大班语言七彩虾教案反思_第1页
大班语言七彩虾教案反思_第2页
大班语言七彩虾教案反思_第3页
大班语言七彩虾教案反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班语言七彩虾教案反思大班语言七彩虾教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿仔细倾听故事，初步理解故事内容，感受小青鱼敬爱老人的情感，幼儿要尊重、关怀家人，体验互爱之情，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看七彩虾教案吧。活动目标：1.幼儿仔细倾听故事，初步理解故事内容，感受小青鱼敬爱老人的情感。2.幼儿要尊重、关怀家人，体验互爱之情。3.通过语言表达和动作相结合的形式充足感受故事的童趣。4.领悟故事蕴含的寓意和哲理。5.激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备：彩虹图片，故事课件，七彩带子。活动过程：一、猜谜语师：小好友们，今日老师给大家猜个谜语，好吗？你们认

2、真听，看谁猜得又对又快。（一座七彩桥，白云上面架，平常不见面，雨后才见他）师：小好友，说得很对，是彩虹，1.出示彩虹图片，引起幼儿爱好。师：小好友，你们看看彩虹是什么样子的（颜色呀、外形呀等许多方面。）2.已有生活经验中了解彩虹的七彩与拱形的特点。师：刚刚小好友说了许多彩虹的特点，像拱桥、有七种颜色等，你们想一想，我们生活中还有什么东西像彩虹？3.织商量：你觉得哪些东西像彩虹？二、完好讲解并描述故事。师：小好友，你们说了许多东西像彩虹，有香蕉、虾等，今日，老师要给大家讲个故事，故事中就有一位像彩虹一样的虾公公，让我们一起来听听吧。提问：1.故事的名字叫什么？（七彩虾）2.故事中讲了哪些小动物？

3、3.它们之间发生了一件什么事情？小好友们真棒，听得都很认真。三、出示ppt，分段赏识。提问：1.小青鱼是什么时分背着虾公公到河面上去的？（雨停的时分）2.虾公公到了河面看到了什么？（彩虹，蓝蓝的天，绿绿的草）3.虾公公把彩虹当成了什么？（七彩虾4.彩虹不见了，虾公公是怎么说的？模拟虾公公悲伤，闷闷不乐的样子）5.有没有谁来帮忙虾公公？（有，小青鱼）小青鱼是怎么帮忙虾公公的，我们连续往下听一听。6.小青鱼想了个什么方法劝慰虾公公的？（变成七彩鱼）7.虾公公后来开心了吗？（开心）四、完好赏识故事（视频）1.你们喜爱故事中的小青鱼吗？为什么？（小青鱼爱帮忙别人，关怀别人）那我们小好友有没有帮忙过别人，你帮忙了别人，你感觉怎么样？五、表演请你和我跳个舞我们一起来邀请你的好好友挑个舞吧！活动反思：在这个七彩虾的故事中，把彩虹形象的比作虾。这让我们小好友的爱好点赶紧提升了起来，刚开头的时分看到彩虹的时分，小好友形容颜色是五彩缤纷的，通过点数和讲解并描述颜色幼儿明白了彩虹的七彩色。在这样逐步了解完故事内容后，我和小好友们又一起共享了这个故事。在这一次讲解并描述中，小好友们又延长了更多的内容，比方彩虹是在打雷后才显现的，小青鱼用彩带做了七彩衣服。所以，我们在讲故事不仅可以通过故事本身的内容进行讲解并描述

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论