2022-2023学年江苏省扬州大附属中学九年级化学第一学期期中统考模拟试题含解析_第1页
2022-2023学年江苏省扬州大附属中学九年级化学第一学期期中统考模拟试题含解析_第2页
2022-2023学年江苏省扬州大附属中学九年级化学第一学期期中统考模拟试题含解析_第3页
2022-2023学年江苏省扬州大附属中学九年级化学第一学期期中统考模拟试题含解析_第4页
2022-2023学年江苏省扬州大附属中学九年级化学第一学期期中统考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1下列物质中,由离子构成的是( )A氧气B金刚石C氯化钠D蒸馏水2有关空气的叙述中,正确的是()A空气中的氧气具有可燃性,可用作火箭燃料B化工厂废气及汽车尾气,不会造成空气污染C稀有气体有广泛的用途,可制成多种用途的电光源D空气中的氮气与

2、氧气体积比约为5:13近年来,北京、长沙等许多城市出现雾霾天气,PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一。下列做法不会增加空气中PM2.5的是A冬天居民家家都燃煤供暖B燃放烟花爆竹C焚烧农作物秸秆和垃圾D使用太阳能热水器4下列客观事实对应的微观解释不正确的是()选项客观事实微观解释A电解水得到氧气水中有氧分子B闻到浓氨水的特殊气味分子在不停运动C一滴水中有1.671021个水分子分子的体积很小D金刚石和石墨的硬度不同碳原子排列方式不同AABBCCDD5下列实验操作正确的是A加热液体B闻气体气味C读出液体的读数D称量固体6空气是一种宝贵的资源,下列关于空气成分的说法错误的是( )A空气中氧气的质量

3、分数约为21%B饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C稀有气体通电发光是物理变化D空气中的氧气主要来自植物的光合作用7下列有关空气成分的说法不正确的是A稀有气体可用于制作霓虹灯B二氧化碳是一种空气污染物C氮气充入食品包装中可以防腐D氧气能供给呼吸和支持燃烧8下列各图所示装置的气密性检查中,装置一定漏气的是ABCD9下列描述属于氧气化学性质的是()A通常状况下,氧气是无色、无味的气体B通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体C氧气不易溶于水D氧气是一种性质比较活泼的气体,能氧化许多物质10如图所示实验。烧杯b中溶液变红c中溶液不变色,该现象说明A分子可以再分B分子由原子构成C分子之间有间隔D分

4、子在不断运动二、填空题(本大题共1小题,共4分)11A元素的原子结构示意图为: A 元素在化学反应中容易_电子变成_离子,属于_元素(填金属或非金属);B元素的离子结构示意为该离子带_个单位正电荷,该元素的原子的核外总共有_个电子。A、B元素形成化合物的化学式为_。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12以下是初中教材中的几个实验请回答问题:(1)实验一:硫粉在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰;(2)实验二:铁丝在氧气中剧烈燃烧,实验时,系火柴的作用_;该反应的文字表达式为_。若此实验失败,可能的原因是_(填序号)。未打磨生锈的铁丝铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入铁丝绕在火柴上,火柴快燃尽时才伸入实验

5、前集气瓶敞口放置了一段时间(3)实验三:木炭在氧气中燃烧后,验证产物是二氧化碳的方法是_。(4)实验一、二中都要在集气瓶下面放少量的水,实验一中放水的作用是_;由此推测,二氧化硫具有的物理性质之一是_,在“实验一”“实验二”中,可以把水换成细沙的实验有_。(5)从反应角度:以上三个反应相同点是_(填序号)。A 都是分解反应B 都放出热量C 产物都是常温下固体D 都是化合反应四、简答题(本大题共2小题,共8分)13请你结合下列装置图回答问题。(提示:以下所选装置均填装置代号)(1)写出图中标号仪器的名称:_。(2)实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气时,应选择的实验装置(发生装置和收集装置)是_

