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文档简介

1、大班语言活动司马光砸缸教案反思大班语言活动司马光砸缸教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，依据故事的主要情节线索图，尝试创编故事，在与老师、伙伴共同观看、讲解并描述和商量图片的过程中，丰富讲解并描述经验，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看司马光砸缸教案吧。活动目标：1依据故事的主要情节线索图，尝试创编故事。2在与老师、伙伴共同观看、讲解并描述和商量图片的过程中，丰富讲解并描述经验。3明白遇到困难要动脑筋想方法解决。4通过语言表达和动作相结合的形式充足感受故事的童趣。5领悟故事蕴含的寓意和哲理。活动准备：故事主要情节的图片两幅（孩子掉进水缸里；司马光砸缸）。活动

2、过程：1观看、讲解并描述第一幅图片，大胆推测故事情节的进展。指导语：这个孩子掉进水缸里了，怎么救他呢？2观看、讲解并描述第二幅图片。指导语：司马光想的是什么方法呢？3尝试依据故事主要情节线索图，讲解并描述故事。（1）自由结伴讲解并描述。（2）集体沟通讲解并描述。4猜想和创编故事的开头和结尾，尝试完好地讲解并描述故事。（1）猜想和创编故事的开头和结尾。指导语：猜猜看，这个孩子是怎么掉进水缸里的呢？他被救出来以后会怎么做？怎么说呢？（2）商量故事名称，完好讲解并描述故事。附：司马光砸缸从前，有个男孩叫司马光。有一天，他和几个小好友在花园里捉迷藏。花园里有座假山，假山下有一口装满了水的大水缸，有个小

3、好友爬上假山藏了起来。大家玩得正快乐时，突然听见扑通一声。哎呀!那个小好友不当心掉到水缸里去了，这可把大家吓呆了：假如不赶快把这个小好友救上来的话，他就会淹死在水缸里!大家围着水缸伸出手去，想把他拉上来。可是，水缸太高，小好友们个子矮，根本就够不着，没有方法把小伙伴救上来。去叫大人吧，又怕时间来不及。怎么办呢？有的小好友吓得哭了，有的小好友吓得跑了。只有司马光不哭也不跑，站在那里想方法。当他看到路边的石头时，终于想出了一个好方法。他急急忙忙抱来一块大石头，用劲向水缸砸过去。只听到喀嚓一声，水缸被砸出了一个大洞，水哗哗地从洞口流了出来。不一会儿，水就流光了。掉进水缸里的小好友得救了!司马光砸缸救小好友的事情传开以后，大家都夸司马光又聪慧又英勇。活动反思：幼儿期是语言进展，特别是口语进展的重要时期。幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，激励和支持幼儿与成人、伙伴沟通，让幼儿想说

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