初三语文周考试卷113

1、 7/7初三语文周考试卷113 初三语文周考试卷1、13 一基础知识 1、根据拼音用正楷写出相应的汉字 x chu gng yn ( )锐一（）不展不（）（）藏 2、填空 （1）君子于役，不日不月，曷其有佸？。日之夕矣，。 （2）山随平野尽，。渡送别 （3）。一览众山小。望岳 （4）诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离，请你用唐代诗人王勃的两句诗来说明这一点 （5）岑参的白雪歌送武判官归京中跟“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的诗句， （6）轼的中秋咏月词水调歌头中集中表达词人对亲人的怀念、祝福和慰藉的句子是 。 （7），山河表里潼关路。山坡羊潼关怀古 （8），国恒亡。得道多助失道寡助 （

2、9）始得西山宴游记中抒发物我合一，超脱尘世的语句， 。 3、选出下列说法不正确的一项（） A、藤野先生、孔乙己、论雷峰塔的倒掉分别出自鲁迅先生的散文集朝花夕拾、小说集呐喊、杂文集坟。 B、怀疑与学问一文有两个分论点，通过摆事实、讲道理层层深入地论证了中心论点治学必须有怀疑精神。 C、渡送别是白送别朋友到他乡游历是所作，这首诗描绘了外的壮丽的景象，抒发了的朋友对故乡的惜别之情。 D、诗经是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，分“风”、“雅”、“颂”三部分，主要表现手法是“赋”、“比”、“兴”。 4、没有语病的一句是（） A、我们即使是做了一些实实在在的工作，都应该实事，不能骄傲。 B、一个学生，

3、只有掌握了好的学习方法，就一定能够取得优异的学习成绩。 C、这种种子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。 D、专家称印度洋地震是海底地质板块猛烈滑落所致。 5、下面句中加点成语使用正确的一项是（） A、他俩是孪生兄弟，无论是学习还是娱乐，总是一块来，一块去，真是情同手足 。 B、中国是诗的国度，诗经、楚辞、唐宋诗词、元曲大名鼎鼎，各种流派不胜枚举 。 C、他每次读文章都是走马观花，不得要领，真可谓探骊得珠 。 D、许多学业上有成就人，他们总是以苦为乐，刻苦攻读，往往到了废寝忘食 的地步。 6、明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时他引用的古诗文恰当得体的一项是（） A、通学华要到去

4、上中专，明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人”。华，你一人远走他乡要多多珍重啊! B、同学兴作文时想找一句表现读书乐趣的名句，明不假思索地说道：“这还不容易谈笑有鸿儒，往来无白丁嘛！” C、明和同学一起去春游，面对着满院盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓忽如一夜春风来，千树万树梨花开，太美了！” D、明的同学海学习上得过且过，不求甚解，明意味深长地对他说：“学而不思则罔，思而不学则殆你可不能总是浅尝辄止阿！” 7、阅读下面这段文字，回答问题。 一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教，在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽子。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？

5、”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子里我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。”这位大师答话的意思是 8、请用一句话概括下面这则新闻的主要信息。（不超过16个字） 昨日，记者从市邮局获悉，按国家邮政局统一安排，从即日起，凡是通过邮政局汇往民政部、卫生部、红十字总会等的防非典爱心捐款，均免收邮费。目前，我省一些机构和个人纷纷表示捐款意愿，国家民政部、卫生澡、中国红十字总会、中国慈善总会已开通了爱心捐款通道。寄款时，汇款人需在附言注明防治非典捐款字样。收款单位在收到汇款后，将向捐款者寄发收到捐款的收据和相关资料。 二、现代文阅读 （一）别人的路标 在一片茫茫沙漠的两边，有两个村庄。

6、要到达对面村庄，如果绕过沙漠走，至少需要马不停蹄地走上二十多天；如果横穿沙漠，那么只需要三天就能抵达。但横穿沙漠实在太危险了，许多人试图横穿却无一生还。 有一天，一位智者经过这里，让村里人找来了几万株胡树苗，每半里一棵，从这个村庄，一直栽到沙漠那边的那个村庄。智者告诉大家说：“如果这些胡有幸成活了，你们可以沿着胡树来来往往；如果没有成活，那么每一个行者经过，都将枯树苗拔一拔，插一插，以免被流沙给湮没了。” 结果，这些胡树苗栽进沙漠后，全都被烈日给烤死了，成了路标。 沿着“路标”，这条路大家平平安安地走了几十年。 一年夏天，村里来了一个僧人，他坚持要一个人到对面的村庄化缘去。大家告诉他说：“你经

