2022年天津市和平区汇文中学九年级化学第一学期期中学业水平测试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1属于

2、纯净物的是（ ）A泉水 B雨水 C蒸馏水 D海水2下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是A观察鉴别黄铜和黄金B闻气味鉴别白酒与白醋C品尝厨房中鉴别白糖和食盐D用磁铁吸引木炭粉和铁粉3为提高消防安全意识，了解有关安全意识。庐阳区定期开展消防安全宣传和演练。下列活 动中，主要发生化学变化的是（ ）A连接消防枪头 B消防车送水 C点燃演习火盆 D喷水灭火演练4质量相等的两份氯酸钾a和b，再向a中加入少量的二氧化锰，将它同时加热，放出氧气的质量与反应时间关系的图象正确的是（）ABCD5化学与人体健康密切相关，市场上有“高钙牛奶”，“含氟牙膏”，“加铁酱油”等商品，这里的“钙，氟，铁”指的是（）A原子B

3、元素C分子D单质6蔗糖（C12H22O11）是一种常用的食品甜味剂。下列关于蔗糖的说法正确的是A蔗糖中含有45个原子B蔗糖的相对分子质量是342gC蔗糖中氢元素的质量分数最大D蔗糖由碳、氢、氧三种元素组成7对于下列事实的解释正确的是（ ）选项事 实解 释A氯化钠是咸的，葡萄糖是甜的不同种物质的分子性质不同B酒精溶液不导电溶液中没有自由移动的粒子C品红在水中扩散分子不断运动D硫酸、盐酸都能使紫色的石蕊溶液变红色它们的水溶液中都含有酸根离子AABBCCDD8如图为水通电分解的实验，下列有关描述正确的是（）A该实验证明水是由氢气和氧气组成Ba 管产生的气体是氧气Cb 管产生的气体能使带火星的木条复燃

4、D电池的左边是正极9物质的性质决定物质的用途。下列有关物质的用途中，利用物质物理性质的是（ ）A用氮气保存食品B氧气用于气割气焊C镁粉用于制照明弹D稀有气体用于制作霓虹灯10某化学小组利用如下图所示实验装置测定空气中氧气的含量(部分固定装置已略去)。关于该实验有下列说法：向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度；白磷燃烧会放出大量的白雾；白磷的量不足，会使测定的结果偏大；实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动；若试管内净容积为50 mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40 mL附近。其中正确的是ABCD11如下图所示的4个实验，得出的结论不正确的是A该实验说明铁丝具有可燃性，在空气中可以燃

5、烧B烧杯b中的酚酞溶液变红色，说明分子在不断运动C水倒入充满二氧化碳的软塑料瓶中，塑料瓶变瘪，说明常温下二氧化碳能溶于水D说明通常状况下二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，且密度大于空气12下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是( )A金刚石、干冰、冰水混合物B氮气、氯酸钾、蔗糖水C氧气、水、洁净的空气D石墨、氨气、石灰石二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13今有A、B、C、D、E五种装置如右图所示。按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示) (1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时，发 生装置选用_，收集装置选用_，该装置制取氧气的化学方程式为_。(2)实验室用大

6、理石和稀盐酸来制取二氧化碳时，发生装置选用_，收集装置选用_，该制取二氧化碳的化学方程式为_。(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液氢硫酸。实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答：硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的_(填“物理”或“化学”)性质。硫化氢的水溶液能使石蕊试液变_色。实验室制取H2S气体时，发生装置应选用_，收集装置应选用_(填仪器编号)。14如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出指定仪器的名称：_；（2）写出用装置D制取氧气的文字表达式_，实验室常用来收集氧气的装置是_；（3）实验室常用锌粒和稀硫酸溶液反应生成

7、硫酸锌和氢气来制取氢气，已知氢气难溶于水，密度小于空气密度。其中装置A、B、C都可以用来实验室制取氢气，比较这三个装置的不同，指出B装置的一个突出优点_，如果用H图所示装置收集氢气，气体应从_（填“a”或“b”）端管口通入。15实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，可供选择的实验仪器和用品如下（1）该方法制取氧气的符号表达式是_，氧气的验满方法是_。（2）制取氧气时，用A仪器加入过氧化氢溶液的优点是_（填序号）。A便于控制反应快慢 B定量添加药品更方便 C生成氧气质量更大（3）实验结束后需要回收二氧化锰，需要进行操作的操作为_，该操作中玻璃棒的作用是_。（4）回收后的二氧化锰

