2022-2023学年江苏省南京市江宁区湖熟片九年级化学第一学期期中复习检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1如图所示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是（）A标签受损B试管炸裂C酒精溅出D读数不正确2常压下，将一只充满氧气的气球缓缓降落到30的液氨桶中，气球变瘪下列有关气球内氧气的描述正确的是（）A氧分子体积急剧减

2、小B氧分子间的距离减小C氧分子逐渐停止运动D氧分子被分成氧原子3某同学取8mL水并加热，提供的仪器有：10mL量筒100mL量筒酒精灯容积20mL的试管容积30mL的试管试管夹胶头滴管，所选用仪器组合正确的一组是（）ABCD4下图为化学元素周期表的一部分，则下列说法正确的是（）A地壳中含量最多的元素是氮元素BC、N、O 原子中核电荷数依次增加C碳属于金属元素D氧的相对原子质量为 16.00g5日常生活中的下列物质，属于化合物的是A矿泉水B蒸馏水C液氧D空气6用“”表示氢原子、“”表示氧原子，表示一个水分子的是（ ）ABCD79月30日，我国高寒地区最长快速铁路哈佳铁路正式开通运营，结束沿线大多

3、数地区不通火车的历史。哈尔滨至佳木斯最快运行时间从原来的5小时44分钟缩短至2小时3分钟。这一铁路的开通运营，将进一步完善我国东北地区铁路网结构，极大便利沿线群众出行。下列说法中错误的是（ ）A该高速铁路的建成通车，对加快区域城镇化进程，东北老工业基地振兴、保障中俄口岸铁路后方通道顺畅，具有十分重要的意义。B高铁的动力能源来自于电能C哈佳高铁途径151座桥，建桥墩需要用到生石灰和沙子混合来砌砖D铁路两侧的金属护栏表面刷漆，主要是为了防锈、美观8下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）A加碘食盐的主要成份是氯化钠，氯化钠是由氯化钠离子构成的B分子、原子、离子都可以直接构成物质C在化学反应中，

4、分子不能再分D物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变9下列说法正确的是A修车工用汽油洗掉手上的油污属乳化现象BKNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大C酒精跟水以任意比互相溶解时，酒精做溶质，水做溶剂D温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性10下列叙述错误的是A实验室制取气体时，先检查装置气密性，再装药品B用双氧水制氧气时不需要用酒精灯加热C排水法收集O2时，一定到产生连续性气泡时再收集D加热KMnO4并用排水法收集O2，集满后先熄灭酒精灯再将导管移出水面二、填空题（本大题共1小题，共4分）11保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是_（填具体的微粒名称，下同），氧气是

5、由_构成的，氯化钠是由_ 构成的，氩气是由_构成的三、计算题（本大题共1小题，共5分）12实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。（1）A图打开止水夹之后观察到的现象是_，如果测得氧气含量小于1/5的可能原因是_ （写一条） （2）B图实验应看到的现象是_，该实验中铁丝绕成螺旋状的目的是_，请指出图B实验中的错误_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13在老师的指导下，同学们进行了有趣的化学实验探究：图1所示的是小亮同学用红磷在空气中燃烧的测定方法过程是：第1步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记第2步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧第3步：待红磷熄灭并冷却后，打开

6、弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/1请回答下列问题：第2步红磷燃烧时的现象_ ，化学反应表达式_实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/1，你认为导致这一结果的原因可能是_A、集气瓶底部的水占了一部分体积 B、红磷过少C、红磷没有燃烧完就急着打开了止水夹小博同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），小博在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至11mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处该操作的主要目的是_ ，你认为改进后的优点是_（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好

7、？（设计实验）小余以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略） 实验序号氯酸钾质量其他物质质量待测数据 1.2g/ 1.2gCuO 0.1g 1.2gMnO2 0.1g上述实验应测 量的“待测数据”是_ 若实验比实验的“待测数据”_ （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解将实验反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.1g黑色粉末，这样做的目的是_，小余同学认为氧化铜肯定是氯酸钾分解的催化剂，但小淳同学对此提出了异议，小淳同学设计了如下实验：将第二次精确称量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木

