、重点转移法 B、问题逆转法 C、缺点逆用法 D、不破不立法 10、根据和田十二法，明信片的出现是（）的结果。 A、扩一扩 B、减一减 C、加一加 D、缩一缩 11、中国是世界上人口最多的发展中国家，但是人口科学文化素质的总体水平（）。 A、不高 B、发达 C、进步 D、先进 12、针对某一现有事物，想一想能否从相反的角度重新考虑的创新设问是（）。 A、能否改变 B、能否颠倒 C、能否组合 D、能否调整 13、建设创新型

4、国家的核心就是把增强自主（）作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路。 A、合作能力 B、创新能力 C、研发能力 D、支撑发展 14、根据逆向反转法，吸尘器的发明是根据以下（）。 A、原理相反 B、功能相反 C、属性相反 D、结构相反 15、根据奥斯本检核表法，微处理机、手表状的微型电视机、可以装在眼镜架上的袖珍收音机等产品的出现，这在九组提问中属于（）的结果。 A、能否改变 B、能否调整 C、能否扩大 D、能否缩小 二、多选题（共 5 小题，每题 5 分） 1、研究机构合作模式的特点有（）。 A、研究机构是一个开放的系统，企业和技术人员的进入和退出都是自由的 B、项目组织系统拥有

5、相对独立性，但必须要参与全部项目 C、研究机构主持和资助的创新项目的成果都归机构所有，收益按照事先协商的比例分配 D、研究机构能够完成一些规模大、技术复杂、周期长、投入大的创新活动 E、项目组织系统拥有相对独立性，而且不需要参与全部项目 2、发散思维的作用（）。 A、核心性作用 B、多向性作用 C、基础性作用 D、基础性作用 3、创新思维的作用包括（）。 A、创新思维可以为实践开辟新的局面。创造性思维的独创性特征赋予了它敢于探索和创新的精神。 B、创新思维可以不断提高人类的认识能力。 C、创新思维可以不断增加人类知识的总量，不断推进人类认识世界的水平。 D、创新思维的联动性表现为由浅入深，由小

6、及大，触类旁通，举一反三，从而获得新的认识、新的发现。 4、合伙创新模式的特点包括（）。 A、创新需求来自各个合伙单位，合伙创新的过程就是满足共同的创新需求的过程 B、合伙制是一种比较紧密的创新组织形态，成果归合伙成员共同所有 C、各合伙单位提供的创新资源，具有技术上的互补性和数量上的对等性 D、各合伙单位不必都有参与创新活动的全过程，创新参与者与创新需求者在这里是统一的 E、各合伙单位一般都有参与创新活动的全过程，创新参与者与创新需求者在这里是统一的 5、根据奥斯本检核表法，下列创新案例属能否替代的案例有（）。 A、曹冲称象 B、田忌赛马 C、阿基米德测王冠的含金量 D、折叠床的发明 E、用

7、脚写字 三、判断题（共 10 小题，每题 3 分） 1、“创”的本意是创造，首创，所以创新即创造。 对错 2、合作创新是适应科技飞速发展的必然要求。 对错 3、当代一切重大的科学技术项目都是综合性的，都是综合利用各种不同门类的技术的结果。 对错 4、改革开放以来，广东发挥先行一步的政策、体制优势，科技人才队伍总量规模从1980年全国第11位上升到2003年的第1位。 对错 5、成对列举法要求把所列出的事项、因素的所有组合都加以研究，即使是一些初看莫名其妙的组合也不要轻易舍弃。 对错 6、成对列举法既利用了特性列举法务求全面的特点，又吸收了强制联想法易于破除框框、产生奇想的优点，因而更能启发思路，收到较好的效果。 对错 7、创造发明有时就是由若干个特殊信息命题重新组合而成。 对错 8、创新力简言之，就是创新的能力，是人们革旧布新和创造新事物的能力，包括发现问题、分析问题、发现矛盾、提出假设、论证假设、解决问题以及在解决问题过程中进一步发现新问题从而不断推动事物发展变化等。 对错 9、所谓“超越”，是指一个人能够突破自身的