2022-2023学年北京市中学国人民大附属中学九年级化学第一学期期中复习检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1某同学模拟自来水厂将黄泥水净化，并最终制得蒸馏水。实验流程如图所示，下列说法不正确的是（）A明矾在实验中的作用是促进悬浮杂质的沉降B加活性炭是利用了

2、它具有吸附性的化学性质C证明液体B是硬水可采用加肥皂水的方法D操作a是利用了水与其他物质的沸点不同2下图是表示气体微粒的示意图，图中的“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ）ABCD3 “蓝天保卫战,我是行动者”。下列行动符合这一主题的是（）A燃放烟花爆竹B露天焚烧垃圾C废气随意排放D工地洒水除尘4分子和原子的根本区别是A分子与原子都是构成物质的微粒B在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分C分子大，原子小D分子能保持物质的化学性质，原子不能5下列气体属于稀有气体的是（ ）A氦气 B氧气 C氮气 D二氧化碳6实验操作错误的是（ ）A检查装置气密性B向试管中滴加少量液体

3、C给少量液体加热D倾倒液体7关于摩尔的说法中，正确的是（ ）A摩尔是表示物质质量的单位B摩尔是七个基本物理量之一C摩尔是“物质的量”的单位D摩尔是微粒的数量单位8下列关于原子的叙述错误的是A原子都是由质子、中子和电子构成的B原子的质量主要集中在原子核上C相对原子质量约等于质子数加中子数D原子的核外电子是分层排布的9下列关于资源、能源的叙述正确的是()A空气是一种宝贵的资源，其中氧气的体积分数为78%B地球上淡水资源不足全球水储量的1%C地球上除少数不活泼的金属有单质形式存在外，其余金属都以化合物的形式存在D在生活和生产中，人们经常利用的能源有化石能源、氢能、可燃冰等10古诗词是古人为我们留下的

4、宝贵精神财富，下列诗句涉及化学变化的是A千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲B日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川C忽如一夜春风来，千树万树梨花开D宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来11地壳中含量最多的元素是（）ASiBAlCODFe12性质决定用途，下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是 ( )A氧气的密度比空气略大用于急救病人B稀有气体的性质稳定作保护气C石墨能导电作电极D活性炭吸附用于净化水13下列变化属于化学变化的是（）A冰雪融化B剪纸成花C铁钉生锈D干冰升华14下列过程主要发生物理变化的是（）A沼气生产B活性炭吸附C转炉炼钢D高炉炼铁15反应2H2 + O22H2O中，反应前后没有改变的是A分

5、子的种类B原子的种类C元素的化合价D物质的种类二、填空题（本大题共1小题，共6分）16实验探究（一）基础回顾：请结合下图回答问题：（1）写出标号的仪器名称： _； _。（2）选择发生装置B和收集装置D可以用于实验室制取O2，使用纯净物药品制取氧气的化学式表达式 _；实验中某同学发现D装置水槽中的水变红，产生此现象的原因是 _。用E装置也可以收集氧气，若E装置装满水，气体应从 _端（填“a”或“b”）进入收集。铁丝在氧气中燃烧的化学式表达式为 _。小明将排水法收集的O2用于铁丝燃烧的实验，却并未看到“火星四射”的现象，经检查装置的气密性良好，请你帮他分析可能是 _的原因。（3）实验室在常温下用块

6、状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应比双氧水制氧气还要剧烈得多。你认为上图中最适合制备乙炔的发生装置是 _，其优点是_。若没有注射器，可将其换成 _（填实验仪器）也能达到同样的效果。（4）某同学用C装置制备CO2，发生反应的化学式表达式为 _若用E装置检验CO2，E装置中盛放 _，气体应从 _端（填“a”或“b”）进入，发生反应的化学式表达式为 _；用F装置收集CO2，证明CO2已收满的方法是 _；（二）拓展提升：潜水艇里要配备氧气的再生装置，以保证长时间潜航。有以下几种制取氧气的方法：加热氯酸钾分解制氧气用过氧化氢分解制氧气常温下过氧化钠固体（化学式为Na2O2）与二氧化碳反应生成碳

7、酸钠和氧气。（5）写出方法和的化学式表达式 _、_。（6）事实证明最适合在潜水艇里制氧气的方法是_，与其它两种方法相比，这种方法的优点是 _（填序号）。A 无需加热，常温下就可自动完成，使用方便B 能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气探究：某同学设计了下图所示的实验装置来探究过氧化钠和二氧化碳反应产生氧气。（查阅资料）已知过氧化钠是一种浅黄色固体粉末，过氧化钠还能与水反应生成氢氧化钠和氧气。（7）A是二氧化碳气体的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外，还需要的仪器有（填名称，从图2中选择）_、_。（8）用图1中装置D所示的方法收集氧气，其依据是 _；（9）B中反应

