福建省福州教育学院附属中学2022年化学九上期中考试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1次氯酸（HClO）具有杀菌消毒的作用，HClO中氯元素的化合价为A-1B+ 1C+ 2D+ 52地壳中含量最多的元素是A氧B硅C氮D铝3洋洋对硫在氧气中燃烧进行实验探究

2、，下列有关操作或记录正确的是（ ）A集气瓶中要预先装入少量细沙B硫燃烧时，燃烧匙内硫的状态为固态C燃烧时，产生明亮的蓝紫色火焰D将燃烧匙伸入集气瓶时，应由上至下迅速伸入4分子、原子都是构成物质的微粒，关于分子和原子的认识正确的是（）A分子是由原子构成的，所以分子体积和质量都比原子大B分子之间的间隔比原子之间的间隔大C分子可以分为原子，原子不可再分D分子在不断运动，原子也在不断运动5如图表示某化学反应的微观过程，下列说法正确的是 ( )A反应前后分子的种类不变B该反应属于化合反应C汞原子和氧原子是该反应中的最小粒子D生成物有三种62017年10月18日，习近平总书记在十九大的重要报告中指出：“给

3、自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园下列措施或做法不能体现这一思想的是（ ）A分类回收垃圾，就地露天焚烧B大量植树造林，禁止乱砍滥伐C提倡绿色出行，减少尾气排放D污水净化处理，达标后再排放7下列关于盐酸的说法错误的是（ ）A浓盐酸具有吸水性B浓盐酸具有强烈的腐蚀性C工业浓盐酸因含少量杂质而略带黄色D浓盐酸具有很强的挥发性8下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是（）ABCD9下列有关粒子结构示意图得出的结论中，正确的是A属于相对稳定结构B属于同种元素C属于同种离子D容易与形成化合物10物质在氧气

4、中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是A铁丝B镁条C木炭D硫粉11袁隆平院土发布了一项重大突破成果-水稻亲本去镉技术，以后再也不用担心大米镉超标的毒大米问题了，这里的“镉”指的是（ ）A分子B原子C元素D单质12PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一，下列做法不会增加空气中的PM2.5的是A焚烧秸秆B燃放鞭炮C工厂排放烟尘D植树造林13电解水和氢气燃烧两个反应探究水的组成，过程如图，分析正确的是( )A步骤说明水由氢气和氧气组成B步骤中正、负极产生气体的体积比为21C步骤的目的是检验氢气中是否含有水蒸气D理论上步骤中参加反应的水和步骤中生成的水质量相等14水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）

5、A水是由两个氢原子和一个氧原子构成B无色、无臭、清澈透明的水就是蒸馏水C电解水能生成氢气和氧气，两者体积比为2：1D用过滤的方法可以使硬水软化15下列气体都属于空气污染物的是( )A天然气，氧气，一氧化碳B二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳C二氧化硫，二氧化碳，一氧化氮D臭氧，氧气，二氧化硫二、填空题（本大题共1小题，共6分）16某兴趣小组用以下改装后的实验装置进行实验“呼出气体与吸入空气中CO2含量比较”，实验的目的“在同一环境中比较空气中与呼出气体中二氧化碳的含量的不同”。实验步骤及现象：步骤1：如图所示，取一集气瓶，内装少量澄清石灰水，再连接带有导气管的双孔塞，一支导气管伸入瓶底，一支刚露出瓶

6、塞即可。步骤2：从a端吸气，观察现象：澄清石灰水_现象；从b端往集气瓶内吹气，观察到的现象：澄清石灰水_。此改装实验的优点和结论：比较空气中二氧化碳与呼出气体中二氧化碳的含量不同，在同一环境中吸气、呼气，对比效果_(填“明显”或“不明显”)。此操作不仅可以比较出空气中二氧化碳与呼出气体中二氧化碳的含量不同，亦可同时证明使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳不是_中的二氧化碳，而是呼出气体中的二氧化碳，进而说明人体呼吸的代谢产物有大量_。让学生了解多用瓶的使用原理，开拓学生创新的思维。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）2019年度诺贝尔化学奖授予美国得州大学奥斯汀分校John B Good

