2022年江苏省无锡市祝塘中学九年级化学第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列

2、实验方案涉及不合理的是（）选项实验目的实验方案A检验集气瓶中是否是O2伸入带火星的木条，观察是否复燃B鉴别硬水和软水蒸发，是否有固体出现C鉴别水和双氧水加入二氧化锰，观察现象D检验蜡烛燃烧生成水点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，观察现象AABBCCDD2分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（）A物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加B分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C阳离子带正电，所以带正电的粒子一定是阳离子D化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物3用分子的知识解释下列现象，其中合理的是A水结冰，是

3、因为水分子停止了运动B酒精温度计遇冷读数下降，是因为分子的体积缩小C加入糖的水变甜，是因为分子不停地做运动D1L大豆与1L小米混合总体积小于2L,是由于分子间有间隔4下列变化中，既不属于化合反应又不属于分解反应的是( )A甲烷+氧气二氧化碳+水B硫+氢气硫化氢C氧化汞汞+氧气D碳+氧气二氧化碳5下列对实验现象的描述正确的是（）A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B将试管中“铜绿”加热时，固体由绿色变为黑色，管壁出现小水珠C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体D电解水实验时，正极和负极产生气体的体积比为2：16下列关于“不一定”的说法中,不正确的是A含氧化合物不一定是氧化物B由分子构成的纯净

4、物不一定只含一种分子C质子数相等的粒子不一定是同种元素D在原子中，质子数不一定等于中子数7小明用量筒量取10mL水时俯视，则量到的水的体积为（ ）A大于10mLB小于10mLC等于10mLD无法确定8臭氧（O3）能够吸收紫外线保护地球生命，打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧（O3），即O2O3。下列有关说法中正确的是 O2和O3都是单质；O2和O3是不同的物质；该变化属于物理变化； 相同质量的O2和O3，所含分子的数目相同；相同质量的O2和O3，所含原子的数目相同。A B C D9运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（ ）A水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变

5、大B水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同C同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率DNa+、Cl的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为810下列有关实验现象的描述中，正确的是A红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白雾B细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C镁条在空气中燃烧产生耀眼的白光，生成白色固体D加热碳酸氢铵产生的气体都是无色无味的11推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子B将燃着的木条分别伸入集气瓶中，则使木条熄灭的一定是二氧化碳C化合物都是由不同种元素组成的，则不同种

6、元素组成的纯净物一定是化合物D催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂12归纳推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是（ ）A分子可以构成物质，所以物质一定都是由分子构成的B单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质都是单质C化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化D稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据如图装置回答实验室制取氧气及氧气性质的相关问题。(1)实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为_，关于实验A的操作，下列说法正确的是_。试管口放一团棉花是为了防止加

7、热时高锰酸钾粉末进入导管当观察到导管口有气泡冒出时，立即开始收集氧气实验结束后，先撤酒精灯，再将导管移出水面(2)用向上排空气法收集氧气，验满的操作是_。(3)B中观察到的现象是_，说明氧气具有的性质是_。(4)C中实验现象是：剧烈燃烧，_，放出热量，生成黑色固体。该反应的化学方程式是_。14为了帮助同学们更好的理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置图中图1内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化如图2所示。（1）X曲线表示的是_（填“温度”或“氧气的浓度”）。（2）结合X、Y两条曲线，解释图2中BC段气压变化的原因是_。（3）实验中测得的数据如下：实验前实验后测

8、量项目烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积瓶中剩余气体的体积体积/mL80.046.4126.0根据实验数据计算：测得的空气中氧气的体积分数为_（列出计算式即可）。（4）若测得的实验结果明显偏小，可能的原因是_；_。15利用下图装置可以测定空气中氧气的含量，图中试管的体积为60mL，请回答下列问题：（1）已知铜与氧气反应只生成固体氧化铜，下列哪些物质不能用作本装置测定氧气含量的药品，请写出序号_： 碳粉 硫粉 镁条 铜粉 铁丝（2）装置如图所示，关闭弹簧夹，点燃酒精灯，待红磷熄灭一定时间后，打开弹簧夹，注射器活塞应向_（填“左”或“右”）移动到_mL处.16常温下进行如图所示实验 （1）A中固体逐