8、化学式表达式是 _。（10）你认为该方案 _（填“能”或“不能”）证明过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气，理由是 _。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）实验证明氧化铁（Fe2O3）也可用作氯酸钾分解的催化剂。氧化铁的相对分子质量为_，其中铁元素质量分数为_。18（8分）丙酸钠是一种常用的食品添加剂,其化学式为C3H5OXNa已知该化合物中碳元素与氧元素的质量比为9:8,请回答:（1）丙酸钠由_种元素组成;（2）x=_;（3）该物质的相对分子质量是_（4）丙酸钠中的钠元素的质量分数为_(计算结果保留至0.1%)四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）某同学设计了如下图所示

9、的装置，用于实验室制取CO2，并对它的部分性质进行探究按要求回答问题。（1）A装置用于制取CO2，反应的化学方程式为_。（2）用B装置收集CO2，气体应从_（选填“a”或“b”）端通入。（3）若要C中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是_（填序号）。A氢气B氧气C空气（4）用D试管可检验CO2，若通入CO2可出现_现象。（5）E装置的集气瓶中充满CO2，打开分液漏斗滴入石灰水会出观察到气球_；若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗打开分液漏斗滴入_溶液。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】A、明矾可以吸附较大颗粒，在实验中的作用是促进悬浮杂质的沉降，故正确；B、活性炭具有

10、吸附性，吸附性是物理性质，故错误；C、证明液体B是硬水可采用加肥皂水的方法，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故正确；D、操作a是蒸馏，蒸馏利用了水与其他物质的沸点不同，故正确；故选B。2、C【解析】试题分析：图中含有三种模型构成的，含有三种物质属于混合物；图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，所示物质为纯净物；图中含有三种模型构成的，含有三种物质属于混合物；图中六个分子构成相同，为同种物质的分子，所示物质为纯净物；选C考点：物质的分类。3、D【解析】A、燃放烟花爆竹,可产生有害气体和烟尘,对空气的污染,故选项错误；B、露天焚烧垃圾不可行,因为会产生烟尘和有害气体,故选项错误；C、废气随意排放

11、会污染环境,故选项错误；D、工地洒水除尘,可减少空气中可吸入颗粒物的污染,故选项正确。故选：D。4、B【解析】解：化学变化中，分子可分，原子不可分，是分子和原子的根本区别。故选B。5、A【解析】由稀有气体包括氦气、氖气、氩气、氪气、氙气可知，故A正确。故选A。6、B【解析】根据初中常见实验规范及仪器使用规范进行解答。【详解】A、用手握住试管，观察烧杯中是否有气泡产生即可检查气密性，图示正确；B、胶头滴管使用时应该垂直悬空滴加，不能与接触试管，图示错误；C、给少量液体加热用试管和酒精灯，液体不能超过试管容积的三分之一，试管夹应该夹在距试管口三分之一处，用外焰加热，图示正确；D、倾倒液体，试管口与

12、瓶口紧贴，瓶塞倒放到桌面上，图示正确。故选B。【点睛】本题考查常见实验操作及仪器的使用规范，化学作为以实验为基础的学科，对这些内容的考查是必须的，需要别注意的是胶头滴管的使用，时刻保持竖直，使用过程中不能触碰到其它容器，用后及时清洗，而滴管的区别在于用后不需要清洗，直接放回原瓶。7、C【解析】根据摩尔的概念进行解答。【详解】摩尔简称摩，符号为mol，是物质的量的单位，是国际单位制7个基本单位之一。故选C。【点睛】本题考查学生对基本概念的理解，易错项为B选项，7个基本单位不是指七个基本物理量，国际单位制7个基本单位分别为：长度m，时间s，质量kg，热力学温度（开尔文温度）K，电流A，光强度cd（

13、坎德拉），物质的量mol。8、A【解析】A、原子中不一定含有中子，比如氢原子不含有中子，故说法错误；B、原子的质量主要集中在原子核上，故说法正确；C、相对原子质量约等于质子数加中子数，故说法正确；D、核外电子从近到远是分层排布的，故说法正确。故选A。9、C【解析】A、空气是一种宝贵的资源，其中氧气的体积分数为21%，错误；B、地球上淡水资源占水资源量2.53%，其中可供人类使用的淡水资源却不到全球水储量的l%，错误；C、元素的存在形式由其化学性质决定，金、银的化学性质稳定，与自然界中的其他物质不易反应，可以以单质的形式存在；其它化学性质活泼的以化合物的形式存在，正确；D、目前生产和生活中人们经

