小学数学德育的工作计划

1、第 第 页小学数学德育的工作计划一、数学德育目的提高同学的思想品质，是一项特别重要的任务。利用数学课，对全体同学进行德育教育是数学教学的一个重要环节。为了使同学具有良好的思想品质，渊博的知识。成为祖国合格的建设者，我们需要对同学进行良好的思想品德教育。只有这样，才能使同学形成正确的唯物主义世界观。使同学爱祖国，爱人民，弘扬中华美德，传承中华文明，才能培育出一代德、智、体全面进展的一代新人。二、数学教育内容：在本学期的教学中，结合教材内容，向同学进行爱国主义教育。如向同学介绍古人是怎样测量高度，黄金分割，介绍几何的来历，几何原本，九章算术，古代数学家杨辉的故事，激发同学的民族自尊心和骄傲感。利用

2、数据的表示，向同学介绍我国科技的进展在某些领域处于世界先进水平，介绍数学与现代科学技术的紧密联系。教育同学学习古人和现代科学家的刻苦钻研精神，用严谨的科学立场学好当前要学习的知识；利用教材中的身边的数学知识，激发同学的学习爱好，使他们了解数学来源于生活，又将回到生活中去。今日努力学习，是为了明天能更好地报效社会。三、德育教育方法1、结合数学在日常生活和生产建设中的广泛应用对同学进行学习目的教育为祖国、为人民而学习是同学努力学习的一种外部动力，但从学校生的年龄特征和认识规律来看，单给他们讲这样的大道理是收效不大的，由于他们受理解技能的限制，所以，可以依据在现实生活中人们的一切活动，包括衣食住行等

3、都离不开数学这一事实，也可利用数学应用广泛的特点，对同学进行学习目的的教育。亲密联系实际进行基本知识教育，使同学体会到学习数学的实际意义。如学习计算时，设计买卖情境进行引入，当发觉同学在计算时涌现错误，就向同学讲清出错就会给生产和工作带来巨大的损失，像做好事，绿化种树，节省用水，用电，爱护珍稀野生动物，积极熬炼等事例。这样把所学的知识与现实生活实际，工农业生产和祖国建设联系起来。让同学学有所得，学有所用中产生爱好，从而萌发了为祖国的强盛和为民族的伟大复兴而学习的动机，激发出学好数学，会用数学的热忱。2、结合数学教材内容的丰富性，对同学进行爱祖国爱科学的教育。用列举实例的方法说明中华民族的伟大。

4、对同学进行爱国主义教育，加强同学的民族骄傲感，加强学习爱好。3、用唯物辩证法为指导处理教材和数学中的问题，使同学受到辩证唯物主义观点的熏陶。 唯物辩证法主见来源于实践并回到实践。它在数学教学中也有广泛应用，学习数学的最终目的在于应用，同学用所学的知识去解决现实世界中的实际问题，他们的积极性相当高，理论联系实际，同学会受到辩证唯物主义观点的熏陶，为同学的今后成长必定起到肯定影响。在课堂教学中，时刻留意爱国主义，辩证唯物主义精神的渗透，加强同学唯物主义世界观的形成。4、利用古代科学家在运算工具不发达的状况下，能有伟大发觉，对同学进行勤奋学习方法的教育。5、结合数学教学的常规性，培育良好习惯良好习惯

5、的培育也是对同学进行思想品德教育的一个重要组成部分，因此，应当在教学中严格要求同学，抓住一切时机，反复进行训练培育良好的学习习惯。1留意培育同学用心听讲的习惯，用心听讲是同学理解知识的重要前提，上课时应要求同学集中留意力，培育自控技能，自觉约束自己的行为，不受外界干扰，不开小差，不搞小动作，仔细听讲，积极探究，大胆发表自己的见解。2仔细书写作业的习惯，作业时需要严格训练同学仔细负责的学习立场，书写干净规范，图画符合要求，审题仔细全面，计算耐烦认真，并能自觉养成检查验算的习惯，3留意培育同学敢于正视困难，战胜困难的学习精神，同学在学习上遇到困难请教时，不立刻给他们讲解，而是鼓舞他们重新审题思索，引导他们从不同的角度进行分析，直到独立解决问题为止，从而加强了同学的胜利感和自信心，培育了独立思索，敢于挑战困难的精神。6、结合数学学习过程，培育同学的科学性，坚韧性，制造性等良好的思想品德。在教学过程中，结合数学学科的特点。鼓舞同学扎实地学习风格，培育刻苦钻研，独立思索及严谨、有条不紊的科学立场。四。实施步骤在本学期中，充分利用课堂时