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文档简介

1、第 第 页小学英语个人工作计划 一、同学状况分析： 本学期我继续任教三到六班级组英语，依据我校同学具有新奇、好活动、爱表现、善仿照等特点我将运用多种方法，进行教学。并充分调动同学的积极性，活跃课堂、有效率地完成教学任务。本学期除了要培育同学的“四会”技能外，还要留意对同学的综合运用英语的技能的培育。特别是那些学有余力的同学，还要对他们的思维技能、分析技能和理解技能进行更高层次的提高。 二、针对状况采用的措施： 针对同学的详细状况，我将采用以下措施： 一、着重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使同学有更多的机会接触英语，感受英语，应用英语。 二、结合同学的年龄特点，结合教学内容，设计适合同学

2、的课堂教学活动，调动同学的学习积极性。 三、针对同学记，背单词难这一问题，向同学介绍优秀同学的学习方法，大家相互沟通，共同进步。老师向同学介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。 四、对同学进行语音知识训练，教授国际音标，让同学从简约机械地仿照式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。 五、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。 六、渗透英语背景知识的学习，使同学扩大视野，了解国外的风俗世情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。 七、进一步加强同学的思想工作。 三、教材整体分析： 本学期英语课所运用教材是：人教版教材，着重同学英语听说读写技能的培育和训练，努力为学习者营造语境，细心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活动，引导同学在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既简单又有趣。它以同学为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合学校生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。 四、总体教学目标： 一、坚持欢乐英语教学法，调动同学学习英语的积极性。 二、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练同学的语音、语调。 三、引导同学运用观测、发觉、归纳、实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。 四、在训练同学听说技能的同时，加强读

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