6、;装药品前一定要先_;实验时要在试管口放一团棉花,其作用是_。(3)若用B发生装置制取氧气反应的化学方程式是_。(4)某气体是无色有味的气体,密度比空气小,易溶于水。则收集该气体的装置是_。(5)中国登山协会为纪念首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年,组织攀登珠穆朗玛峰活动。阿旺扎西等一行登山运动员成功登顶。假如每位运动员冲顶时消耗自带的氧气4.8kg。求:若在实验室用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气,需要多少千克的高锰酸钾?_;用这种方法给登山运动员供氧,是否可行?简述理由_。14生活中蕴含着丰富的化学知识。水是一种生活中不可缺少的物质。(1)生活中降低水的硬度的方法是_。(1)图1为污水处理过程

7、的示意图。一级处理中,“格栅”可除去水中大块悬浮物,相当于化学实验操作中的_;“沉砂池”和“初沉池”可用来分离污水中的杂质,该杂质是_;活性污泥池中活性炭的主要作用是_。(3)消毒剂除氯气以外,还可用一氯胺(NH1Cl)、二氧化氯等物质。二氧化氯的化学式为_。(4)电解水的实验如图所示,收集到氧气的试管是_(填“a”或“b”),检验a管中气体的操作:先将_放在a口附近,再打开活塞。反应的符号表达式是_,该实验说明水是由_组成的。(5)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图1为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是_(填字母序号)。A分子质量 B分子种类 C分子间隔(6)氧

8、气常用于医疗急救,这利用的氧气的性质是_。(7)(资料)蜡烛充分燃烧生成CO1和H1O,消耗O1和生成CO1的体积比是3:1如图3所示,用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中。蜡烛熄灭后,看到的现象是_。(8)载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。资料:在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比。用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分,图4中最合理的是_(填序号)。(9)地质博物馆中有许多矿石,其中的4种矿石及其主要成分如图5:上述矿石标本的主要成分中,所含元素种类最多的是_(填字母序号)。根据辉铜矿的主要成分,推测以辉铜矿为原料,可制得含铜元素或含硫元素的产品,你的

9、依据是化学反应前后_不变。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15某品牌补钙药品的部分说明书如图所示。若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%。(1)碳酸钙(CaCO3)相对分子质量为_;其中 钙、碳、氧三种元素的质量比是_。(2)碳酸钙中钙元素的质量分数是_。(3)按照说明书服用,每天服用药品中含碳酸钙质量为_;实际被人体吸收的钙元素质量为_。16已知硫酸铵的化学式为(NH4)2SO4,请回答:(1)硫酸铵由_种元素组成,一个(NH4)2SO4分子中共有_原子。(2)硫酸铵中氮、氢、硫、氧元素的质量比为_。(3)硫酸铵中氮元素的质量分数为_。(4)264g硫酸铵中所含氮元素的质量为_g。(5

10、)_克尿素CO(NH2)2与528g硫酸铵(NH4)2SO4所含氮元素质量相等。参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】A、氧气是由氧气分子构成,故错误;B、蒸馏水是由水分子构成的,故错误;C、金刚石是由碳原子构成的,故错误;D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,正确。故选C。2、C【解析】A、氧气能支持燃烧,但不具有可燃性,不能用作火箭燃料,选项A错误;B、化工厂废气及汽车尾气,会造成空气污染,选项B错误;C、稀有气体有广泛的用途,通电时它们会发出不同颜色的有色光,可制成多种用途的电光源,选项C正确;D、空气中的氮气与氧气体积比约为: ,选项D错误。故选C。【点睛】本题难

11、度不大,明确氧气能支持燃烧、不具有可燃性,了解稀有气体的用途、空气的组成成分等是正确解答本题的关键。3、D【解析】PM2.5是指大气中直径不超过2.5m的颗粒物。【详解】A、煤是化石燃料,燃烧生成微小颗粒物,会增加PM2.5污染,不符合题意;B、燃放烟花爆竹,会产生大量微小颗粒物,会增加PM2.5污染,不符合题意;C、焚烧农作物秸秆和垃圾,会产生大量微小颗粒物,会增加PM2.5污染,不符合题意;D、太阳能是清洁的能源,使用太阳能热水器,不会增加空气中的PM2.5,符合题意。故选D。4、A【解析】A、电解水生成氢气和氧气,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分