8、，还可以在上述反应中反复使用的原因是_。16某化学小组同学，用如图所示实验探究质量守恒定律。（1）充分反应冷却后，天平不能平衡的是_（填写字母序号）；（2）B实验反应的化学方程式为_；（3）在化学反应前后，一定不变的是_（填数字序号）；原子种类 原子数目 分子种类 分子数目 元素种类 物质质量（4）根据以上实验探究，某同学想用铁与盐酸反应来验证质量守恒定律，经查阅资料后得知，铁与稀盐酸反应可生成氯化亚铁和氢气，下列装置中，他可选择用于实验的有_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17（1）硫酸铜（CuSO4）的相对分子质量_。（2）硫酸铜中铜、氧元素质量比_。（3）硫酸铜中铜

9、元素的质量分数_。18蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在肠胃中与水反应，生成氨基酸,蛋氨酸(化学式为(C4H11O2NS)就是其中的一种。请通过计算回答下列问题：（1）蛋氨酸中各元素的质量比C:H:O:N:S=_（2）蛋氨酸的相对分子质量(计算过程)_（3）蛋氨酸中，氮元素的质量分数是多少?(保留到0.1%)_（4）合格奶粉每100克中含蛋白质约18克，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，则每100克合格奶粉中,氮元素质量为多少克?_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）如图是氯元素在元素周期表中的信息和五种粒子的结构示意图。（1）从图 A 中

10、获得一条具体信息是_。（2）B、C 表示的粒子中，属于阳离子的其离子符号是_。（3）用化学符号表示： 3个氯分子_；氧化铝_；氢氧化钙_；碳酸钠_（4）硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒（Se）在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：硒原子的核电荷数为_ 。硒元素与硫元素化学性质相似，原因是它们的原子_相同。写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】只有一种物质组成的，叫纯净物，混合物是由两种或多种物质组成的。【详解】泉水、雨水、海水中除了水，还含有可溶性的钠钙镁离子等可

11、溶性杂志，属于混合物，在蒸馏水、冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物，故选C。2、A【解析】A、黄铜和黄金的颜色都是黄色的，所以不能用观察法鉴别黄铜和黄金，故错误；B、酒精与白醋具有不同的气味，所以可用闻气味的方法鉴别酒精与白醋，故正确；C、白糖和食盐具有不同的味道，在日常生活中鉴别白糖与食盐可以用品尝味道的方法，故正确；D、铁粉能被磁铁吸引，木炭不能，所以可用磁铁吸引的方法鉴别木炭粉和铁粉，故正确。故选：B。3、C【解析】根据化学变化和物理变化的概念分析。【详解】A、连接消防枪头，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、消防车送水，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、点燃

12、演习火盆，燃料燃烧过程中有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，故选项正确；D、喷水灭火演练过程中利用水吸热降温，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选C。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。4、D【解析】氯酸钾中加入二氧化锰，只能加快化学反应速率，不能改变生成氧气的质量。【详解】A、图示反应不会一开始就产生氧气，故A错误；B、图示中A与B生成氧气的量不同，且不会一开始就产生氧气，故B错误；C、图示中A与B生成氧气的量不同，故C错误；D、图

13、示中A、B反应一段时间后生成氧气，生成氧气的质量与反应的时间符合题意，故D正确。故选D。5、B【解析】根据元素与微观粒子及物质的区别。宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数。市场上有“高钙牛奶”“加氟牙膏”“加碘盐”等商品，这里的“钙、氟、碘”应理解为元素。故选：B。6、D【解析】A. 化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，一个蔗糖分子中含有45个原子，选项A错误；B. 蔗糖的相对分子质量是1212+22+1116=342，相对分子质量的单位不是g，选项B错误；C.

14、 蔗糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为：1212221116，氢元素的质量分数最小，选项C错误；D. 由化学式可知蔗糖由碳、氢、氧三种元素组成，选项D正确。故选D。7、C【解析】A、氯化钠是由离子构成的，葡萄糖是由分子构成的，故选项解释错误；B、酒精溶液不导电的原因是酒精溶液中不含能自由移动的带电粒子，故选项解释错误；C、分子是不断运动的，品红在水中扩散能说明构成品红的分子在不断运动，故选项解释正确；D、物质的结构决定物质的性质，盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红色，是因为盐酸和稀硫酸中都含有大量的氢离子，故选项解释错误。故选C。8、C【解析】A、水在通电的条件下生成氢气和氧气，证明水是由氢元素

15、和氧元素组成，故A描述不正确；B、由电解水的实验装置图可知，a管产生的是电源的负极产生的气体较多是氢气，故B描述不正确；C、由电解水的实验装置图可知，b管产生的气体是电源的正极产生的气体较少是氧气，具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故C描述正确；D、由上述分析可知，管产生的是电源的负极产生的气体较多是氢气，所连接的电源的左边是负极，故D描述不正确。故选C。【点睛】反应前后元素的种类不变，根据生成物的元素组成可以判断反应物的元素组成，例如生成的氢气和氧气中，含有氢元素和氧元素，可以判断反应物水中含有氢元素和氧元素。9、D【解析】A、氮气用作食品填充气，是利用了氮气化学性质的稳定性，需要通过化学变

