《我们不做小马虎》教案_第1页
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文档简介

1、 PAGE PAGE 3我们不做小马虎红石林九年制学校彭艳红【活动目的】：培育同学做事认真、不敷衍、有急躁、有毅力的态度。指导不马虎，并且持之以恒，形成习惯。挂念同学克服做事马虎、马虎、无急躁、无毅力的技巧。让同学体验做事认真、不敷衍的欢快。尝试用不同的方法做到办事细致、急躁、有毅力。【教学重点】：挂念同学克服马虎、马虎的坏习惯，做到做事认真细心，以实际行动告辞小马虎。【教学难点】：让同学在活动的过程中学会不马虎的方法，尝试用不同的方法做到认真、细心。【教学预备】：多媒体课件，动画。【教学过程】 观看马虎的小胖猪动画，看到了怎样的一只小猪？指名说（板书马虎）你怎样理解“马虎”这个词的？师解释马

2、虎：做事马虎大意，不认真。三、找出小马虎这些小马虎给你了带来什么后果和苦恼呢？查统计呀，发觉大家在学习和生活中这些马虎最多，我们一起来看看(出示课件）。四、小马虎长大真可怕过渡: 开放想象，这些小（在马虎前板书“小”）马虎假如不改正，长大就会变成大马虎。长大工作了，有的当了医生、护士、建筑师等等，那会造成什么后果啊？（小组争辩沟通，再说一说）小结:现在我们还小，可能还意识不到马虎对我们的影响会很大。但随着我们年龄的增长，责任的增大，做事马虎不但会给我（课件播放各种行业工作人员马虎造成的后果的图片和视频）看完这些，你有什么感受的说一说？（生自由说想法）总结：马虎真的太可怕了，所以，我们还做小马虎

3、吗？（板书:我们不做小马虎）齐读主题，读出决心）来危害，培育同学做事认真、细心、不马虎、不马虎的态度。】沟通争辩；也可以下位问问在座听课的老师们，看看他们有没有什么克服马虎的好方法。）生再共享汇报克服马虎的方法（老师适当板书。）课件出示老师总结的克服马虎的方法。们把自己的感谢化作吵闹的掌声送给各位老师和身边的同学们，正是他们的指导、提示和挂念，让我们在成长和前进的道路上走的更平坦，自信，和欢快。拍手齐读“我们不做小马虎”的诗歌。师总结：关靠一节班会课就想完全改掉马虎的毛病是不现实的，关键要靠实际行动去做，从每一件小事做起，坚决和马虎说拜拜。从今以后我们不做小马虎。六、课后延长。火眼金睛不马虎1、不做小马虎，学做细心人，我们找图竞赛，让我们细心、认真地合作找，比一比哪一小组找得最快最棒！3、大家静下心来想一想，刚才我们很快把隐蔽的图找成了，你们是怎样做的？有什么感受？4、结语：是呀，只要我们细心一些、认真一些，急躁一些，就会离小马虎远远的。期望大家以后都不做小马虎！【

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