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文档简介
1、语文一年级上册第一课时aoe声调衣服乌龟小鱼晒衣服游来游去吐泡泡iu观察情境图,说说你看到了什么?读准音i衣服这是什么?一件衣服 iii; 牙齿对齐 iii 。发音时,开口度小,两唇呈扁平形, 上下齿相对,舌尖接触下齿背,使舌面前 部隆起和硬腭前部相对。iu乌龟这是一只什么?一只乌龟 u u u; 嘴巴小圆 u u u。发音时,开口度很小,双唇拢圆留 一小孔,舌头向后缩。u小鱼这是什么?一条小鱼 ;撅嘴吹哨u u u。发音时,嘴唇撮成扁圆形,略向前突 出,接近闭合,舌尖向前,抵住下齿背。一件衣服一个男孩一棵树一只乌鸦一条小河一 条 鱼一只乌龟五朵花第一单元我们学习过汉字“一”和“五”,你来结合
2、图片说 说哪些是数量“一”“五”的景物吧!再观察这幅图,看一 看字母是什么形状的?i衣服的前 襟和前襟顶上 的纽扣构成的 图形像什么?1上加点 i i i。乌龟壳像哪个字母? 乌鸦所在的树杈像哪个 字母?乌龟游水 u u u, 树杈乌鸦 u u u。u鱼儿吐泡泡 像哪个字母?小鱼吐泡 。手指操做起来,小手帮忙记形状。1 上加点i ii。大大树杈uuu。小鱼吐泡。生活中的“i u”,观察形状记一记。iu2i书 写 指 导1占上中格,两笔写成。先写竖“ l ”,写在中格,上下顶格;再写点“ ”,写在上格靠近第二线的地方。学书写u两笔写成,占中格。1书 写 提 示2先写竖右弯,再写竖。注意占满格。1
3、2书 写 指 导占上格和中格,四笔写成。先写“u”,再写两点,两点写在上格 靠近第二线的地方,四笔写成。43我会写学拼读 来巩固小儿歌灰屋顶,绿墙皮。 ( i )乌鸦和我是邻居。( u ) 草儿青青树儿绿。( )学声调读四声小i标声要注意,先摘圆帽 再标调,。上标调要注意,两点千万 别忘记,。i:小i是个爱漂亮的小姑娘,她的头上戴着蝴 蝶结。她戴上声调帽子的时候,就把蝴蝶结遮住了, 她头上的点就没有了。i我会读医生阿姨椅子会议u 火车呜呜叫。 蜈蚣小红爱跳舞。 我们爱公物。 池塘淤泥。 鱼儿水中游。下雨了。玉米成熟了。小鱼没有眼睛就看不见了,这可不行,快要下雨 了,它游到上面来吐泡泡,把声调帽
4、子也顶了起来:学课文用拼音先看 一看图上 都有什么?图上有 一个小男孩, 一只乌鸦, 一条鱼和一 只乌龟你觉得 图片里的 风景怎么样?图中有漂 亮的房屋,还 有小河,草 地风景很美丽。在一个美丽的小山村里,住着一家人,他们的房屋多漂亮! 屋前有一条小河,草地上晒着衣 服,乌鸦正停在大树上休息。小 河里,鱼儿吐着泡泡,乌龟开心 地游来游去,小男孩趴在河岸边 和小动物们玩耍。农家的生活真 快乐!看图片,讲故事。课堂演练一、认认、读读、连连。iu二、猜猜看,是哪几个字母?)( i)牙齿对齐( i)( i小鱼吐泡( )( )( )一只乌鸦( u )( u)()u三、我连线可细心了。二声三声四声 一声
5、课堂小结iu单韵母课后作业在练习本书写i u 五遍。大声朗读i u 的四个声调。第二课时iu单韵母yw图中藏着今天要学习的 两个声母,你能把它们找出 来吗?y一件衣服 y y y。读准音衣服袖子 与衣身之间的 皱痕像什么?w一只乌鸦 w w w 。w这是什么?再观察情境图,看 一看字母是什么形状的?y树杈像哪个 字母?树杈树杈 y y y。w图上哪个位 置像字母w?屋顶屋顶 www 。手指操做起来,小手帮忙记形状。一根树杈yyy屋顶屋顶w ww生活中的“yw”,观察图片记一记。yw1y2书 写 指 导占中下格,两笔写成。先写右斜,再写左斜,左斜要长些,伸 到下格一半处,两笔写成。学书写1w2
6、书 写 指 导占中格,两笔写成。W 由两个“v”组成,不要写得太宽, “v”读作斜下斜上。我会写学拼读 来巩固小儿歌医生、衣服y y y。乌鸦、屋顶w w w。我会拼y w声母音节iyiuwuyu韵母yiyi整体认读音节大 y 带小 i,一对好兄弟, 两人在一起,仍然读作 yi。wuw u整体认读音节大 w 带小 u,一对好兄弟, 两人在一起,仍然读作 wu。yyu整体认读音节y和组 成音节时, 上两点省 略不写。小 见大 y, 脱帽行个礼,去 掉两点还读 yu。我会读衣服的“衣”(y)阿姨的“姨”( y) 椅子的“椅”( y)容易的“易”( y)乌鸦的“乌”(w) 姓吴的“吴”(w)五个的“五”(w) 错误的“误”(w)迂回的“迂”(y)小鱼的“鱼”(y) 下雨的“雨”(y)参与的“与”(y)看谁读得又快又准。 yywyyywww云飞,下y啦, y下班回不了家。 来了y个小娃娃, 他把y衣送给她。朗读儿歌课堂演练一、读一读,认一认,再把它们送回家。y
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