9、渐减少，发生_（选填“物理”或“化学”）变化 （2）C中有气泡，溶液颜色_三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17自然界生命体的有机物组成除C、H、O外还有其他元素，如藻类物质（化学式可表示为C106H263O110N16P）的组成中就含有N和P。其中丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一，其分子结构如图所示：（1）写出丙氨酸的化学式_。（2）丙氨酸中碳元素与氧元素的的质量比为_。（3）丙氨酸中氮元素的质量分数是_。（精确到0.1%）（4）890g丙氨酸中含氮元素的质量为_。18求出与158 Kg NH4HCO3相同肥效的CO(NH2)2的质量_。（写出计算过程）四、计算题（本题包

10、括1个小题，共12分）19（6分）请从分子的角度回答问题。（1）对“品红在水中扩散”现象的解释_。（2）混合物与纯净物的区别_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A. 检验氧气用带火星的木条，若复燃则证明是氧气，故选项实验方案设计合理；B. 硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水；蒸发不正确，最少应该蒸发干所有的水，软水硬水都会出现杂质，硬水中杂质虽然较多，但两者并不明显，故选项实验方案设计不合理。C. 双氧水在二氧化锰催化作用下分解

11、较快，放出氧气，水加入二氧化锰没有明显现象。则鉴别自来水和双氧水，可以分别加入二氧化锰，观察是否有气泡产生来判断；D. 点燃蜡烛，在火焰上方罩一只干冷的烧杯，若烧杯内壁有水珠生成，说明蜡烛燃烧生成水，故选项实验方案设计合理。故选：B。2、D【解析】A、物质和氧气发生的反应是氧化反应，但发生氧化反应不一定有氧气参加，含氧化合物也可以，选项错误；B、分子、原子可以构成物质，但物质不一定是由分子、原子构成的，也可由离子构成，选项错误；C、阳离子带正电，但带正电的粒子不一定是阳离子，如质子，选项错误；D、化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物，选项正确。故选D。3、C【解

12、析】A、冰中的水分子在固定位置上振动，不符合题意；B、酒精温度计遇冷读数下降，是因为分子的间隔变小，不符合题意；C、水加入糖后，蔗糖分子因为不断运动，使整杯水变甜，符合题意；D、大豆和小米都是宏观物质，不符合题意。故选C。4、A【解析】化合反应是由两种及两种以上物质生成一种物质的反应，特征“一变多”；分解反应是由一种物质生成两种及两种以上其他物质的反应，特征：“多变一”。【详解】A、甲烷+氧气二氧化碳+水，该反应生成物两种，不符合“多变一”特征，不属于化合反应，反应物也是两种，也不符合“一变多”的特征，也不属于分解反应，选项A符合题意；B、硫+氢气硫化氢，符合“多变一”，化合反应，选项B不符合

13、题意；C、氧化汞汞+氧气，符合“一变多”，分解反应，选项C不符合题意；D、碳+氧气二氧化碳，符合“多变一”，化合反应，选项D不符合题意。5、B【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不能产生雾，该选项说法不正确；B、将试管中“铜绿”加热时，固体由绿色变为黑色，管壁出现小水珠，是因为碱式碳酸铜分解生成氧化铜、水和二氧化碳，该选项说法正确；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，该选项说法不正确；D、电解水实验时，正极和负极产生气体的体积比为1：2，该选项说法不正确。故选：B。6、B【解析】A、含氧化合物不一定是氧化物，只由两种元素组成的含氧化合物才是氧化物，正确；B、纯净物中只有一

14、种粒子，故由分子构成的纯净物一定只含一种分子，错误；C、当粒子为原子时，质子数相等的粒子是同种元素，当粒子为分子时，质子数相等的粒子不是同种元素，如水分子、氨气分子正确；D、在原子中，质子数不一定等于中子数，例如氢原子中，质子数为1，中子数为0，正确。故选B。7、B【解析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高。该学生俯视读数，其读数会比实际偏高，那么实际体积应小于10毫升。故选B。【点睛】量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视读数大，实值则偏小，仰视读数小，实值则偏大。8、B【解析】同种元素可以组成

