一年级语文上学期阅读理解专项强化沪教版

1、一年级语文上学期阅读理解专项增强沪教版一、阅读儿歌，达成练习。捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，黄狐狸藏进红叶林，只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。1儿歌中描绘了几种小动物？用横线在文中画出来。2小动物都藏在哪里了？用圆圈圈出来。3为什么黑猪最先被捉到？（）A因为黑猪不知道要藏在哪里B因为梨花是白色，黑猪是黑色，所以简单被找到二、阅读短文，回答以下问题：（不会写的字能够用拼音代替）端午粽（节选）粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一翻开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。1阴历

2、五月初五是（_）节，这天我们会吃（_）、赛龙舟，传说是为了纪念爱国诗人（_）。2包粽子的资料有箬竹叶、（_）、（_）。咬一口粽子，真是又黏又（_）。3仍旧子写表示颜色的词语。红红的枣（_）的雪（_）的叶子三、课内阅读。小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑哈哈地游来游去,捧起1/9一朵朵很美很美的水花。1从文中找出两对反义词。()()()()2荷叶是小青蛙的_,是小鱼儿的_。3从文中哪个词语能够看出小鱼儿特别快乐?你还知道哪些这样的词语?写一写。_四、快乐阅读。黄牛的尾巴像鞭子，赶走苍蝇和蚊子。燕子的尾巴像剪刀，翱翔的时候

3、掌方向。鱼儿的尾巴像船桨，左右摇晃向行进。1儿歌中动物的尾巴像什么？用“”圈出来。2选一选动物的尾巴的作用。（填字母）A左右摇晃向行进B掌方向C赶走苍蝇和蚊子（1）燕子的尾巴能（_）。（2）鱼儿的尾巴能（_）。（3）黄牛的尾巴能（_）。3我还知道（_）的尾巴能（_）。五、阅读园地宝贝落潮了，海浪把无数的宝贝静静地留在了海滩：五彩的贝壳，圆滑的卵石，可爱的海星小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在暖和的沙滩1填空2/9小螃蟹藏在里。海蛎子挂在边上。海螺躺在暖和的上。海蛤躲在底下。2文中“海浪把无数的宝贝静静地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？在文中画来吧。六、认真阅读下

4、面的短文，达成题目。棉花姑娘（节选）忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊诧地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！1仍旧子写一写碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的_雪白雪白的棉花雪白雪白的_2读了第一段，我知道“惊诧”的意思是（用自己的话说）：惊诧：。3用“_”在原文画出七星瓢虫名字的由来。4最后是谁把棉花姑娘的病治好了？_5说一说棉花姑娘为什么咧开嘴笑了。_七、读儿歌，做练习。（5星）狐狸尾巴真不小，枕在头下来睡觉。袋鼠尾巴大又硬，就像一张小板凳。壁

5、虎碰上仇人来，3/9抛弃尾巴连忙逃。小狗尾巴前后摇，看到主人忙问好。1儿歌中提到了哪几种动物？用“_”画出来。2读儿歌，把小动物与它尾巴的作用连一连。小板凳枕头问好逃命3你还知道哪些小动物的尾巴有特其余作用呢？_的尾巴能够_。八、阅读短文，回答以下问题。雪地里的小画家下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。1小鸡会画_，小鸭会画_，小狗会画_，小马会画_。它们都是_。2青蛙为什么没参加?_A因为青蛙不会画画。B因为青蛙不喜欢画画。C因为青蛙在洞里睡着了。九、阅读短文，达成练习。4/9

6、夏天柳婆婆打着大伞，荷姑娘打着小伞。大伞下，知了在唱歌。小伞下，鱼儿在游戏。那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又灵巧，苦练它的翱翔本领。青蛙玩累了，跳到池塘里洗了个澡，乐得它鼓起腮帮子，敲起了绿色的小鼓：呱呱呱，呱呱呱夏天到了多快活！1读读短文，想一想小动物们在干什么，连一连。知了鱼儿蜻蜓青蛙翱翔洗浴唱歌游戏2短文中，“大伞”指_，“小伞”指_。3红蜻蜒练的是_本领。_敲起了“绿色的小鼓”，击鼓的声音是_。4你喜欢夏天吗？为什么？_十、阅读下文，回答以下问题。花蝴蝶那只蝴蝶多么美丽呀！它像一片树叶，在风中翩翩起舞，逐渐落下。它的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的，有

7、橙红的，有暗绿的，还有说不上来的颜色呢！1短文共有_句话。2找出文中表示颜色的词。_3仍旧子写句子。那只蝴蝶多么美丽呀！_多么_蝴蝶像一片树叶，在风中翩翩起舞。5/9_像_落叶在风中翩翩起舞。_唱歌。蝴蝶的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的，有橙红的，有暗绿的，还有烟灰的。_有_，有_，有_，还有_。十一、课外阅读。一支铅笔一只铅笔被抛弃在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么？”毛毛虫说：“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么？”小鸟说：“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。一个小老鼠看

8、见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什么？”老鼠说：“我想画一幅画，正愁没有笔呢!你愿意帮助我达成这幅画么？”铅笔快乐的说：“自然愿意。”铅笔快乐的跟着老鼠一同走了。1本文共_段2铅笔碰到了_、_、_。3铅笔最后跟着（）一同走了。A毛毛虫B小鸟C老鼠十二、读儿歌，达成练习。青旁有虫是蜻蜓，青旁有米是精灵。6/9青旁有人是倩影，青旁有日是天晴。青旁有意是心情，青旁有犬猜一猜。1“青”字加偏旁能够构成哪些字？用“”在儿歌中圈出来。2我发现，“蜻蜓”是昆虫，所以偏旁是_；“晴”跟太阳相关，所以偏旁是_；“情”是心理活动，所以偏旁是_。3依照上面的偏旁规律猜一猜，选字组词。晾惊（_）干（_）吓答案一、1黄狗绿鸭黄狐狸黑猪2油菜花嫩稻秧红叶林梨花丛3B二、1端午粽子屈原2糯米枣甜3白白青青三、上下来往2.歌台凉伞笑哈哈示例:乐呵呵笑哈哈美滋滋四、1鞭子剪刀船桨2BAC3小猫保持均衡7/9五、1石缝礁石沙滩细沙2五彩的贝壳，圆滑的卵石，可爱的海星六、1荷叶云朵2吃惊诧怪3我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。4最后是七星瓢虫把棉花姑娘的病治好了。5棉花姑娘的病好了，棉花丰产了！（“不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。”）七、1狐狸袋鼠壁虎小狗23牛赶苍蝇八、1竹叶