7、enough教授、纽约州立大学宾汉姆顿分校M.stanley Whittlingham教授和日本化学家Akira Yoshino，以表彰其在锂离子电池的发展方面作出的贡献。大型电动车使用的磷酸亚铁锂（LiFePO4）电池，该电池具有“体积小、成本低、充电快、输出功率高、循环寿命长”等优点。回答问题：（1）磷酸亚铁锂中非金属元素的原子个数比为_。（2）磷酸亚铁锂中锂、磷元素的质量比为_。（3）磷酸亚铁锂中铁元素的质量分数为_（精确到0.1%，列式计算）18（8分）实验室用碘化氢溶液测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数，反应原理：H2O2+2HI=2H2O+I2。取25.0g过氧化氢溶液，加入足量的碘

8、化氢溶液，充分反应后生成12.7g碘。根据化学方程式计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）我们生活的世界丰富多彩、变化多端是因为组成世界的物质丰富多样,不断变化所致。（1）请解释下列物质多样性的原因：一氧化碳和二氧化碳属于不同的物质：_；水和冰属于同种物质,但状态不同：_；金和钢属于不同的金属_；如图中的物质属于_(填“同种”或“不同种”)物质,主要是因为_。（2）请从微观角度解释下列变化：通电分解水：_；石墨在一定条件下转化为金刚石属于_(填“物理”或“化学”)变化,该变化的微观解释是_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B

9、【解析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，氢元素显+1，氧元素显-2，设氯元素的化合价是x，可知次氯酸（HClO）中氯元素的化合价：（+1）+x+（-2）=0，则x=+1。故选B。2、A【解析】试题分析：地壳中元素的含量顺序是：氧、硅、铝、铁，注意其中含量最高的金属元素是铝，注意审题。考点：地壳中元素含量点评：这种题目考查的是学生平时的积累，属于较为琐碎的化学知识，像地壳中元素含量，海水中元素含量，人体中元素含量，大气中元素含量等等，需要同学们注意留心背诵。3、C【解析】A、硫在装满氧气的集气瓶中燃烧，会产生污染性气体二氧化硫，所以在实验前要在集气瓶中装入少量水用于吸收产生的二氧化硫气体，防

10、止污染空气，不能用沙子。故A错误；B、硫燃烧时，燃烧匙内硫的状态为液态。故B错误；C、硫在氧气中燃烧时，会产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。故C正确；D、将燃烧匙伸入集气瓶中时，应由上至下缓慢伸入，避免氧气逸出。故D错误。故选C。4、D【解析】A、分子和原子不能笼统的比较大小，有的分子比有的原子大，有的原子比有的分子大，故A错；B、分子之间的间隔与原子之间的间隔不能比较大小，故B错；C、在化学反应中，分子可以分为原子，原子不可再分，没有条件的限制，不能说原子不可再分，原子可分为原子核和核外电子，故C错；D、分子和原子始终在不断运动，故D正确。故选：D。5、C【解析】A

11、、该反应有新分子生成，是化学变化，故分子种类一定发生变化，故错误；B、由图可知，该反应是由一种物质反应生成两种物质，故是分解反应，故错误；C、原子是化学变化的过程中的最小微粒，故该反应中最小的微粒是汞原子和氧原子，故正确；D、由图可知，生成物有两种，故错误。故选C。6、A【解析】A、就地露天焚烧垃圾，会对空气造成严重的污染，故A错误；B、树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳，大量植树造林，禁止乱砍滥伐，能增强植物的光合作用，调节气候和生态的作用，故B正确； C、提倡绿色出行，减少尾气排放，可以有效减少对污染的环境，故C正确；D、工业废水可以污染水资源，工业废水达标处理后再排放能减少对环境的污

12、染，故D正确。故选A。7、A【解析】A、浓盐酸不具有吸水性，错误；B、浓盐酸具有强烈的腐蚀性，正确；C、工业浓盐酸因含少量氯化铁杂质而略带黄色，正确；D、浓盐酸具有很强的挥发性，在空气中会形成白雾，正确。故选A。8、A【解析】A、图中只含有一种分子，该图所表示的物质为纯净物，图中分子由两种不同原子构成的化合物的分子，若其中一种原子为氧原子，则该分子即为氧化物的分子，图所示物质则的氧化物，可能表示氧化物；B、图中含有两种构成不同的分子，即为两种物质的分子，该图所示的物质为混合物，不可能表示氧化物；C、图中只含有一种物质的分子，该图所示的物质为纯净物，但由于分子是由同种原子所构成的单质分子，不可能