12、子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的。水中不含有氧分子,故A错误;B、闻到浓氨水的特殊气味,是因为气味中含有的分子在不断的运动,向四周扩散,使人们闻到,故B正确;C、一滴水大约有1.671021个水分子,说明分子的体积很小,故C正确;D、金刚石和石墨的硬度不同是由于它们的碳原子排列方式不同,故D正确。故选A。5、B【解析】A、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的1/3,图中所示操作错误;B、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作

13、正确;C、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平,图中所示操作错误;D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误。故选B。6、A【解析】A、空气中氧气的体积分数约为21%,错误;B、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气,正确;C、稀有气体通电发光没有产生新的物质,是物理变化,正确;D、植物的光合作用吸收二氧化碳产生氧气,空气中的氧气主要来自植物的光合作用,正确。故选A。7、B【解析】A、稀有气体在通电时可发出各种颜色的光,充入灯泡中可制成五彩的霓虹灯,故A正确;B、二氧化碳是空气的成分之一,不是

14、空气污染物,故B不正确;C、氮气的化学性质不活泼,可在食品包装时充入防腐,故C正确;D、氧气具有助燃性,能支持燃烧,还能供给呼吸,故D正确。故选B。8、C【解析】装置气密性检验有多种方法,原理都是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡,据此分析各种检查方法。【详解】A、利用注射器可以检查装置A的气密性,将活塞缓慢往里推,管内形成一段水柱,说明装置不漏气;B、用弹簧夹夹住右边导管,向长颈漏斗中倒水,液面高度不变,说明装置气密性良好,故不漏气;C、用弹簧夹夹住右边导管,上下移动,若装置不漏气,两边液面应形成一定的高度差,而图示两端液面相平,说明装置漏气;D、利用注射器可以检查装置D的气密性,在锥形瓶内

15、装适量的水,使长颈漏斗末端浸没在液面以下,将活塞缓慢往外拉,若观察到长颈漏斗末端有气泡冒出,则装置不漏气;答案:C。【点睛】本题考查装置气密性的检查,虽然实验装置不同,但原理都是依据密闭装置中存在压强差,从而出现不同的现象,判断装置是否漏气,有些装置比较复杂或者学生平时比较少见,造成不会分析而出错。9、D【解析】A、氧气的颜色、状态属于氧气的物理性质,选项A错误;B、通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体,是物理性质,选项B错误;C、氧气不易溶于水,溶解性是物理性质,选项C错误;D、氧气能跟许多物质发生化学反应,这一性质是需要在化学变化中才能表现出来的,是化学性质,选项D正确。故选D。【点睛

16、】物质质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。10、D【解析】浓氨水具有挥发性,会挥发出氨气,氨气溶于水呈碱性,能使酚酞试液变红。【详解】浓氨水具有挥发性,会挥发出氨气,氨气溶于水呈碱性,能使酚酞试液变红,b容器中溶液变红,c中溶液不变色,该现象说明氨气分子不断运动,故选D。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、得到; 阴; 非金属; 1; 11; NaCl 【解析】(1)由A原子结构示意图可知最外层电子数为7,在化学反应中容易得到一个电子,故填得到;(2)原子得到电子形成带负电荷的阴离子,故填阴离子;(3)A原子核内质子数为17,是

17、氯元素,属于非金属元素,故填非金属元素;(4)由B离子结构示意图可知质子数比电子数多一个,带一个单位的正电荷 故填1;(5)在原子中,质子数等于核外电子数,所以B原子核外的电子数为11,故填11;(6)A元素为氯元素,在化合物中显-1价,B元素为钠元素,在化合物中显+1价,两种元素形成的化合物化学式为NaCl,故填NaCl。【点睛】金属元素的原子最外层电子数一般少于4个,在化学反应中容易失去最外层电子形成阳离子,阳离子的质子数大于核外电子数;非金属的原子最外层电子数一般多余4个,在化学反应中容易得到电子形成阴离子,阴离子的质子数小于核外电子数。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、引燃铁丝

