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文档简介

1、大班语言活动古诗明日(明日复明日)教案反思大班语言活动古诗明日（明日复明日）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过倾听故事，理解古诗中“复”、“待”、“蹉跎”、“暮”、“坠”等字、词的含义，赏识并理解古诗，能初步发现古诗语言的特点，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看古诗明日（明日复明日）教案吧。活动目标：1通过倾听故事，理解古诗中复、待、蹉跎、暮、坠等字、词的含义。2赏识并理解古诗，能初步发现古诗语言的特点。3从不同的角度去感受古诗，明白每个人都应当珍惜时间。4萌发对文学作品的爱好。5引导幼儿在古诗中学习，感悟生活。活动准备：1相关图片。2古诗录音带一盒。

2、活动过程：1赏识、理解故事等明天。指导语：为什么下雨的时分小猴子没有地方躲雨？2完好赏识古诗明日，初步发现古诗语言的特点（用简练的语言表达丰富的内容和深入的寓意）。指导语：诗歌里说了些什么？哪些地方你听懂了，哪些地方你不明白？3再次赏识古诗，理解古诗中的字、词及古诗所表达的含义。指导语：这首古诗告知我们一个什么道理？4师生完好赏识并朗诵配乐古诗。附：明日歌（清）钱鹤滩明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日夕坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。活动反思：纲要在语言领域中提出：进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有时机说并能得到主动应答的环境以及要激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，进展幼儿语言表达力量和思维力量。古诗工于音韵，注意意境，句式工整，朗朗上口，是一种很好的文学作品形式。怎样让幼儿通过活动记住一首古诗，并了解

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