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文档简介

1、大班艺术教育好朋友教案反思这是大班艺术教育好好友教案反思，是优秀的大班艺术教案文章，供老师家长们参考学习。活动名称：好好友活动领域：艺术（大大班）活动目标：1、初步了解间奏，并能以各种方式把间奏表现出来。2、学会唱好好友这首歌。3、体验好好友之间相互帮忙，团结友爱的美妙情感。4、培育幼儿乐观开朗的性格。5、主动的参与活动，大胆的说出自己的想法活动准备：挂图两幅歌曲录音铃鼓哑铃活动过程：一、律动我爱我的小动物二、谈话导入1、你们都有自己的好好友吗？你为你的好好友做过什么事情？你的好好友有为你做过哪些事情呢？激励幼儿大胆地表达自己的想法。2、出示挂图。有两个小好友，他们也是好好友，我们来看看他们在

2、做什么？谈论挂图内容，初步理解歌词所表达的含义。3、今日我们要来学习一首新的歌曲，它的名字叫好好友。三、引导幼儿了解间奏1、幼儿听一遍歌曲录音，感受歌曲。2、在这首歌里藏有一个小秘密，它和我们从前学的歌有点不太一样。是个什么样的小秘密呢？看看有没有小好友发现它？幼儿再次赏识录音。老师在间奏部分分拍手的方式表现出来。3、幼儿沟通自己的观点后，老师总结：歌曲里面有两段音乐没有歌词，刚刚我拍手的那两段音乐，它们就是这首歌曲里的间奏。间奏没有歌词，不用唱，但要用一些乐器把它演奏出来。4、引导幼儿用拍手的方式把间奏表现出来：XXXXX（哒哒哒哒哒）除了拍手，我们还可以用什么方法来表现间奏？引导幼儿用其它方式表现间奏。四、学习歌曲好好友1、练声老师：12345-小猫怎样叫幼儿：54321-喵喵喵喵喵2、老师清唱示范歌曲，并在间奏部分用肯定方式表现出来。3、老师弹电子琴，幼儿跟着音乐轻声唱，并在间奏部分用自己喜爱的方式表现出来。4、老师弹琴，依据歌曲创编动作，并按时激励幼儿主动表现。5、幼儿表演五、活动延长相互帮忙是很欢乐的事情，所以在生活中，和好好友之间，我们要相互帮忙，相互关怀，团结友爱，这样我们会过得更欢乐。激励幼儿在生活中相互帮忙，并大胆创编歌词。教学反思这节课我可能

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