14、常利用的能源有化石能源，氢能不是常用的能源，错误。故选C。10、A【解析】A、焚烧碳酸钙能生成氧化钙和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，正确；B、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；D、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来过程中没有新物质产生，属于物理变化，错误。故选A。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。11、C【解析】地壳中元素含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙等，因此含量最多的元素是氧元素。故选C。12、A【

15、解析】A、氧气能供给呼吸，可用于急救病人，此选项错误； B、稀有气体的化学性质稳定，可作保护气，此选项正确；C、石墨能导电，可作电极，此选项正确； D、活性炭具有吸附性，可用于净化水，此选项正确。故选A。13、C【解析】A、冰雪融化没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、剪纸成花没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、铁钉生锈，铁锈是新物质，属于化学变化，故选项正确；D、干冰升华没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选C。【点睛】判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。14、B【解析】A、沼气生产过程中有新物质甲烷生成，属于化学变化。B、活性炭吸附过程中没有新物质生

16、成，属于物理变化。C、转炉炼钢过程中有新物质生成，属于化学变化。D、高炉炼铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化。故选：B。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。15、B【解析】A、从反应中得知，反应前是氢分子和氧分子，反应后是水分子，分子种类改变，A选项错误；B、质量守恒定律内容是反应前后原子种类、数目、质量不变，B选项正确；C、反应前氢元素和氧元素都是0价，反应后氢元素为=1价，氧元素为-2价，C选项错误；D、因为反应中贩子种类发生了改变，因此物质种类也发生了改变，D选项错误；故选B。二、填空题（本大题共1小题

17、，共6分）16、酒精灯 长颈漏斗 试管口没有棉花团; b 收集时一有气泡产生就开始收集或集气瓶中未装满水 A 注射器可以控制反应的速率 分液漏斗 澄清石灰水 a 将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了 AB 长颈漏斗 锥形瓶 氧气不易溶于水 不能 过氧化钠与二氧化碳中的水蒸气反应也生成氧气 【解析】铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，加热氯酸钾和二氧化锰生成氯化钾和氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。【详解】（1）标号的仪器名称： 酒精灯； 长颈漏斗。（2）选择发生装置B和收集装置D可以用于实

18、验室制取O2，使用纯净物药品制取氧气的反应是高猛酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学式表达式为。实验中某同学发现D装置水槽中的水变红，产生此现象的原因是试管口没有棉花团。用E装置也可以收集氧气，若E装置装满水，相当于用排水法收集气体，气体应该从短管进，水从长管排出，故气体应从b端进入收集。铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学式表达式为。小明将排水法收集的O2用于铁丝燃烧的实验，却并未看到“火星四射”的现象，经检查装置的气密性良好，可能是收集时一有气泡产生就开始收集或集气瓶中未装满水的原因。（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应比双氧水制氧气还要剧烈

19、得多，则制取乙炔气体，需要控制反应速率，故上图中最适合制备乙炔的发生装置是A，其优点是注射器可以控制反应的速率；若没有注射器，可将其换成分液漏斗也能达到同样的效果。（4）某同学用C装置制备CO2，发生反应是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学式表达式为。若用E装置检验CO2，E装置中盛放澄清石灰水，气体应从长管通入，从a端进入，发生反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学式表达式为。用F装置收集CO2，证明CO2已收满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了。（5）方法反应是加热氯酸钾和二氧化锰生成氯化钾和氧气，反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用

20、下生成水和氧气，反应的化学式表达式为、。（6）常温下过氧化钠固体（化学式为Na2O2）与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，故最适合在潜水艇里制氧气的方法是，与其它两种方法相比，这种方法的优点是无需加热，常温下就可自动完成，使用方便、能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气，故选AB。 （7）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，A是二氧化碳气体的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外，还需要的仪器有长颈漏斗、锥形瓶。（8）装置D是用排水法收集氧气，能用排水法收集的气体，不溶于水或不易溶于水，故用图1中装置D所示的方法收集氧气，其依据是氧气不易溶于水。（9）B中反应是过氧化钠和二氧化碳生成碳酸钠和氧气，反应的化学式表达式是。（10）方案不能证明过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气，理由是过氧化钠与二氧化碳中的水蒸气反应也生成氧气。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、160 70% 【解析】相对分子质量计算就是化学式各原子的相对原