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文档简介

1、 太阳是什么颜色教案 小结：你们真是爱观察的孩子，想到了这么多各种颜色的水果、蔬菜和植物，它们的生长都离不开太阳！ 2、引导幼儿思路清楚的仿编散文。 师：那小朋友们，我们来试试把刚才想到的仿编成散文中的句子？ （1）引导幼儿变物体，颜色不变仿编散文中的句子。（看课件） 太阳吻一下？，？就变成黄色。 太阳吻一下？，？就变成红色。 太阳吻一下？，？就变成绿色。 太阳吻一下？，？就变成紫色。 小结：刚才小朋友们把太阳吻一下谁换成了你们想到的事物，而颜色没有变。 （2）引导幼儿既变物体，又变颜色仿编散文。（看课件） 师：接下来，我们试试把颜色也换了，看看还能编出什么不同的句子！ 太阳吻一下？，？就变成

2、色。 小结：你们把想到的各种颜色的事物仿编成了散文中的句子，真能干 （3）引导幼儿不变物体，变结果仿编散文。（看课件） 师：那现在小朋友们想一想，太阳吻一下香蕉，香蕉除了会变成黄色之外，还会变得怎么样？请把好听的词语编到散文的句子里边 太阳吻一下香蕉，香蕉就变得 太阳吻一下苹果，苹果就变得 太阳吻一下小树，小树就变得 太阳吻一下葡萄，葡萄就变得 小结：小朋友们把这么多好听的词语编到了散文的句子中，散文变得更优美了。 三、幼儿自由大胆仿编。 1、幼儿看自由仿编。 师：在我们的桌上还有许多，小朋友们可以试着用刚才学会的几种方法将上的内容仿编成散文中的句子，一会老师请几个小朋友仿编给大家听。 2、幼儿四人一组仿编，一人编一句组成完整散文朗诵给大家听。 师：现在请小朋友四个人为一组，一人编一句，试着合作编成一篇完整的散文。 3、幼儿在白纸上边画边仿编散文。 师：接下来，就请你们把编出的句子画在白纸上，组成一篇好听的散文，呆会儿朗诵给同伴、客人老师听。 4、将自己编的散文与同伴、客人老师共享。 附散文： 太阳是什么颜色 太阳吻一下香蕉，香蕉就变成黄色； 太阳吻一下苹果，苹果就变成红色； 太阳吻一下小树，小树就变成绿色； 太阳吻一下葡萄，葡萄就变成紫色。 那么，太阳究竟是什么颜色？我想，太阳的颜色肯定是最丰富的，世上全部最

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