18、 迅速将适量澄清石灰水倒入集气瓶中,振荡,若澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳气体 吸收二氧化硫 能够溶于水 实验二 BD 【解析】(1)实验一:硫粉在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰。 (2)实验二:铁丝在氧气中剧烈燃烧,实验时,系火柴的作用是引燃铁丝;铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,该反应的文字表达式为:。若实验失败,可能的原因是未打磨生锈的铁丝,导致铁丝无法燃烧,或者实验前集气瓶敞口放置了一段时间,氧气的浓度降低了;故填:引燃铁丝;。 (3)实验三:木炭在氧气中燃烧后,验证产物是二氧化碳的方法是迅速将适量澄清石灰水倒入集气瓶中,振荡,若澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳气体。 故填:迅速将适

19、量澄清石灰水倒入集气瓶中,振荡,若澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳气体。(4)实验一中放水的作用是吸收二氧化硫有害气体,说明二氧化硫能够溶于水或与水反应,此处问的是物理性质,应填能够溶于水; 沙子无法吸收二氧化硫,但可以防止高温熔化物炸裂集气瓶。 故填:吸收二氧化硫;能够溶于水;实验二。 (5)反应相同点:都放出热量、都是化合反应。 故填:BD。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、锥形瓶 A、C 检查装置气密性 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 D 47.4kg 不可行;利用高锰酸钾制取氧气需要加热,进而需要很多设备,既不利于简单、快速的制取氧气,又增加了负重 【解析】(1)仪器为锥形

20、瓶,答案:锥形瓶;(2)实验室制取气体的发生装置选择要考虑反应物状态和反应条件,实验室用高锰酸钾制取氧气为固体加热的反应,所以选择装置A;要得到较为纯净的氧气可用排水法收集,避免混入空气;实验室制取气体时组装仪器完毕后应该首先检查装置的气密性;实验室用高锰酸钾制取氧气时为了防止氧气流将高锰酸钾粉末吹入导管,应该在试管口放一团棉花。答案:A、C;检查装置气密性;防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;(3)实验室用装置B制取氧气时,可以选择过氧化氢和二氧化锰,过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。答案:(4)由于气体密度比空气小,可以选择向下排空气法;其易溶于水的气体不能选择排水法收集,所以答案为:

21、D(5)解:设需要高锰酸钾的质量为x x=47.4kg答:需要47.4千克的高锰酸钾。如果利用高锰酸钾制取氧气,那么不但需要加热,而且需要很多设备,既不利于简单、快速的制取氧气,又增加了负重,所以不合适。14、加热煮沸 过滤 水中大块悬浮物 砂粒 ClO1 a 带火星的木条 氢元素和氧元素 AB 供给呼吸 玻璃杯内液面上升 C B 元素种类 【解析】水的净化流程:取水、絮凝沉降、过滤、杀菌消毒、配水。【详解】(1)生活中降低水的硬度的方法是加热煮沸。(1)由污水处理过程的示意图可知,一级处理中,“格栅”可除去水中大块悬浮物,相当于化学实验操作中的过滤,“沉砂池”和“初沉池”可用来分离污水中的杂质,该杂质是水中大块悬浮物、砂粒;活性污泥池中活性炭的主要作用是吸附。(3)二氧化氯的化学式为ClO1。(4)由电解水的实验图1可知,收集到氧气的试管是a,检验a管中气体的操作:先将带火星的木条放在a口附近,再打开活塞。该反应生成了氢气和氧气,反应的符号表达式为,实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。(5)水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是分子质量和分子种类,分子间隔发生变化。(6)氧气常用于医疗急救,这利用的氧气的性质是供给呼吸。(7)烛

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论