7、过沙漠之路的时候，遇到要倒的路标一定要向下再插深些，遇到就要被湮没的树标，一定要将它向上拔一拔。” 僧人点头答应了，然后就带了一皮袋的水和一些干粮上路了，他走啊走呀，走得两腿酸困浑身乏力，一双芒鞋很快就被磨穿了，但眼前依旧是茫茫黄沙。遇到一些就要被沙尘彻底湮没的路标，这个僧人想：“反正我就走这一次，湮没就湮没吧。”他没有伸出手去将这些路标向上拔一拔。遇到一些被风暴卷得摇摇欲倒的路标，这个僧人也没有伸出手去将这些路标向下插一插。 但就在僧人走到沙漠深处时，静谧的沙漠蓦然飞沙走石，许多路标被湮没在厚厚的流沙里，许多路标被风暴卷走了，没有了影踪。僧人像没头的苍蝇似的东奔西走，再也走不出这大沙漠了。在

8、气息奄奄的那一刻，僧人十分懊悔：如果自己能按照大家吩咐的那样做，那么即使没有了进路，还可以拥有一条平平安安的退路啊！ 是的，给别人留路，其实就是给我们自己留路。 9、结合全文说说智者的智表现在何处？ 10、文章中的僧人找不到退路的原因何在？ 11 、用横线在原文画出点明中心的语句 12、读了本文你受到了怎样的启发，请具体地说一说。 ( 二) 心田上的百合花 在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖上长出了一株小小的百合。 百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。 它的心深处，有一个在的纯洁的念头：我是一株百合，不是一林野草。惟一能

9、证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵 。(1) 有了这个念头，百合努力地吸收水分和，深深地扎根，直立地挺着胸膛。 终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。 公开场合，它们则讥讽百合：你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？ 百合说：我要开花，是因为我知道自己有关丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命； 我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看

10、我，我都要开花！ (2) 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放心的能量。有一天，它终于开花了,他那灵性的白和秀挺的风姿成为断崖上最美丽的风景。（3） 这时候，野草再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草 原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。 几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了百年好合的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动心那纯净温

11、柔的一角。 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导： 我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。(4) （：林清玄文章有删节） 13、批注是一种很好的读书方法，它能把我们读文章是的思考、感悟及时地表达出来。请参考示例（2）（3）， 在原文（1）、（4）处中任选一处 加上批注写在下面的横线上。 示例（2）：这组排比语气铿锵，是百合花的人生宣言。执着的信念，彰显无遗。 示例（3）：丑小鸭终于成为了白天鹅。 （）处批注： 14、“断崖边的那株小小的百合”后来竟然能够长成一片“百合谷地”，请指出其中两个方面的原因。 15、本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？（2分） 答

12、：_ 16、文章以心田上的百合花为题，有什么含义？（3分） 答：_ _ 17、百合己长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是百合或野草，该怎样做？（4分） 答：_ （三）只能陪你一程 游宇明 春天的雨夜，好友提出告辞，我坚持要送他到车站。 最终，他拦住了我，“送君千里，终须一别。你反正只能陪我一程，就在门口止步吧。” 我尊重他的意见。 每一个人都只是穿插在他人生活中的一个片断，这注定永远只能陪人一程。你爱自己的父母，希望他们长命百岁，但你再孝顺他们，他们也会走在你前面，你只能陪父母一程；你喜欢自己的儿女，时刻梦想用自己的身躯为他们遮风挡雨，然而，你再高大，总有一天你也要走在他们前面，你只能陪儿女一

