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文档简介

1、第 第 页小学春学期工作计划学校春学期工作计划1 随着素养教育的实施，新课程理念的不断提升，对老师的理论素养、个人素养及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为老师要与新课改同行，适应新课程要求，需要更新观念、转变角色，学习掌控新的专业知识、技能，在实践中不断地探究、积累、更新，促进自身的进展。为此，我仔细剖析自己，结合自身实际，结合名师工作室学员的主要任务及要求，特制定自己一年的年度计划，用于指导今后的教育教学工作。 一、本学年目标 、养成良好的阅读习惯，树立终生学习的观念，在不断的综合学习中提升自己的语文素养，成为一个有内涵的老师。 2、关注高效课堂的讨论和实践，重视对有效课堂的讨论、实践，

2、在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭技能，使自己成为一个学习型老师。 3、熬炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。 二、详细措施 1、积极参加课堂教学改革，积极参与各级各类教研活动。 2、在主持人的援助、指导下，每学年执教两节以上的研讨课。 3、仔细参 此处隐蔽24066个字，并对实践工作进行总结与思索。 2、身体力行，积极实践 1深入了解同学的学习、行为、思想、身心等各方面的状况，援助所见习班级的班主任有针对性地做好同学思想教育工作，特别是协作做好学习有困难、行为习惯较差等后进同学的疏导转化工作。 2见习期间，要积极参加班级的各项活动包括班

3、级的各项常规工作，尝试组织主题班会、班委会、家长会、同学座谈会等，尝试组织各种有益的德育活动，热忱接待家长，须要时可主动进行家访。 3、对班主任工作要勤于思索，不断总结，实时记住自己的心得体会，并对自己的工作状况每周做一次总结。 4、积极参与学校组织的班主任培训、班主任工作座谈及班主任外出考察等活动。 三、任职三年以下班主任指导老师工作要求 1、学校为每位任职三年以下的班主任含见习班主任聘任一名班主任工作指导老师。 2、指导老师要本着对班主任成长和对学校进展高度负责的精神，仔细做好对指导工作。对他们要做到关怀爱惜与严格要求相统一，指导援助与相互学习相统一，理论学习与班务实践相统一，班级工作独立负责与为他们制造条件相统一。 3、在同学中确立并维护他们的应有地位，擅长“搭台子”和“压担子”。 4、常常与他们沟通同学状况，沟通班级管理中的心得体会。 5、实时负责地帮助学校有关职能部门对他们进行考核与评价。 四、任职三年以下班主任的考核与评定 1、考核分二次进行，分别在第一学期期末和第二学期期末进行。 2、考核内容由

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