8、条很快复燃小淳同学这样做目的是_ ，（预期结论）氧化铜也能作氯酸钾的催化剂（评价设计）你认为小余设计实验和实验对比的目的是_； 写出实验反应的表达式_小晴同学学了分子性质这节内容后，改进了书本上 探究分子运动的实验小晴同学找来废弃的医疗用品-微型Y 形管，设计如图所示实验，她进行该实验是为了探究_ ，实验过程中能看到的现象是_ ，小晴同学设计的实验优点_利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿（能不断鼓入空气的装置）不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到_ 火焰

9、写出实验中硫磺燃烧的化学反应表达式：_该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于_ 你推断烧杯中的氢氧化钠溶液的作用是_ 14空气是宝贵的然资源。下表是空气，如图是以空气、煤等为原料合成尿素（化学式；CO(NH2)2）的流程(部分产物已略去)。请按要求回答相关问题：空气组成NRQCO其它体积分数78%21%0.93%0.034%0.02% (1)上表中R的名称是_；(2)物质X和H2合成氨气的化学方程式是_；该反应属于_反应(填基本反应类型)。(3)分离空气的常用方法有以下两种。将空气液化后再气化，液态空气气化时首先分离出氮气。则比较二者的沸点：N2_O2(选填“高于”“等于

10、”或“低于”)。用分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分了筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小；N2_O2(选填“大于”“等于”或“小于”)。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15加热29克氯酸钾和1.5克二氧化锰的混合物，一段时间后，称得试管内剩余固体为20.9克，求：剩余固体质量分别为多少克？_（写出计算过程）16某同学发现自己家菜园中的蔬菜生长迟缓，便施用了一种氮肥，下图是氮肥包装标签的部分文字，请回答下列问题。xx牌化肥主要点分：硝酸铵（NH4NO3）净重：50kg/袋含氮量：34.3%（1）硝酸铵的相对分子质量为_。（2）一袋化肥中氮

11、元素的质量为_千克？（3）求一袋化肥中硝酸铵的质量_。（写出第(2)、(3)题的计算过程）参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A、倾倒液体，标签没向着手心，会使流下来的药液腐蚀标签，故A“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致；B、加热固体药品时，试管应向下倾斜，图示中可能因加热蒸发的水蒸气冷凝回流到试管的底部引起试管的炸裂，故B“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致；C、向燃着的酒精灯内添加酒精，会引燃烧灯内酒精，故C“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”不一致；D、量筒读数时俯视读数，会使读数偏高，故D“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一

12、致；故选C。2、B【解析】常压下，将一只充满氧气的气球缓缓降落到-30C的液氨桶中，气球变瘪是因为温度降低，氧分子的间距变小，氧分子的体积没有变，A选项错误；气球变瘪是因为温度降低，氧分子的间距变小，B选项正确；温度降低，氧分子运动速度减慢，但没有停止运动，C选项错误；这个过程没有发生化学变化，氧分子没有被分成氧原子，D选项错误。故选择B项。【点睛】分子永远在运动，温度降低，分子的运动速度减慢，温度升高，分子的运动速度加快。3、B【解析】解：要准确量取8mL的液体，需要用到10mL量筒和胶头滴管，根据给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的三分之一，8mL的液体，可用容积30mL的

13、试管直接加热，夹持试管用试管夹，用来加热的仪器是酒精灯。故选B。4、B【解析】A、地壳中元素的含量由高到低的顺序是氧、硅、铝、铁等，故A不正确；B、元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；原子序数在数个数值上与核电荷数相等。由图示可知，C、N、O原子中核电荷数依次增加，故B正确；C、由碳元素的汉字名称偏旁“石”字可知，碳元素属于非金属元素，故C不正确；D、由元素周期表的信息可知，氧的相对原子质量为16.00，故D不正确。故选B。【点睛】元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量

14、。5、B【解析】A、矿泉水中含有水和矿物质，属于混合物，故选项错误；B、蒸馏水中含有一种物质水，水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，故选项正确；C、液氧是液态的氧气，是由氧元素组成的，属于纯净物中的单质，故选项错误；D、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，故选项错误。故选：B。【点睛】只由一种物质组成的叫纯净物，混合物是由两种或多种物质组成的；单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物。6、A【解析】一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。故选A7、C【解析】A. 该高速铁路的建成通车，对加快区域城镇化进程，东北老工业基地振兴、保障中俄口岸铁路后方通道顺畅