16、化才表现出来，是利用了其化学性质，故A错误；B、氧气用于气割气焊，是利用了氧气的助燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故B错误；C、镁粉用做照明弹，是利用了镁燃烧能发出耀眼强光的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故C错误；D、稀有气体用于制作霓虹灯是利用稀有气体通电时会发出不同颜色的光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故D正确。故选D。【点睛】区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。10、B【解析】向烧杯中加水，生石灰与水反应放热，提高烧杯内的温度，正确；白磷燃烧会放出大量的白烟，而

17、不是白雾，错误；白磷的量不足，就不能完全消耗氧气，会使测定的结果偏小，错误；实验中由于白磷燃烧放出大量的热，使气体膨胀，故可观察到注射器的活塞先向右移动，由于白磷燃烧消耗了氧气，故后向左移动，正确；若试管内净容积为50 mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40 mL附近，因为氧气约占空气总体积的1/5，正确，该实验说法正确的是，故选B。11、A【解析】A、该实验只能说明铁丝和氧气反应了，但是不能说明在空气中可以燃烧，故选项错误；B、浓氨水没有直接接触到酚酞溶液，烧杯b中的酚酞溶液变红色，说明氨分子是在不断的运动的，运动到酚酞溶液中去了，故选项根据现象得出的结论正确；C、瓶子的明显变瘪，说明气体被

18、溶解了，所以结论正确；D、蜡烛熄灭，说明通常状况下二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧；下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度大于空气，故选项根据现象得出的结论正确。故选A。12、C【解析】试题分析：由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；由一种元素组成的纯净物叫单质；由不同元素组成的纯净物叫化合物；由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物叫氧化物。考点：物质的分类二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、A C或E 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B C CaCO3+ 2HCl=CaCl2+ H2O + CO2 物理 红 B 【答题空10】C 【解析

19、】(1)用高锰酸钾加热来制取氧气，反应物是固体，反应需要加热，故发生装置选A；氧气比空气的密度大，并且不易溶于水，可用向上排空气法或排水法，故收集装置选C或E；该装置制取氧气的化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；(2)制取二氧化碳用的是固体和液体，反应不需要加热，发生装置选B；二氧化碳气体比空气的密度大，能溶于水，只能用排水法收集，故收集装置选C；该制取二氧化碳的化学方程式为：CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2；(3)硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的物理性质；硫化氢能溶于水可形成氢硫酸，能使石蕊试液变红；用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体

20、，反应物是固体和液体，反应不需要加热，发生装置选B；二氧化硫气体能溶于水，只能用向上排空气法，故收集装置选C。 14、试管 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 E或F 可以控制反应的速率 b 【解析】高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。【详解】（1）仪器是试管。（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以实验室常用来收集氧气的装置是E或F。（3）分液漏斗可以控制液体的滴加速度，氢气的密度比空气小，所以B装置的一个突出优点是：可以控制反应的速率，如果用H图所示装置收集氢气，气体应从b端管口通入。

21、【点睛】氧气的密度比空气大，不易溶于水，用排水法收集或向上排空气法收集。15、H2O2H2O+O2 把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已集满 AB 过滤、干燥 引流 MnO2是催化剂，化学反应前后质量和化学性质不变 【解析】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：H2O2MnO2H2O+O2；如用（2）A仪器能控制滴加液体的速率，从而控制反应的速率；且带有刻度，能定量添加药品，更方便；（3）二氧化锰难溶于水，需要进行操作的操作为过滤、洗涤、干燥。该操作中玻璃棒的作用是引流；（4）二氧化锰作催化剂，反应前后质量和化学性质不变，故回收后的二氧化锰，还可以在

22、上述反应中反复使用。16、B Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2 cde 【解析】（1）探究质量守恒定律，有气体参加或生成的反应要在密闭容器内进行，上述实验中，B中有气体生成，故充分反应冷却后，天平不能平衡的是B；（2）B实验中是碳酸钠和盐酸的反应，其化学方程式为：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2；（3）化学反应的实质是原子的重新结合，故在化学反应前后，原子种类、原子数目不变，从宏观上看，元素种类不变、物质的质量不变，故选；（4）探究质量守恒定律，有气体参加或生成的反应要在密闭容器内进行，下列装置中，a不是密闭容器，b中产生气体，压强变大，塞子会被弹出，不能用于探究质量守恒定律，cde在密闭容器内进行反应，故可选择用于实验的有cde。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、160 1：1 40% 【解析】（1）硫酸铜的相对分子质量为64+32+164160；（2）在CuSO4中铜元素、氧元素的质量比为64：（164）1：1，（3）硫酸铜中铜元素的质量分数10