15、不同种单质，O2和O3都是由氧元素组成的纯净物，属于单质，故正确；O2和O3的分子构成不同，O2和O3是不同的物质，故正确；O2和O3是不同的物质，O2O3过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误；一个氧分子的相对分子质量为32，一个臭氧分子的相对分子质量为48， 3个氧气分子和2个臭氧分子的质量相等，相同质量的O2和O3，分子数目不相同，故错误；根据氧气和臭氧的化学式可知，氧气分子和臭氧分子都是由氧原子构成，相同质量的O2和O3，所含原子的数目相同，故正确。有关说法中正确的是。故选B。【点睛】解答本题要充分理解物质的宏观组成和微观构成的含义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。9、C

16、【解析】A、水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子间隔会变大，错误；B、水和过氧化氢分子结构不同，所以化学性质不相同，错误；C、催化剂可以改变反应速率，正确；D、离子的最外层电子数不一定为8，如Li+最外层就只有2个电子，错误。故选C。10、C【解析】A、红磷在空气中燃烧，发出黄白色火焰，产生大量白烟，放出热量，不产生白雾，故A错误；B、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，故B错误；C、镁条在空气中燃烧产生耀眼的白光，生成白色固体，放出大量的热，故C正确；D、加热碳酸氢铵产生的氨气是一种具有刺激性气味的气体，故D错误。故选C。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要

17、注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。11、C【解析】A. 离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定是离子，如质子、电子等，推理错误；B. 将燃着的木条分别伸入集气瓶中，则使木条熄灭的不一定是二氧化碳，氮气等很多气体也不支持燃烧，推理错误；C. 化合物都是由不同种元素组成的，属于纯净物，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物，推理正确；D. 催化剂在反应前后质量不变，但是反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，例如没有参加反应的杂质在反应前后质量也不变，推理错误。故选：C。12、C【解析】A、物质不一定都是由分子构

18、成的，例如铁是由原子构成的，氯化钠由离子构成，故A错误；B、由一种元素组成的纯净物是单质，含一种元素的物质不一定是单质，例如红磷和白磷组成的混合物中只含有磷元素，属于混合物，故B错误；C、化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化，故C正确；D、可做保护气的不一定是稀有气体，例如氮气化学性质不活泼，可以用作保护气，故D错误。故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了 木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，放热 助燃性、氧化性 火星四射 3Fe+2O2Fe3O4

19、。 【解析】（1）A装置的试管口有棉花团，反应是加热高锰酸钾中氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸和二氧化锰和氧气，故反应的化学方程式写为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；试管口放一团棉花是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，选项正确；用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时，选项错误；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流使试管炸裂，选项错误，故选；(2)氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；故填将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；(3)B中观察到的现象是：木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，放热，故填

20、木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，放热；木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，放热说明氧气具有的性质是助燃性、氧化性，故填助燃性、氧化性；(4)铁在氧气中燃烧的实验现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；故填火星四射；铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，故反应的化学方程式写为3Fe+2O2Fe3O4。14、温度 红磷燃烧放热温度升高，压强增大，同时消耗氧气，使气压减小；BC段燃烧放热造成的压强增大强于氧气减少造成的压强减小 100% 红磷的量不足 装置的气密性不好 【解析】红磷燃烧放热，生成五氧化二磷。【详解】（1）随着反应进行，红磷燃烧放热，导致温度升高，完全反应后，不再放热，温度逐渐降低

21、至室温，故X曲线表示的是温度。（2）X、Y两条曲线可知，图2中BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热温度升高，压强增大，同时消耗氧气，使气压减小。BC段燃烧放热造成的压强增大强于氧气减少造成的压强减小。（3）烧杯中减少的水的体积即为瓶内氧气的体积，进入集气瓶内水的体积和剩余气体体积之和即为瓶内空气的体积，测得的空气中氧气的体积分数为。（4）若测得的实验结果明显偏小，可能的原因是红磷的量不足；装置的气密性不好。15、 左 8 【解析】（1）碳粉燃烧生成二氧化碳，会导致装置中的气体体积不变，不能测定氧气含量；硫粉燃烧生成二氧化硫，会导致装置中的气体体积不变，不能测定氧气含量；镁条燃烧消耗装置中的氧气和氮气，不能测定氧气含量；铜粉受热时，能和装置中的氧气反应生成氧化铜，可以测定氧气含量；铁丝在空气