13、表示氧化物；D、图中含有两种构成不同的分子，即为两种物质的分子构成，该图所示的物质为混合物，不可能表示氧化物。 故选A。点睛：构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子。9、B【解析】试题分析：A、最外层电子分别为6、7都未达到8的相对稳定结构，错误；B、质子数相同，那么属于同种元素，正确；C、其质子数不同，形成的离子也不同，错误；D、易得到2个电子，最外层电子数为8不易得失相对稳定结构，很难形成化合物，错误。考点：原子、离子结构示意图10、A【解析】试题分析：A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成一种黑色固体，故A选项正确；B.镁条在氧气中燃烧，生

14、成一种白色固体，故B选项错误；C.木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故C选项错误；D.硫在氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，故D选项错误。考点：氧气的化学性质点评：本题难度不大，考查了对实验现象的正确描述；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象以及反应条件的区别。11、C【解析】物质是由元素组成的，这里的“镉”指的是元素。故选：C。12、D【解析】空气的污染物包括：有害气体和烟尘。烟尘包括PM2.5、可吸入颗粒、总悬浮颗粒。焚烧秸杆、燃放鞭炮 、工厂排放烟尘都会导致空气中烟尘增多，导致雾霾天气；植树造林能提高空气的净化能力，不会增加空气中的

15、PM2.5。选D13、D【解析】A、步骤说明水由氢元素和氧元素组成，不符合题意；B、步骤中正、负极产生气体的体积比为12，不符合题意；C、步骤的目的是除去氢气中的水蒸气，避免对后续实验产生干扰，不符合题意；D、理论上两反应中氢元素质量相同，反应前后质量守恒，理论上步骤中参加反应的水和步骤中生成的水质量相等，符合题意。故选D。14、C【解析】A. 水是由水分子构成的，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，此选项错误；B. 无色、无臭、清澈透明的水中可能溶有杂质，不一定是蒸馏水，此选项错误；C. 电解水能生成氢气和氧气，两者体积比为2：1，此选项正确；D. 用煮沸的方法可以使硬水软化，此选项

16、错误。故选C。15、B【解析】试题分析：属于空气污染物的是二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳。故选B考点：环境保护二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、没有明显 变浑浊 明显 空气 二氧化碳(CO2) 【解析】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。【详解】步骤2：从a端吸气，空气从b端进入集气瓶内的澄清石灰水中，因为空气中二氧化碳含量很低，故观察到的现象是：澄清石灰水没有明显现象；从b端往集气瓶内吹气，人呼出的气体中二氧化碳含量较高，二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，故观察到的现象是：澄清石灰水变浑浊。此改装实验的优点和结论：空气中二氧化碳含量较少，如果要使澄清石灰水变浑浊需要时间较长，呼出气体的

17、二氧化碳含量较高，澄清石灰水立即变浑浊，则比较空气中二氧化碳与呼出气体中二氧化碳的含量不同，在同一环境中吸气、呼气，对比效果明显。呼出气体的二氧化碳含量比空气中的高，澄清石灰水变浑浊快，故此操作不仅可以比较出空气中二氧化碳与呼出气体中二氧化碳的含量不同，亦可同时证明使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳不是空气中的二氧化碳，而是呼出气体中的二氧化碳，进而说明人体呼吸的代谢产物有大量二氧化碳。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、磷和氧原子的个数比为14 731 35.4% 【解析】（1）磷酸亚铁锂中非金属元素有磷和氧两种，根据磷酸亚铁锂的化学式LiFePO4，化学式中元素符号右下角的数字为一个分子

18、中该元素的原子个数，故磷和氧的原子个数比为：14。（2）根据磷酸亚铁锂的化学式LiFePO4，磷酸亚铁锂中锂、磷元素的质量比为：731。（3）磷酸亚铁锂中铁元素的质量分数为：18、6.8【解析】解：设参加反应的过氧化氢的质量为x34:254=x:12.7gx=1.7g过氧化氢溶液中溶质的质量分数为100=6.8答：过氧化氢溶液中溶质的质量分数为6.8。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、分子构成不同 分子构成相同,但分子间隔不同 两者由不同微粒构成 不同种 碳原子的排列方式不同 水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气 化学 碳原子的排列方式发生了改变 【解析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。【详解】（1）一氧化碳和二氧化碳属于不同的物质是因为分子构成不同，故填：分子构成不同； 水和冰属于同种物质，但状态不同是因为分子构成相同，但分子间隔不同，故填：分子构成相同，但分子间隔不同； 金和钢属于不同的金属是因为两者由不同微粒构成，故填：两者由不同微粒构成； 金刚石、石墨、属于不同种物质，主要是因为碳