13、程；你拥有一个心心相印的妻子，但是，她前面二十多年属于父母，后面几十年会被儿女、命运分割，你只能陪妻子一程； 你看重朋友之间两肋插刀的友谊，然而，不是朋友离开你，就是你离开朋友，你只能陪朋友一程 因为只能陪人一程，你应该学会珍惜。他们饥饿时，你的关爱要成为一只苹果；他们寒冷时，你的呵护要变成一件棉衣；他们快乐时，你的笑容应该是最灿烂的；他们伤心时，你的抚慰应该是最真挚的生活反复印证着：黑夜可以因为篝火的加入而变得明亮，冰雪却无法因为寒风的参与而化作温暖。 因为只能陪人一程，你也应该学会放弃。你父母只能抚养你长大，你不要期望他们是你永远的拐杖，可以支撑你全部的人生；儿女只是与你血肉相连的孩子，而

14、不是你的奴隶，你要懂得尊重他们的人生选择；妻子向你奉献了爱情，但她的生命不是爱情的抵押品，你应该给她必要的私人空间；朋友可以温暖你，但这种温暖应该是开放的，你不能强行独占他人的友谊 你只是别人生命中的过客，只能与人同走一段路，这注定了你给予别人的有限性，又怎能要求别人无限付出？ 18、阐述的观点是什么?文章是从哪两个方面来阐述这一观点的？ 19、开头交待我为好友送行一事能不能删掉？为什么？ 20、最后一节的作用是什么？ 21、你如何理解文中加横线句子的含义？ 三、古文阅读 （一）墨池记 之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子记云也。羲之常慕

15、芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？ 方羲之之不可强以仕，而尝极，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？ 墨池之上，今为州学学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉。 22、根据提示填空。 （1）本文选自墨池记，是“唐宋八大家”之一的。 （

16、2）世称笔势“飘若浮云，矫若惊龙”的“书圣”当推我国晋代的著名书法家； 23、解释下列句中加点的字词。 有地隐然 肆恣（） 而高（）岂有徜徉 而使后人尚之如此（）被于来世者何如哉（） 24、下列句子的朗读停顿划分正确的一项是 A、岂 / 爱人之善 B、然后 / 世未有 / 能及者 C、刻唐贤 / 今人诗赋 / 于其上 D、夫人 / 之有一能 25、翻译下列语句 则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？ 26、下列句子最能表现本文主旨的一句是 A、当爱人之善，扬人之长 B、当取古人之长，补己之短 C、术业有专攻，才能出成就 D、业精于勤，勤奋出天才 27、下列各项对选段理解不正确的一项是 A、王羲之

17、能在书法方面取得巨大成就“非天成”，其原因是“以精力自致”，文中“临池学书，池水尽黑”可以佐证。 B、州学教授王盛自己题字、向索文是为了“勉其学者”，可见其用心良苦。 C、在文中运用了不少问句，委婉含蓄又发人深思。如第一节中“此为其故迹，岂信然邪”这一问句，含蓄地表达了对的墨池是王羲之的遗迹的否定。 D、本文借王羲之“临池学书”一事来立论说理，叙议结合，所以第一节开头写墨池的地理位置、外形特点、得名由来这些容，并非闲笔，都是引出议论的陪衬和发端。 28、认为：“然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？”请联系实际，谈谈你的理解。 （二）晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：

18、“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入,见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故直使楚矣。” 乙高缭仕（1）于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子（2）三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄陋（3）之人也，四维（4）之然后能直。今此子事吾三年，未弼（5）吾过，是以逐之也。” 解释：（1）仕：旧称做官为仕。（2）事夫子：侍奉晏子。（3）仄陋：狭窄浅薄。（4）维：维系。引申为扶助。（5）弼：纠正。 28下面句中加点字解释有误的一项是（） A.为小门于大门之侧而延晏子（引进） B.其义可乎（义务） C.故直使楚矣（只得，只好） D.晏子逐之（他，指高缭） 29下面句中加点的“使”与“齐命使各有所主”中有“使”意思相同的一项是（） A晏子使楚B使狗国者从狗门入C使子为使D不肖者使使不肖主 30用现代汉语翻译下面两个文言句子。 然则何为使 今此子事吾三年，未弼吾过，是以逐之也 31甲文中楚王为什么说“齐无人耶，使子为使”？ 答： 乙文中“左右”为什么认为逐高缭是不义的？ 答： 32甲文中晏子要说自己是一个“不肖者”？乙文