15、，具有十分重要的意义，此选项正确；B. 高铁的动力能源来自于电能，此选项正确；C. 哈佳高铁途径151座桥，建桥墩如果用生石灰和沙子混合来砌砖，承重能力差，需要用钢筋水泥等，此选项错误；D. 铁路两侧的金属护栏表面刷漆，主要是为了防止金属护栏生锈，其次是为了美观，此选项错误。故选C。8、B【解析】加碘食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，A选项错误；分子可以构成物质，如水是由水分子构成的，原子可以构成物质，如金属单质是由金属原子构成的，离子可以构成物质，如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，B选项正确；在化学反应中，分子可以再分成原子，原子不可再分，C选项错误；物体有热胀冷缩现象

16、，主要是因为物体中的粒子间距随温度的改变而改变，D选项错误。故选择B项。9、C【解析】A、修车工用汽油洗掉手上的油污属溶解现象；故选项错误；B、温度不确定，不能比较KNO3饱和溶液和不饱和溶液溶质质量分数大小关系；故选项错误；C、酒精跟水以任意比互相溶解时，酒精做溶质，水做溶剂；故选项正确；D、温度和溶剂的种类都会影响物质的溶解性；故选项错误；故选：C。10、D【解析】A. 实验室制取气体时，先检查装置气密性，再装药品，正确；B.过氧化氢在二氧化锰的作用下，常温下分解生成氧气和水，即用双氧水制氧气时不需要用酒精灯加热，正确；C. 排水法收集O2时，一定到产生连续性气泡时再收集，否则易导致收集的

17、气体不纯，正确；D. 加热KMnO4并用排水法收集O2，集满后先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，否则易导致水倒流入试管内，使试管炸裂，错误。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、二氧化碳分子 氧分子 钠离子和氯离子 氩原子 【解析】分子、原子、离子是构成物质的基本粒子。二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是二氧化碳分子；氧气是由氧分子构成的；氯化钠是由离子构成的物质，氯化钠是钠离子和氯离子构成的；氩气是稀有气体是由原子直接构成的物质，氩气是由氩原子直接构成的。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、水倒流回集气瓶，约占瓶内空气体积的五分之一 气密性不好，

18、红磷不足等 剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体 增大铁丝与氧气的接触面积 未在集气瓶底要预先放少量水或铺一薄层细沙 【解析】（1）红磷熄灭后，打开止水夹可观察到的现象是：水倒流回集气瓶，约占瓶内空气体积的五分之一；如果实验测定的氧气体积分数小于五分之一，则可能原因是：气密性不好，红磷不足等；（2）看到的现象是铁丝剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体；将铁丝绕成螺旋状，目的是增大铁丝与氧气的接触面积；集气瓶底要预先放少量水或铺一薄层细沙，其目的是防止生成的高温固体物质溅到瓶底，引起集气瓶底炸裂。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、剧烈燃烧，产生白烟，放热4P + 1O22P2O1BC

19、检查装置气密性能够防止燃烧匙伸入集气瓶中导致的气体受热膨胀部分逸出，使实验结果不准确，同时操作更简单时间小验证氧化铜在反应前后的质量是否改变验证氧化铜在反应前后的化学性质是否改变验证氧化铜和二氧化锰的催化效果2H2O2 2H2O+ O2分子是不断运动的酚酞试液变红色节约药品，更环保明亮的蓝紫色S + O2SO2对比硫在空气和氧气中燃烧的情况吸收反应生成的二氧化硫【解析】实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/1 ，导致这一结果的原因可能是红磷过少，没有把装置中的氧气耗尽，红磷没有燃烧完就急着打开了止水夹，没有把装置中的氧气耗尽，同时温度过高导致集气瓶中气压过大，导致进入集气瓶中的水偏少

20、。故选BC；在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至11mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处，该操作的主要目的是检查装置气密性；改进后的优点是：能够防止燃烧匙伸入集气瓶中导致的气体受热膨胀部分逸出，使实验结果不准确，同时操作更简单；若氧化铜能加快氯酸钾的分解，则实验比实验的“待测数据”小；将实验反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.1g黑色粉末，这样做的目的是验证氧化铜在反应前后的质量是否改变；将第二次精确称量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条很快复燃，这样做目的是验证氧化铜在反应前后的化学性质是否改变；评价设计：实验和实验是其他条件相同时，催化剂的种类不同，比较反应的速度，设计对比的目的是验证氧化铜和二氧化锰的催化效果； 实验中，过氧化氢在氧化铜的催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2 2H2O+ O2；再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到明亮的蓝紫色火焰；实验中硫磺燃