《洗手歌》大班音乐教案

1、 洗手歌大班音乐教案洗手歌大班音乐优秀教案1 活动目标： 1、知道饭前便后要洗手。 2、愿意与大家一起念儿歌。 3、初步养成良好的卫生习惯。 4、初步了解安康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动预备： 布娃娃一个。 活动过程： 1、教师采纳语言引发孩子学习的兴趣。 “咦，是谁在哭呀？”教师幼儿寻声找到一个布娃娃。 让幼儿说说布娃娃为什么会哭。 2、布娃娃哭述肚痛的缘由，请幼儿告知布娃娃吃东西前该怎样做。 3、教师介绍洗手的正确方法： 卷袖子搓手心搓手背擦肥皂冲洁净摔摔干擦毛巾 4、教师边念儿歌边示范洗手动作。 5、请幼儿一起练习洗手方法。 6、幼儿到水池边洗手，教师发觉问题，进展个别

2、指导。 7、告知幼儿饭前、便后以及手玩脏后都要洗手。 附： 洗手 搓搓搓，搓手心， 搓搓搓，搓手背， 换只手，再搓搓， 摔三下，一、二、三， 擦毛巾，擦洁净！ 活动反思： 洗手是幼儿每天都要做的事情，活动中，我先让幼儿来示范如何正确洗手，在教师的引导下，幼儿能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告知教师不能玩水。结合动作，幼儿较简单地学会了儿歌，而且能边唱念边表演，效果很不错。但在之后的实践环节中，有的幼儿没有教师的提示就又开头了玩水，可见，不玩水的行为个别幼儿还是不能掌握好自己，需要教师的随时提示。固然，在一次活动中就想转变幼儿玩水的”坏习惯，的确不行能，这需要教师在平常对引导多提示，

3、在日常生活中，渐渐地使幼儿养成正确洗手的好习惯。 洗手歌大班音乐优秀教案2 活动目标： 1、让幼儿学习正确的洗手六步骤。 2、培育幼儿良好的卫生习惯。 活动预备： 1、小手脏脏的图片一张 2、与儿歌相匹配的洗手六步图片 3、课前预备的小手律动 活动过程： 一、导入：小手律动 师：一根手指头呀，变呀变呀变，变成毛毛虫；二根手指头呀，变呀变呀变，变成小白兔；三根手指头呀，变呀变呀变，变成小花猫；四根手指头呀，变呀变呀变，变成小乌龟；五根手指头呀，变呀变呀变，变成小金鱼。 二、谈话： 师：珍宝，刚刚我们做的律动用的事我们身体的哪个部位呀？（小手） 对了，那我们的小手可以做什么呢？（教师引导幼儿多动脑

4、、多答复） 我们的珍宝真棒，我们的小手可以画画、捏橡皮泥、吃饭饭，还可以玩沙子、玩玩具、玩泥土，我们的小手还可以做许多许多的事情，但是，我们做完这些事情后，我们的小手就变得怎么样了？（幼儿自由答复） 三、出示小手脏脏的图片 教师出示小手脏脏的图片，问：珍宝，看看这张图片上是什么呀？（小手）这是谁的小手啊？（幼儿自由答复）她的小手和我们的小手有什么区分啊？（她的小手很脏了）对了，那她的小手为什么这么脏啊？我们小朋友做完这些事情后应当怎么做啊？（洗手）那珍宝知道应当怎样正确洗手吗？ 四、出示洗手六步骤的图片、学习儿歌洗手歌 1、我们来看看小朋友萝莉是怎么样洗手的。第一幅图-先卷袖、其次幅图-湿湿手

5、、第三幅图-擦肥皂、第四幅图-搓搓指缝和指尖、第五幅图-冲水洗净、第六幅图-我的小手真洁净 2、将儿歌与图片串联在一起，引导幼儿学说儿歌。 3、创编动作学说儿歌洗手歌 洗手前，先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗洁净。 五、今日，我们珍宝都学会了怎样能把小手洗的更洁净、更美丽，现在，我们一起去洗洗我们的小手吧！ 洗手歌大班音乐优秀教案3 活动目标： 1、培育幼儿的音乐感受力量及节奏感。 2、激发幼儿喜爱音乐的情感。 3、培育幼儿从小养成饭前、便后、手脏时洗手的习惯。 活动预备： 钢琴、录音机、磁带、教学挂图 活动指导 一、律动入室，教师放律动曲音乐

6、幼儿律动入室。 二、教师出示挂图，激发幼儿兴趣 “挂图画的是谁呀？他们在干什么呀？”、“小朋友为什么要洗手啊？” 三、激发兴趣，学习新歌 1、教师示范演唱歌曲一遍，让幼儿拍手打节奏。 2、学习歌词，让幼儿念白。 3、幼儿学习演唱歌曲 四、教师结合教育挂图，有感情地演唱歌曲一遍让幼儿观赏。 五、播放歌曲录音，教师带着幼儿听音乐一拍一下地拍手。 活动反应： 本次活动幼儿积极参加，由于洗手对于每个孩子来说都是息息相关的，所以孩子一下就歌词的大意。使幼儿明白了病从口入的道理，所以饭前便后要洗手。 音乐活动洗手歌（其次课时） 活动目标: 1、要求幼儿有感情的演唱歌曲，并要求口齿清晰、气息连贯。 2、让幼

7、儿自编动作表演歌曲，培育幼儿的制造力，表现力。 3、鼓舞幼儿大胆的参加嬉戏，激发幼儿喜爱音乐的情感。 活动预备： 钢琴、录音机、磁带、教学挂图、 活动指导: 一、律动入室，教师放音乐进展律动入室。 二、复习歌曲洗手歌 三、出示挂图，引导幼儿自编动作进展歌表演。 表扬创编得好的幼儿，鼓舞个别胆小的幼儿进展创编 四、教师请个别幼儿表演给大家观赏。 五、将全体幼儿编的动作串起来组合成新的歌表演。 六、教师放音乐，让幼儿自由表演。 活动反应： 在学会歌曲的同时，孩子发挥自己的想象力、制造力来给歌曲编动作。使原本较生硬的歌曲变得通俗易懂。孩子的参加性极为的高。 洗手歌大班音乐优秀教案4 活动目标： 1、

8、让幼儿学习洗手的正确方法。 2、知道饭前，便后、手脏时要洗手。 3、培育幼儿爱清洁，讲卫生的良好习惯。 4、初步了解安康的小常识。 5、进展幼儿的动手力量。 活动预备： 洗手步骤图。 活动过程： 一、看看自己的小手。 1、教师的手洁净吗？（不洁净，手上有粉笔灰。）手脏了怎么办？（应洗手。） 2、小朋友动动小脑筋，怎样才能把脏手洗洁净？启发幼儿说说洗手的挨次、方法。 二、出示挂图，介绍洗手的挨次。 1、先把小袖子卷起来，翻开水笼头淋湿小手；然后抹上肥皂，搓一搓手，再把手上肥皂冲洁净，关上水笼头，用毛巾把手擦干，放下衣袖。 三、教师示范讲解洗手的正确方法。 1、卷袖子。袖口一层一层向上卷或把袖子向上拉。边示范边问幼儿，为什么要卷袖子呢？ 2、抹肥皂，搓手。卷好袖子后，将手浸在水中，然后再抹上肥皂，两只手心相对搓，手背搓，五指分开叉搓，然后把手上肥皂洗洁净，一、二、三、轻轻甩三下，最